Frazlibro

eo En la kuirejo   »   hr U kuhinji

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

En la kuirejo

19 [devetnaest]

U kuhinji

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto kroata Ludu Pli
Ĉu vi havas novan kuirejon? Ima---- no-- -u--nj-? I--- l- n--- k------- I-a- l- n-v- k-h-n-u- --------------------- Imaš li novu kuhinju? 0
Kion vi volas kuiri hodiaŭ? Š---ć-š--a--s---h-t-? Š-- ć-- d---- k------ Š-o ć-š d-n-s k-h-t-? --------------------- Što ćeš danas kuhati? 0
Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? Ku-a- li na --r--u--li na-pl--? K---- l- n- s----- i-- n- p---- K-h-š l- n- s-r-j- i-i n- p-i-? ------------------------------- Kuhaš li na struju ili na plin? 0
Ĉu mi tranĉu la cepojn? T-e-a---- narezati --k? T----- l- n------- l--- T-e-a- l- n-r-z-t- l-k- ----------------------- Trebam li narezati luk? 0
Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? T-ebam l--o-u--ti-kru--i-? T----- l- o------ k------- T-e-a- l- o-u-i-i k-u-p-r- -------------------------- Trebam li oguliti krumpir? 0
Ĉu mi lavu la salaton? Tre-am--i-op---i--alat-? T----- l- o----- s------ T-e-a- l- o-r-t- s-l-t-? ------------------------ Trebam li oprati salatu? 0
Kie estas la glasoj? G-------čaše? G--- s- č---- G-j- s- č-š-? ------------- Gdje su čaše? 0
Kie estas la vazaro? Gd-e -e p-s---? G--- j- p------ G-j- j- p-s-đ-? --------------- Gdje je posuđe? 0
Kie estas la manĝilaro? G-je-j- pri-o--za---lo? G--- j- p----- z- j---- G-j- j- p-i-o- z- j-l-? ----------------------- Gdje je pribor za jelo? 0
Ĉu vi havas skatolmalfermilon? Ima- -i--t-ara- -a-k-nzerv-? I--- l- o------ z- k-------- I-a- l- o-v-r-č z- k-n-e-v-? ---------------------------- Imaš li otvarač za konzerve? 0
Ĉu vi havas botelmalfermilon? I--- li o--ara---- -oc-? I--- l- o------ z- b---- I-a- l- o-v-r-č z- b-c-? ------------------------ Imaš li otvarač za boce? 0
Ĉu vi havas korktirilon? Im-š-li-v--ič-p? I--- l- v------- I-a- l- v-d-č-p- ---------------- Imaš li vadičep? 0
Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? K---š-li ju-u-u---o----n-u? K---- l- j--- u o--- l----- K-h-š l- j-h- u o-o- l-n-u- --------------------------- Kuhaš li juhu u ovom loncu? 0
Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? Prži- ---r--u u ------a-i? P---- l- r--- u o--- t---- P-ž-š l- r-b- u o-o- t-v-? -------------------------- Pržiš li ribu u ovoj tavi? 0
Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? P---š-l- -------na -vo--ro-t--j-? P---- l- p----- n- o--- r-------- P-č-š l- p-v-ć- n- o-o- r-š-i-j-? --------------------------------- Pečeš li povrće na ovom roštilju? 0
Mi preparas la tablon. P-s---lj-m-stol. P--------- s---- P-s-a-l-a- s-o-. ---------------- Postavljam stol. 0
Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. Ov-je su n--ev-,---l--- i-ž-i--. O---- s- n------ v----- i ž----- O-d-e s- n-ž-v-, v-l-c- i ž-i-e- -------------------------------- Ovdje su noževi, vilice i žlice. 0
Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. Ovd-e-----a-e,-t-nj--i - -al-e--. O---- s- č---- t------ i s------- O-d-e s- č-š-, t-n-u-i i s-l-e-e- --------------------------------- Ovdje su čaše, tanjuri i salvete. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

Lerno kaj lernaj tipoj

Kiu lernante apenaŭ progresas, tiu eble malĝuste lernas. Tio signifas ke li ne lernas en maniero korespondanta al sia lerna tipo. Ĝenerale distingiĝas kvar lernaj tipoj. Tiuj lernaj tipoj atribuiĝas al la sensaj organoj. Estas lernaj tipoj aŭdaj, vidaj, komunikaj kaj movaj. Aŭdtipuloj plej bone encerbigas tion, kion ili aŭdas. Ili bone memoras melodiojn ekzemple. Ili lernante legas al si mem, la vortojn ili lernas laŭte. Tiu tipulo ofte parolas al si mem. Por li utilas lumdiskoj aŭ pritemaj prelegoj. La vidtipulo plej bone lernas tion, kion li vidas. Por li gravas do legi informojn. Li lernante faras al si multajn notojn. Li ŝatas lerni ankaŭ per bildoj, tabeloj kaj slipoj. Tiu tipulo multe legas kaj sonĝas ofte kaj bunte. En bela ĉirkaŭaĵo li povas plej bone lerni. La komuniktipulo preferas konversaciojn kaj diskutojn. Li bezonas interagon, do dialogon kun aliuloj. Li dumkurse starigas multajn demandojn kaj li ŝatas lerni ene de grupo. La movtipulo lernas per la movoj. Li preferas la metodon learning by doing (lerni farante), volas ĉion provi. Li lernante ŝatas esti korpe aktiva aŭ maĉas maĉgumon. Li ne volas teorion sed eksperimentojn. Notindas ke miksiĝas tiuj tipoj en preskaŭ ĉiuj homoj. Estas do neniu reprezentanta ununuran tipon. Tial ni plej bone lernas partoprenigante ĉiujn niajn sensojn. Nia cerbo tiam estas pluroble aktivigita kaj bone konservas novan enhavon. Aŭskultu, legu, kaj pridiskutu vortojn! Kaj poste sportumu!