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27 [dvacet sedm]

V hotelu – příjezd

V hotelu – příjezd

27 [ఇరవై ఏడు]

27 [Iravai ēḍu]

హోటల్ లో - ఆగమనం

[Hōṭal lō - āgamanaṁ]

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Máte volné pokoje? మీ-వద-ద ఒ- ఖా-ీ-గ----ంద-? మ- వ--- ఒ- ఖ--- గ-- ఉ---- మ- వ-్- ఒ- ఖ-ళ- గ-ి ఉ-ద-? ------------------------- మీ వద్ద ఒక ఖాళీ గది ఉందా? 0
Mī --dd- --a-k-āḷ--g--i u--ā? M- v---- o-- k---- g--- u---- M- v-d-a o-a k-ā-ī g-d- u-d-? ----------------------------- Mī vadda oka khāḷī gadi undā?
Rezervoval jsem si pokoj. నేను ఒక--ది -ి-ముందుగా-క-దుర--ు-ు---ాను న--- ఒ- గ-- న- మ------ క--------------- న-న- ఒ- గ-ి న- మ-ం-ు-ా క-ద-ర-చ-క-న-న-న- --------------------------------------- నేను ఒక గది ని ముందుగా కుదుర్చుకున్నాను 0
Nē---oka-g-d--n--mu-du-- kudu-c-ku---nu N--- o-- g--- n- m------ k------------- N-n- o-a g-d- n- m-n-u-ā k-d-r-u-u-n-n- --------------------------------------- Nēnu oka gadi ni mundugā kudurcukunnānu
Jmenuji se Müller. నా----ు-మ-ల్లర్ న- ప--- మ------ న- ప-ర- మ-ల-ల-్ --------------- నా పేరు మిల్లర్ 0
Nā -ē---m-ll-r N- p--- m----- N- p-r- m-l-a- -------------- Nā pēru millar
Potřebuji jednolůžkový pokoj. నాక- -క స-ంగల్--ది -ావాలి న--- ఒ- స----- గ-- క----- న-క- ఒ- స-ం-ల- గ-ి క-వ-ల- ------------------------- నాకు ఒక సింగల్ గది కావాలి 0
N--- oka s-ṅ--l ga---k----i N--- o-- s----- g--- k----- N-k- o-a s-ṅ-a- g-d- k-v-l- --------------------------- Nāku oka siṅgal gadi kāvāli
Potřebuji dvoulůžkový pokoj. నాకు ----బల్-రూమ్------ి న--- ఒ- డ--- ర--- క----- న-క- ఒ- డ-ల- ర-మ- క-వ-ల- ------------------------ నాకు ఒక డబల్ రూమ్ కావాలి 0
N-ku-ok--ḍ---l---m k-v-li N--- o-- ḍ---- r-- k----- N-k- o-a ḍ-b-l r-m k-v-l- ------------------------- Nāku oka ḍabal rūm kāvāli
Kolik stojí ten pokoj na jednu noc? ఒక రా----కి గ---ి---త ప--తుంది? ఒ- ర------- గ---- ఎ-- ప-------- ఒ- ర-త-ర-క- గ-ి-ి ఎ-త ప-ు-ు-ద-? ------------------------------- ఒక రాత్రికి గదికి ఎంత పడుతుంది? 0
O-- --tr-ki -a--ki-enta-pa-ut---i? O-- r------ g----- e--- p--------- O-a r-t-i-i g-d-k- e-t- p-ḍ-t-n-i- ---------------------------------- Oka rātriki gadiki enta paḍutundi?
Chci pokoj s koupelnou. నా---స్-ానాలగ-ి-----ు-- ఉ--న--- గ----ా---ి న--- స----------------- ఉ--- ఒ- గ-- క----- న-క- స-న-న-ల-ద-త-ప-ట-గ- ఉ-్- ఒ- గ-ి క-వ-ల- ------------------------------------------ నాకు స్నానాలగదితోపాటుగా ఉన్న ఒక గది కావాలి 0
N--u snā-ā-aga-itō--ṭu-- u--a -ka--ad----v-li N--- s------------------ u--- o-- g--- k----- N-k- s-ā-ā-a-a-i-ō-ā-u-ā u-n- o-a g-d- k-v-l- --------------------------------------------- Nāku snānālagaditōpāṭugā unna oka gadi kāvāli
Chci pokoj se sprchou. న--ు-షవ-్-ఉ-్--ఒ- గది--ా--లి న--- ష--- ఉ--- ఒ- గ-- క----- న-క- ష-ర- ఉ-్- ఒ- గ-ి క-వ-ల- ---------------------------- నాకు షవర్ ఉన్న ఒక గది కావాలి 0
Nā-u ṣ--ar---na--k- -ad--k-vā-i N--- ṣ---- u--- o-- g--- k----- N-k- ṣ-v-r u-n- o-a g-d- k-v-l- ------------------------------- Nāku ṣavar unna oka gadi kāvāli
