Zbirka izraza

hr Godišnja doba i vrijeme   »   ru Времена года и погода

16 [šesnaest]

Godišnja doba i vrijeme

Godišnja doba i vrijeme

16 [шестнадцать]

16 [shestnadtsatʹ]

Времена года и погода

[Vremena goda i pogoda]

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
hrvatski ruski igra Više
Ovo su godišnja doba: Э-о-вре---а----а: Э-- в------ г---- Э-о в-е-е-а г-д-: ----------------- Это времена года: 0
Eto vr--e-a-----: E-- v------ g---- E-o v-e-e-a g-d-: ----------------- Eto vremena goda:
Proljeće, ljeto, В---а--лет-, В----- л---- В-с-а- л-т-, ------------ Весна, лето, 0
V-sna,---to, V----- l---- V-s-a- l-t-, ------------ Vesna, leto,
jesen i zima. ос-нь-и з-ма. о---- и з---- о-е-ь и з-м-. ------------- осень и зима. 0
os--ʹ - -i-a. o---- i z---- o-e-ʹ i z-m-. ------------- osenʹ i zima.
Ljeto je vruće. Ле-о--жарк-. Л---- ж----- Л-т-м ж-р-о- ------------ Летом жарко. 0
L-to--zh----. L---- z------ L-t-m z-a-k-. ------------- Letom zharko.
Ljeti sija sunce. Л-том с---и- с--н--. Л---- с----- с------ Л-т-м с-е-и- с-л-ц-. -------------------- Летом светит солнце. 0
L--om-s-e----s-lnts-. L---- s----- s------- L-t-m s-e-i- s-l-t-e- --------------------- Letom svetit solntse.
Ljeti rado idemo šetati. Ле--м ---любим-х-д-ть-гу-ять. Л---- м- л---- х----- г------ Л-т-м м- л-б-м х-д-т- г-л-т-. ----------------------------- Летом мы любим ходить гулять. 0
L-t-- -y -------khodi-ʹ -uly-tʹ. L---- m- l----- k------ g------- L-t-m m- l-u-i- k-o-i-ʹ g-l-a-ʹ- -------------------------------- Letom my lyubim khoditʹ gulyatʹ.
Zima je hladna. З-м---х---дно. З---- х------- З-м-й х-л-д-о- -------------- Зимой холодно. 0
Z---y k--l--n-. Z---- k-------- Z-m-y k-o-o-n-. --------------- Zimoy kholodno.
Zimi pada snijeg ili kiša. Зимо--и-ё--сн-г -л- д--д-. З---- и--- с--- и-- д----- З-м-й и-ё- с-е- и-и д-ж-ь- -------------------------- Зимой идёт снег или дождь. 0
Zim----dë---n-- i-i --z-dʹ. Z---- i--- s--- i-- d------ Z-m-y i-ë- s-e- i-i d-z-d-. --------------------------- Zimoy idët sneg ili dozhdʹ.
Zimi rado ostajemo doma. Зи-о- м- л---- -ы-ь-д-ма. З---- м- л---- б--- д---- З-м-й м- л-б-м б-т- д-м-. ------------------------- Зимой мы любим быть дома. 0
Z--oy--y ly-bi--by-ʹ---m-. Z---- m- l----- b--- d---- Z-m-y m- l-u-i- b-t- d-m-. -------------------------- Zimoy my lyubim bytʹ doma.
Hladno je. Х--одно. Х------- Х-л-д-о- -------- Холодно. 0
Kho-----. K-------- K-o-o-n-. --------- Kholodno.
Pada kiša. И--т-д-ждь. И--- д----- И-ё- д-ж-ь- ----------- Идёт дождь. 0
Id---d-z---. I--- d------ I-ë- d-z-d-. ------------ Idët dozhdʹ.
Vjetrovito je. Ве-рено. В------- В-т-е-о- -------- Ветрено. 0
V---e--. V------- V-t-e-o- -------- Vetreno.
Toplo je. Т-пло. Т----- Т-п-о- ------ Тепло. 0
T-plo. T----- T-p-o- ------ Teplo.
Sunčano je. С-лне-но. С-------- С-л-е-н-. --------- Солнечно. 0
S--n--h-o. S--------- S-l-e-h-o- ---------- Solnechno.
Vedro je. Я---. Я---- Я-н-. ----- Ясно. 0
Y-s--. Y----- Y-s-o- ------ Yasno.
Kakvo je vrijeme danas? Ка--я -ег--н- -----а? К---- с------ п------ К-к-я с-г-д-я п-г-д-? --------------------- Какая сегодня погода? 0
Kak-ya -ego-n---p-god-? K----- s------- p------ K-k-y- s-g-d-y- p-g-d-? ----------------------- Kakaya segodnya pogoda?
Danas je hladno. Сегод-я холод-о. С------ х------- С-г-д-я х-л-д-о- ---------------- Сегодня холодно. 0
Se-odnya--holo--o. S------- k-------- S-g-d-y- k-o-o-n-. ------------------ Segodnya kholodno.
Danas je toplo. С--о-ня --пл-. С------ т----- С-г-д-я т-п-о- -------------- Сегодня тепло. 0
S---d--- tepl-. S------- t----- S-g-d-y- t-p-o- --------------- Segodnya teplo.

