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46 [neljäkymmentäkuusi]

Diskossa

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46[四十六]

46 [Sìshíliù]

在迪厅里

[zài dí tīng lǐ]

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Onko tämä paikka vapaa? 这个-位子 - 空--吗 ？ 这- 位- 是 空- 吗 ？ 这- 位- 是 空- 吗 ？ -------------- 这个 位子 是 空的 吗 ？ 0
z--ge -èi-i-shì k-n- -- m-? z---- w---- s-- k--- d- m-- z-è-e w-i-i s-ì k-n- d- m-? --------------------------- zhège wèizi shì kōng de ma?
Voinko istua teidän seuraanne? 我 可--坐-在 您旁- 吗-？ 我 可- 坐 在 您-- 吗 ？ 我 可- 坐 在 您-边 吗 ？ ---------------- 我 可以 坐 在 您旁边 吗 ？ 0
W---ěy- z---z-i n-n --n----n --? W- k--- z-- z-- n-- p------- m-- W- k-y- z-ò z-i n-n p-n-b-ā- m-? -------------------------------- Wǒ kěyǐ zuò zài nín pángbiān ma?
Mielelläni. 很 乐意-。 很 乐- 。 很 乐- 。 ------ 很 乐意 。 0
H-- l--ì. H-- l---- H-n l-y-. --------- Hěn lèyì.
Mitä pidätte musiikista? 您--得 这音乐--么样 ？ 您 觉- 这-- 怎-- ？ 您 觉- 这-乐 怎-样 ？ -------------- 您 觉得 这音乐 怎么样 ？ 0
Nín -u------- ----uè zě--e--àng? N-- j---- z-- y----- z---- y---- N-n j-é-é z-è y-n-u- z-n-e y-n-? -------------------------------- Nín juédé zhè yīnyuè zěnme yàng?
Vähän liian kovaa. 有-- ---了 。 有-- 太- 了 。 有-儿 太- 了 。 ---------- 有点儿 太吵 了 。 0
Yǒ--d-ǎ---r-tà- ch-o-e. Y-- d--- e- t-- c------ Y-u d-ǎ- e- t-i c-ǎ-l-. ----------------------- Yǒu diǎn er tài chǎole.
Mutta bändi soittaa ihan hyvin. 但- 这个-乐队-演---很棒-。 但- 这- 乐- 演-- 很- 。 但- 这- 乐- 演-得 很- 。 ----------------- 但是 这个 乐队 演奏得 很棒 。 0
Dà-s-- --è---y-èd----ǎnz-- d- h-n ---g. D----- z---- y----- y----- d- h-- b---- D-n-h- z-è-e y-è-u- y-n-ò- d- h-n b-n-. --------------------------------------- Dànshì zhège yuèduì yǎnzòu dé hěn bàng.
Oletteko usein täällä? 您----- 这里 - 吗 ？ 您 经- 到 这- 来 吗 ？ 您 经- 到 这- 来 吗 ？ --------------- 您 经常 到 这里 来 吗 ？ 0
Nín jīn-c-á-- -à--z-è-- lá- m-? N-- j-------- d-- z---- l-- m-- N-n j-n-c-á-g d-o z-è-ǐ l-i m-? ------------------------------- Nín jīngcháng dào zhèlǐ lái ma?
En, tämä on ensimmäinen kerta. 不是的- 这--第一次 。 不--- 这- 第-- 。 不-的- 这- 第-次 。 ------------- 不是的， 这是 第一次 。 0
B-sh- d-,--h- -h- -- -- c-. B---- d-- z-- s-- d- y- c-- B-s-ì d-, z-è s-ì d- y- c-. --------------------------- Bùshì de, zhè shì dì yī cì.
En ole ollut täällä ikinä. 我----没有 来过----。 我 以- 没- 来- 这- 。 我 以- 没- 来- 这- 。 --------------- 我 以前 没有 来过 这儿 。 0
Wǒ y-qián méiy-u---i----zh-'-r. W- y----- m----- l----- z------ W- y-q-á- m-i-ǒ- l-i-u- z-è-e-. ------------------------------- Wǒ yǐqián méiyǒu láiguò zhè'er.
Tanssitteko? 您 跳舞-吗-？ 您 跳- 吗 ？ 您 跳- 吗 ？ -------- 您 跳舞 吗 ？ 0
N-n -ià-w----? N-- t----- m-- N-n t-à-w- m-? -------------- Nín tiàowǔ ma?
Ehkä myöhemmin. 也许 --一-儿 --。 也- 过 一-- 吧 。 也- 过 一-儿 吧 。 ------------ 也许 过 一会儿 吧 。 0
Yě-ǔguò--ī-u---- ba. Y------ y------- b-- Y-x-g-ò y-h-ǐ-e- b-. -------------------- Yěxǔguò yīhuǐ'er ba.
En osaa tanssia niin hyvin. 我-跳得----。 我 跳- 不- 。 我 跳- 不- 。 --------- 我 跳得 不好 。 0
Wǒ-t-ào----bù----. W- t--- d- b- h--- W- t-à- d- b- h-o- ------------------ Wǒ tiào dé bù hǎo.
Se on ihan helppoa. 这-很 ---。 这 很 简- 。 这 很 简- 。 -------- 这 很 简单 。 0
Z-è h-n j--n-ān. Z-- h-- j------- Z-è h-n j-ǎ-d-n- ---------------- Zhè hěn jiǎndān.
Näytän teille. 我------ 。 我 跳- 您- 。 我 跳- 您- 。 --------- 我 跳给 您看 。 0
Wǒ ti---g---n-n--à-. W- t--- g-- n-- k--- W- t-à- g-i n-n k-n- -------------------- Wǒ tiào gěi nín kàn.
Ei, mieluummin joskus toiste. 不-了，-还- -- - ！ 不--- 还- 下- 吧 ！ 不-了- 还- 下- 吧 ！ -------------- 不用了， 还是 下次 吧 ！ 0
B-y-n---, há-sh- --à-c- b-! B-------- h----- x-- c- b-- B-y-n-l-, h-i-h- x-à c- b-! --------------------------- Bùyòngle, háishì xià cì ba!
Odotatteko jotakuta? 您 在 等--么-人 吗 ？ 您 在 等 什- 人 吗 ？ 您 在 等 什- 人 吗 ？ -------------- 您 在 等 什么 人 吗 ？ 0
N----ài-d-ng-----m- --n ma? N-- z-- d--- s----- r-- m-- N-n z-i d-n- s-é-m- r-n m-? --------------------------- Nín zài děng shénme rén ma?
Kyllä, poikaystävääni. 是-， 在 - 我的 朋--。 是-- 在 等 我- 朋- 。 是-， 在 等 我- 朋- 。 --------------- 是啊， 在 等 我的 朋友 。 0
S---a, z----ě-g--ǒ-d--pén-yǒu. S-- a- z-- d--- w- d- p------- S-ì a- z-i d-n- w- d- p-n-y-u- ------------------------------ Shì a, zài děng wǒ de péngyǒu.
Tuolta hän tuleekin! 这-- 他-----！ 这-- 他 来 了 ！ 这-， 他 来 了 ！ ----------- 这不， 他 来 了 ！ 0
Zh- -ù,-t-----l-! Z-- b-- t- l----- Z-è b-, t- l-i-e- ----------------- Zhè bù, tā láile!

