‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   pl Pory roku i pogoda

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [szesnaście]

Pory roku i pogoda

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פולנית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ To są pory roku: To są pory roku: 1
‫אביב, קיץ, ‬ wiosna, lato, wiosna, lato, 1
‫סתיו וחורף.‬ jesień i zima. jesień i zima. 1
‫הקיץ חם.‬ Lato jest gorące. Lato jest gorące. 1
‫בקיץ זורחת השמש.‬ Latem świeci słońce. Latem świeci słońce. 1
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ Latem chodzimy chętnie na spacery. Latem chodzimy chętnie na spacery. 1
‫החורף קר.‬ Zimą jest zimno. Zimą jest zimno. 1
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ Zimą pada śnieg lub deszcz. Zimą pada śnieg lub deszcz. 1
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ Zimą lubimy siedzieć w domu. Zimą lubimy siedzieć w domu. 1
‫קר.‬ Jest zimno. Jest zimno. 1
‫יורד גשם.‬ Pada deszcz. Pada deszcz. 1
‫הרוח נושבת.‬ Wieje wiatr. Wieje wiatr. 1
‫עכשיו חם.‬ Jest ciepło. Jest ciepło. 1
‫השמש זורחת.‬ Jest słonecznie. Jest słonecznie. 1
‫עכשיו נעים.‬ Jest pogodnie. Jest pogodnie. 1
‫מה מזג האוויר היום?‬ Jaka jest dzisiaj pogoda? Jaka jest dzisiaj pogoda? 1
‫היום קר.‬ Dzisiaj jest zimno. Dzisiaj jest zimno. 1
‫היום חם.‬ Dzisiaj jest ciepło. Dzisiaj jest ciepło. 1

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