Mohu ten pokoj vidět? నే---గ--న--చూ--్-ా? న--- గ---- చ------- న-న- గ-ి-ి చ-డ-్-ా- ------------------- నేను గదిని చూడచ్చా? 0
Nē-- -a--n----ḍ-c--? N--- g----- c------- N-n- g-d-n- c-ḍ-c-ā- -------------------- Nēnu gadini cūḍaccā?
Máte tady garáž? ఇక్-డ---యా--జ- ----? ఇ---- గ------- ఉ---- ఇ-్-డ గ-య-ర-జ- ఉ-ద-? -------------------- ఇక్కడ గ్యారేజీ ఉందా? 0
I-ka-a gy---j---nd-? I----- g------ u---- I-k-ḍ- g-ā-ē-ī u-d-? -------------------- Ikkaḍa gyārējī undā?
Máte tady sejf? ఇ-్క--ఇ-పె------ం--? ఇ---- ఇ------- ఉ---- ఇ-్-డ ఇ-ప-ట-ట- ఉ-ద-? -------------------- ఇక్కడ ఇనపెట్టె ఉందా? 0
I----a--nap---e-und-? I----- i------- u---- I-k-ḍ- i-a-e-ṭ- u-d-? --------------------- Ikkaḍa inapeṭṭe undā?
Máte tady fax? ఇక్-- ఫ్య----్--ె-ీ-్ -ందా? ఇ---- ఫ------- మ----- ఉ---- ఇ-్-డ ఫ-య-క-స- మ-ష-న- ఉ-ద-? --------------------------- ఇక్కడ ఫ్యాక్స్ మెషీన్ ఉందా? 0
Ikk--- p-y--- me-ī- u--ā? I----- p----- m---- u---- I-k-ḍ- p-y-k- m-ṣ-n u-d-? ------------------------- Ikkaḍa phyāks meṣīn undā?
Dobře, chci ten pokoj. స--- నేన--గ-ి------ు-ుంట--ు స--- న--- గ---- త---------- స-ె- న-న- గ-ి-ి త-స-క-ం-ా-ు --------------------------- సరె, నేను గదిని తేసుకుంటాను 0
Sar-,-n----g-d-n--tē-u-u-ṭ--u S---- n--- g----- t---------- S-r-, n-n- g-d-n- t-s-k-ṇ-ā-u ----------------------------- Sare, nēnu gadini tēsukuṇṭānu
Tady jsou klíče. తాళ------్క- ఉన్-ా-ి త----- ఇ---- ఉ------ త-ళ-ల- ఇ-్-డ ఉ-్-ా-ి -------------------- తాళాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి 0
Tāḷālu i-k--a u-n--i T----- i----- u----- T-ḷ-l- i-k-ḍ- u-n-y- -------------------- Tāḷālu ikkaḍa unnāyi
Tady jsou má zavazadla. నా సా--న---క్క- ఉంది న- స----- ఇ---- ఉ--- న- స-మ-న- ఇ-్-డ ఉ-ద- -------------------- నా సామాను ఇక్కడ ఉంది 0
Nā -āmān--i---------i N- s----- i----- u--- N- s-m-n- i-k-ḍ- u-d- --------------------- Nā sāmānu ikkaḍa undi
V kolik hodin se podává snídaně? మ--ు ఏ స----ికి-బ-ర-క- ఫాస్ట్ ---తా--? మ--- ఏ స------- బ----- ఫ----- ఇ------- మ-ర- ఏ స-య-న-క- బ-ర-క- ఫ-స-ట- ఇ-్-ా-ు- -------------------------------------- మీరు ఏ సమయానికి బ్రేక్ ఫాస్ట్ ఇస్తారు? 0
Mīru ē----a-ān----b-ē---h-sṭ----ā--? M--- ē s--------- b--- p---- i------ M-r- ē s-m-y-n-k- b-ē- p-ā-ṭ i-t-r-? ------------------------------------ Mīru ē samayāniki brēk phāsṭ istāru?
V kolik hodin se podává oběd? మ-రు-- సమయా-ిక--ల-చ్ ---తా-ు? మ--- ఏ స------- ల--- ఇ------- మ-ర- ఏ స-య-న-క- ల-చ- ఇ-్-ా-ు- ----------------------------- మీరు ఏ సమయానికి లంచ్ ఇస్తారు? 0
M--u ----may-ni-i-la--- ist--u? M--- ē s--------- l---- i------ M-r- ē s-m-y-n-k- l-n-c i-t-r-? ------------------------------- Mīru ē samayāniki lan̄c istāru?
V kolik hodin se podává večeře? మీర--- సమ---ి-- ---్న-్-ఇ-్తా--? మ--- ఏ స------- డ------ ఇ------- మ-ర- ఏ స-య-న-క- డ-న-న-్ ఇ-్-ా-ు- -------------------------------- మీరు ఏ సమయానికి డిన్నర్ ఇస్తారు? 0
Mīru ē-sama-ā-i-i-ḍi-n-r--s--r-? M--- ē s--------- ḍ----- i------ M-r- ē s-m-y-n-k- ḍ-n-a- i-t-r-? -------------------------------- Mīru ē samayāniki ḍinnar istāru?