Učenje i osjećaji

Radujemo se kad možemo komunicirati na stranom jeziku. Ponosni smo na sebe i svoj napredak u učenju. U suprotnom, ljuti smo i razočarani ako nismo uspješni. S učenjem su dakle povezani različiti osjećaji. Nova istraživanja su došla do daljnjih zanimljivih rezultata. Ona pokazuju da osjećaji igraju ulogu već prilikom učenja. Zato jer osjećaji utječu na uspješnost našeg učenja. Učenje našem mozgu uvijek predstavlja “problem”. A on taj problem želi riješiti. Hoće li biti uspješan pritom ovisi o našim osjećajima. Ako vjerujemo da ćemo moći riješiti problem, tada smo samouvjerni. Ta emocionalna stabilnost nam pomaže kod učenja. Pozitivno razmišljanje potiče naše intelektualne sposobnosti. S druge strane, učenje pod stresom funckionira puno gore. Sumnjičavost i briga ne donose dobre rezultate. Naročito loše učimo ako se bojimo. U tom slučaju naš mozak ne može dobro spremiti nove sadržaje. Stoga je bitno da smo kod učenja uvijek motivirani. Osjećaji, dakle, utječu na učenje. No učenje također utječe na naše osjećaje. Strukture mozga zadužene za obradu činjenica također obrađuju osjećaje. Stoga nas učenje može radovati, a onaj tko se raduje bolje i uči. Naravno da učenje nije uvijek zabavno; može biti i mukotrpno. Stoga si uvijek moramo postavljati male ciljeve. Na taj način nećemo preopteretiti mozak. I garantiramo da ćemo ispuniti svoja očekivanja. Naš uspjeh je tada nagrada koja nas uvijek iznova motivira. Dakle: Učite i smijte se pritom!
Dali si znao?
Grčki spada u indoeuropske jezike. Međutim, ni s jednim drugim jezikom na svijetu nije zaista u bliskom srodstvu. Ne smije se miješati moderni grčki sa starogrčkim. Taj antički grčki jezik se i danas podučava u mnogim školama i na mnogim sveučilištima. Prije je to bio jezik filozofije i nauke. I onaj tko je putovao antičkim svijetom, koristio je grčki kao lingua franca. Novogrčki je, s druge strane, danas materinski jezik oko 13 milijuna ljudi. Razvio se iz starogrčkog. Kad je točno nastao suvremeni grčki, teško je reći. Ali je sigurno da je jednostavnije strukture nego starogrčki. Ipak su se u novogrčkom zadržali brojni arhaični oblici. To je takođe veoma ujednačen jezik u kojem nema jako izraženih dijalekata. Piše se grčkom abecedom koja je stara skoro 2500 godina. Interesantno je da grčki spada u jezike koji ima najveći leksički fond. Ko rado uči riječi, treba početi od grčkog...