Konverzační příručka

cs V hotelu – příjezd   »   nn In the hotel – Arrival

27 [dvacet sedm]

V hotelu – příjezd

V hotelu – příjezd

27 [tjuesju]

In the hotel – Arrival

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština nynorsk Poslouchat Více
Máte volné pokoje? H-r de--i- ledig rom? H-- d- e-- l---- r--- H-r d- e-t l-d-g r-m- --------------------- Har de eit ledig rom? 0
Rezervoval jsem si pokoj. E--h-r ----r--rt -o-. E- h-- r-------- r--- E- h-r r-s-r-e-t r-m- --------------------- Eg har reservert rom. 0
Jmenuji se Müller. Eg-h-it------le-. E- h----- M------ E- h-i-e- M-l-e-. ----------------- Eg heiter Møller. 0
Potřebuji jednolůžkový pokoj. Eg----n------enke-trom. E- t---- e-- e--------- E- t-e-g e-t e-k-l-r-m- ----------------------- Eg treng eit enkeltrom. 0
Potřebuji dvoulůžkový pokoj. Eg---eng -it ---be-t-om. E- t---- e-- d---------- E- t-e-g e-t d-b-e-t-o-. ------------------------ Eg treng eit dobbeltrom. 0
Kolik stojí ten pokoj na jednu noc? Kva kos--- r-mmet p-- n---? K-- k----- r----- p-- n---- K-a k-s-a- r-m-e- p-r n-t-? --------------------------- Kva kostar rommet per natt? 0
Chci pokoj s koupelnou. E- -i- gjern- ha ei- r-- m---b--. E- v-- g----- h- e-- r-- m-- b--- E- v-l g-e-n- h- e-t r-m m-d b-d- --------------------------------- Eg vil gjerne ha eit rom med bad. 0
Chci pokoj se sprchou. E- v-- -j-rne ----i- rom--ed-d-s-. E- v-- g----- h- e-- r-- m-- d---- E- v-l g-e-n- h- e-t r-m m-d d-s-. ---------------------------------- Eg vil gjerne ha eit rom med dusj. 0
Mohu ten pokoj vidět? Kan-e- f- sj---å-romm--? K-- e- f- s-- p- r------ K-n e- f- s-å p- r-m-e-? ------------------------ Kan eg få sjå på rommet? 0
Máte tady garáž? E--det--i- ga-a-j---e-? E- d-- e-- g------ h--- E- d-t e-n g-r-s-e h-r- ----------------------- Er det ein garasje her? 0
Máte tady sejf? E---e---i- s--e h-r? E- d-- e-- s--- h--- E- d-t e-n s-f- h-r- -------------------- Er det ein safe her? 0
Máte tady fax? E--d---e-n fak- -e-? E- d-- e-- f--- h--- E- d-t e-n f-k- h-r- -------------------- Er det ein faks her? 0
Dobře, chci ten pokoj. F-o--, -g--e--ro-m-t. F----- e- t-- r------ F-o-t- e- t-k r-m-e-. --------------------- Flott, eg tek rommet. 0
Tady jsou klíče. H-r er n----n-. H-- e- n------- H-r e- n-k-a-e- --------------- Her er nøklane. 0
Tady jsou má zavazadla. H-- -----g-s-en-mi-. H-- e- b------- m--- H-r e- b-g-s-e- m-n- -------------------- Her er bagasjen min. 0
V kolik hodin se podává snídaně? Når--r---t f-uko--? N-- e- d-- f------- N-r e- d-t f-u-o-t- ------------------- Når er det frukost? 0
V kolik hodin se podává oběd? Nå--er-de--mi-dag? N-- e- d-- m------ N-r e- d-t m-d-a-? ------------------ Når er det middag? 0
V kolik hodin se podává večeře? N-- ---det k---d--a-? N-- e- d-- k--------- N-r e- d-t k-e-d-m-t- --------------------- Når er det kveldsmat? 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Přestávky jsou pro úspěch při učení důležité

Kdo chce být při učení úspěšný, měl by si častěji udělat přestávku! K tomuto závěru dospěly nové vědecké studie. Vědci v nich zkoumali jednotlivé fáze učení. Byly simulovány různé situace učení. Nejlépe přijímáme informace v malých dávkách. To znamená, že bychom se toho neměli učit moc najednou. Mezi jednotlivými jednotkami učení bychom si měli vždy udělat přestávku. Náš úspěch při učení závisí totiž také na biochemických procesech. Tyto procesy probíhají v mozku. Určují náš optimální rytmus učení. Když přijímáme něco nového, vylučuje náš mozek určité látky. Tyto látky ovlivňují aktivitu našich mozkových buněk. Velmi důležitou roli přitom hrají především dva různé enzymy. K jejich uvolňování dochází při učení nových věcí. Nejsou však vylučovány najednou. Jejich působení se rozvíjí v časovém odstupu. Nejlépe se ale učíme, když jsou přítomny oba enzymy společně. A tento úspěch je výrazně větší, když děláme častěji přestávky. Je tedy dobré měnit délku jednotlivých fází učení. Ani délka přestávky by neměla být stejná. Ideální je udělat si nejprve dvě přestávky každých deset minut. Potom následuje jedna pětiminutová přestávka. A potom ještě jedna přestávka v délce 30 minut. O přestávkách si náš mozek nové poznatky dobře uloží. Během přestávek byste měli místo, kde se učíte, opustit. Mimoto je dobré se o přestávce hýbat. Udělejte si tedy během přestávky krátkou vycházku! A nemusíte mít špatné svědomí - vždyť se zároveň učíte!