У--е-ёс-ь----а--.
У я- ё--- с------
У я- ё-ц- с-б-к-.
-----------------
У яе ёсць сабака. 0 U ---e yos-s’--a-aka.U y--- y----- s------U y-y- y-s-s- s-b-k-.---------------------U yaye yosts’ sabaka.
У-яе--я------аб--а.
У я- в----- с------
У я- в-л-к- с-б-к-.
-------------------
У яе вялікі сабака. 0 U --ye --a--k- sab--a.U y--- v------ s------U y-y- v-a-і-і s-b-k-.----------------------U yaye vyalіkі sabaka.
Ён жы-- ў---сц-ні--.
Ё- ж--- ў г---------
Ё- ж-в- ў г-с-і-і-ы-
--------------------
Ён жыве ў гасцініцы. 0 En---y-e u ga---і-іt--.E- z---- u g-----------E- z-y-e u g-s-s-n-t-y------------------------En zhyve u gastsіnіtsy.
Ён---ве ў ---на- ------і--.
Ё- ж--- ў т----- г---------
Ё- ж-в- ў т-н-а- г-с-і-і-ы-
---------------------------
Ён жыве ў таннай гасцініцы. 0 E- z--v- u --n--- g---sіnі---.E- z---- u t----- g-----------E- z-y-e u t-n-a- g-s-s-n-t-y-------------------------------En zhyve u tannay gastsіnіtsy.
Ё---а----т-мабі--.
Ё- м-- а----------
Ё- м-е а-т-м-б-л-.
------------------
Ён мае аўтамабіль. 0 En -a--a-t-m--іl’.E- m-- a----------E- m-e a-t-m-b-l-.------------------En mae autamabіl’.
Академичният език сам по себе си представлява език.
Той се използва за специализирани дискусии.
Също така се използва и в академичните издания.
Някога е имало унифицирани академични езици.
В Европейския регион, латинският е доминирал в академичните среди дълговреме.
Днес, от друга страна, английският е най-значимият академичен език.
Академични езици са вид диалект.
Те съдържат много специфични термини.
Техните най-важните функции са стандартизация и формализация.
Някои казват, че академиците умишлено говорят неразбираемо.
Когато нещо е сложно, то изглежда по-интелигентно.
Въпреки това, академичната среда като цяло е ориентирана към истината.
Поради това тя трябва да използва неутрален език.
Няма място за риторични елементи или цветиста реч.
Въпреки това, има много примери на прекалено усложнен изказ.
И се оказва, че усложненият език е запленяващ!
Изследвания доказват, че хората вярват на по-трудните езици.
Участниците в един експеримент трябвало да отговорят на няколко въпроса.
Това включвало избор между няколко отговора.
Някои отговори били формулирани просто, а други по много сложен начин.
Повечето от участниците в експеримента избрали по-сложния отговор.
Но в това нямало никаква логика!
Участниците в експеримента били измамени от езика.
Въпреки че съдържанието било абсурдно, те били впечатлени от формата.
Писането по сложен начин не винаги е изкуство, обаче.
Човек може да се научи как да опакова просто съдържание в сложен език.
Но да се изразят трудни неща простичко, от друга страна, не е толкова лесно.
Така че понякога простото е наистина сложно...