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Perintötekijät vaikuttavat kieleen

Puhumamme kieli riippuu syntyperästämme. Mutta perintötekijätkin ovat vastuussa kielestämme. Skotlantilaiset tutkijat ovat tulleet tähän johtopäätökseen. He tutkivat englannin ja kiinan välisiä eroja. Samalla he löysivät, että perintötekijöilläkin on oma rooli. Perintötekijät nimittäin vaikuttavat aivojemme kehitykseen. Toisin sanoen ne muovaavat aivojemme rakenteita. Sen perusteella määräytyy kykymme oppia kieliä. Kahden perintötekijän geenimuunnokset ovat siinä määrääviä. Jos jotakin tiettyä geenimuunnosta on vähän, kehittyy toonikieliä. Toonikieliä puhuvat siis ihmiset, joilla ei ole näitä geenimuunnoksia. Toonikielissä sanojen merkitys perustuu äänteiden sävelkorkoon. Esimerkiksi kiina luetaan toonikieliin. Jos tämä geenimuunnos on hallitseva, syntyy kuitenkin muita kieliä. Englanti ei ole toonikieli. Tämän geenin muunnokset eivät jakaudu tasaisesti. Se tarkoittaa, että ne esiintyvät vaihtelevasti maailmassa. Kielet pysyvät elossa vain, jos ne siirtyvät seuraavalle sukupolvelle. Se on mahdollista, jos lapset kykenevät matkimaan vanhempiensa kieltä. Eli heidän pitää kyetä oppimaan kieli hyvin. Vain siinä tapauksessa se siirtyy sukupolvelta toiselle. Vanhempi geenimuunnos on se, joka edistää toonikieliä. Siksi menneisyydessä oli todennäköisesti nykyistä enemmän toonikieliä. Mutta geneettisten osatekijöiden merkitystä ei pitäisi liioitella. Ne voivat vain auttaa kielten kehityksen selittämisessä. Ei ole olemassa yhtä perintötekijää englannin tai kiinan kielelle. Kuka tahansa voi oppia minkä tahansa kielen. Et tarvitse sitä varten geenejä, vaan sen sijaan uteliaisuutta ja itsekuria!