Konverzační příručka

cs V hotelu – příjezd   »   it In Hotel – Arrivo

27 [dvacet sedm]

V hotelu – příjezd

V hotelu – příjezd

27 [ventisette]

In Hotel – Arrivo

Kliknutím na libovolnou mezeru můžete zobrazit text nebo:   
čeština italština Poslouchat Více
Máte volné pokoje? Ha u-- c----- l-----? Ha una camera libera? 0
Rezervoval jsem si pokoj. Ho p-------- u-- c-----. Ho prenotato una camera. 0
Jmenuji se Müller. Mi c----- M-----. Mi chiamo Müller. 0
Potřebuji jednolůžkový pokoj. Ho b------ d- u-- c----- s------. Ho bisogno di una camera singola. 0
Potřebuji dvoulůžkový pokoj. Ho b------ d- u-- c----- d-----. Ho bisogno di una camera doppia. 0
Kolik stojí ten pokoj na jednu noc? Qu---- c---- l- c----- a n----? Quanto costa la camera a notte? 0
Chci pokoj s koupelnou. Vo---- u-- c----- c-- b----. Vorrei una camera con bagno. 0
Chci pokoj se sprchou. Vo---- u-- c----- c-- d-----. Vorrei una camera con doccia. 0
Mohu ten pokoj vidět? Po--- v----- l- c-----? Posso vedere la camera? 0
Máte tady garáž? C’- u- g----- q--? C’è un garage qui? 0
Máte tady sejf? C’- u-- c--------- q--? C’è una cassaforte qui? 0
Máte tady fax? C’- u- f-- q--? C’è un fax qui? 0
Dobře, chci ten pokoj. Be--- p----- l- c-----. Bene, prendo la camera. 0
Tady jsou klíče. Ec-- l- c-----. Ecco le chiavi. 0
Tady jsou má zavazadla. Ec-- i m--- b------. Ecco i miei bagagli. 0
V kolik hodin se podává snídaně? A c-- o-- c-- l- c--------? A che ora c’è la colazione? 0
V kolik hodin se podává oběd? A c-- o-- c-- i- p-----? A che ora c’è il pranzo? 0
V kolik hodin se podává večeře? A c-- o-- c-- l- c---? A che ora c’è la cena? 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Přestávky jsou pro úspěch při učení důležité

Kdo chce být při učení úspěšný, měl by si častěji udělat přestávku! K tomuto závěru dospěly nové vědecké studie. Vědci v nich zkoumali jednotlivé fáze učení. Byly simulovány různé situace učení. Nejlépe přijímáme informace v malých dávkách. To znamená, že bychom se toho neměli učit moc najednou. Mezi jednotlivými jednotkami učení bychom si měli vždy udělat přestávku. Náš úspěch při učení závisí totiž také na biochemických procesech. Tyto procesy probíhají v mozku. Určují náš optimální rytmus učení. Když přijímáme něco nového, vylučuje náš mozek určité látky. Tyto látky ovlivňují aktivitu našich mozkových buněk. Velmi důležitou roli přitom hrají především dva různé enzymy. K jejich uvolňování dochází při učení nových věcí. Nejsou však vylučovány najednou. Jejich působení se rozvíjí v časovém odstupu. Nejlépe se ale učíme, když jsou přítomny oba enzymy společně. A tento úspěch je výrazně větší, když děláme častěji přestávky. Je tedy dobré měnit délku jednotlivých fází učení. Ani délka přestávky by neměla být stejná. Ideální je udělat si nejprve dvě přestávky každých deset minut. Potom následuje jedna pětiminutová přestávka. A potom ještě jedna přestávka v délce 30 minut. O přestávkách si náš mozek nové poznatky dobře uloží. Během přestávek byste měli místo, kde se učíte, opustit. Mimoto je dobré se o přestávce hýbat. Udělejte si tedy během přestávky krátkou vycházku! A nemusíte mít špatné svědomí - vždyť se zároveň učíte!