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Přestávky jsou pro úspěch při učení důležité

Kdo chce být při učení úspěšný, měl by si častěji udělat přestávku! K tomuto závěru dospěly nové vědecké studie. Vědci v nich zkoumali jednotlivé fáze učení. Byly simulovány různé situace učení. Nejlépe přijímáme informace v malých dávkách. To znamená, že bychom se toho neměli učit moc najednou. Mezi jednotlivými jednotkami učení bychom si měli vždy udělat přestávku. Náš úspěch při učení závisí totiž také na biochemických procesech. Tyto procesy probíhají v mozku. Určují náš optimální rytmus učení. Když přijímáme něco nového, vylučuje náš mozek určité látky. Tyto látky ovlivňují aktivitu našich mozkových buněk. Velmi důležitou roli přitom hrají především dva různé enzymy. K jejich uvolňování dochází při učení nových věcí. Nejsou však vylučovány najednou. Jejich působení se rozvíjí v časovém odstupu. Nejlépe se ale učíme, když jsou přítomny oba enzymy společně. A tento úspěch je výrazně větší, když děláme častěji přestávky. Je tedy dobré měnit délku jednotlivých fází učení. Ani délka přestávky by neměla být stejná. Ideální je udělat si nejprve dvě přestávky každých deset minut. Potom následuje jedna pětiminutová přestávka. A potom ještě jedna přestávka v délce 30 minut. O přestávkách si náš mozek nové poznatky dobře uloží. Během přestávek byste měli místo, kde se učíte, opustit. Mimoto je dobré se o přestávce hýbat. Udělejte si tedy během přestávky krátkou vycházku! A nemusíte mít špatné svědomí - vždyť se zároveň učíte!