Frazlibro

eo En la kuirejo   »   tr Mutfakta

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

En la kuirejo

19 [on dokuz]

Mutfakta

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto turka Ludu Pli
Ĉu vi havas novan kuirejon? M-t-ağı--yeni --? M_______ y___ m__ M-t-a-ı- y-n- m-? ----------------- Mutfağın yeni mi? 0
Kion vi volas kuiri hodiaŭ? B-gü- n- -işi-me- i--iyo-su-? B____ n_ p_______ i__________ B-g-n n- p-ş-r-e- i-t-y-r-u-? ----------------------------- Bugün ne pişirmek istiyorsun? 0
Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? Elek-r------- -az-a------ş-riy-rsu-? E_________ m_ g____ m_ p____________ E-e-t-i-l- m- g-z-a m- p-ş-r-y-r-u-? ------------------------------------ Elektrikle mi gazla mı pişiriyorsun? 0
Ĉu mi tranĉu la cepojn? S--an-a-- do---yay----ı? S________ d_________ m__ S-ğ-n-a-ı d-ğ-a-a-ı- m-? ------------------------ Soğanları doğrayayım mı? 0
Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? P-ta----er- so------mı? P__________ s______ m__ P-t-t-s-e-i s-y-y-m m-? ----------------------- Patatesleri soyayım mı? 0
Ĉu mi lavu la salaton? Sal-t----y--ay---- -ı? S_______ y________ m__ S-l-t-y- y-k-y-y-m m-? ---------------------- Salatayı yıkayayım mı? 0
Kie estas la glasoj? B-rd-klar -ere--? B________ n______ B-r-a-l-r n-r-d-? ----------------- Bardaklar nerede? 0
Kie estas la vazaro? Ta-a--------ed-? T_______ n______ T-b-k-a- n-r-d-? ---------------- Tabaklar nerede? 0
Kie estas la manĝilaro? Çat-- k--ık-a---e-e-e? Ç____ k_______ n______ Ç-t-l k-ş-k-a- n-r-d-? ---------------------- Çatal kaşıklar nerede? 0
Ĉu vi havas skatolmalfermilon? Kon---v- aç---ğ-- v-r--ı? K_______ a_______ v__ m__ K-n-e-v- a-a-a-ı- v-r m-? ------------------------- Konserve açacağın var mı? 0
Ĉu vi havas botelmalfermilon? Şiş- a---a--- va--mı? Ş___ a_______ v__ m__ Ş-ş- a-a-a-ı- v-r m-? --------------------- Şişe açacağın var mı? 0
Ĉu vi havas korktirilon? M-n-ar-aç-ca-ın v-r-m-? M_____ a_______ v__ m__ M-n-a- a-a-a-ı- v-r m-? ----------------------- Mantar açacağın var mı? 0
Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? Çor---ı-b---en-e-ed- mi-------cek--n? Ç______ b_ t________ m_ p____________ Ç-r-a-ı b- t-n-e-e-e m- p-ş-r-c-k-i-? ------------------------------------- Çorbayı bu tencerede mi pişireceksin? 0
Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? B--ı-ı--u--ava-a-mı--ızart-c----n? B_____ b_ t_____ m_ k_____________ B-l-ğ- b- t-v-d- m- k-z-r-a-a-s-n- ---------------------------------- Balığı bu tavada mı kızartacaksın? 0
Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? Seb--yi bu --gar--a mı y-p---ksın? S______ b_ ı_______ m_ y__________ S-b-e-i b- ı-g-r-d- m- y-p-c-k-ı-? ---------------------------------- Sebzeyi bu ızgarada mı yapacaksın? 0
Mi preparas la tablon. B-n m-sa----ur-y-r--. B__ m_____ k_________ B-n m-s-y- k-r-y-r-m- --------------------- Ben masayı kuruyorum. 0
Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. Bı--k--ça----ve --ş----- b-r-da. B_____ ç____ v_ k_______ b______ B-ç-k- ç-t-l v- k-ş-k-a- b-r-d-. -------------------------------- Bıçak, çatal ve kaşıklar burada. 0
Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. B-r-a-l-r--t---k-ar-----e-e-e-e--bu--da. B_________ t_______ v_ p________ b______ B-r-a-l-r- t-b-k-a- v- p-ç-t-l-r b-r-d-. ---------------------------------------- Bardaklar, tabaklar ve peçeteler burada. 0

Lerno kaj lernaj tipoj

Kiu lernante apenaŭ progresas, tiu eble malĝuste lernas. Tio signifas ke li ne lernas en maniero korespondanta al sia lerna tipo. Ĝenerale distingiĝas kvar lernaj tipoj. Tiuj lernaj tipoj atribuiĝas al la sensaj organoj. Estas lernaj tipoj aŭdaj, vidaj, komunikaj kaj movaj. Aŭdtipuloj plej bone encerbigas tion, kion ili aŭdas. Ili bone memoras melodiojn ekzemple. Ili lernante legas al si mem, la vortojn ili lernas laŭte. Tiu tipulo ofte parolas al si mem. Por li utilas lumdiskoj aŭ pritemaj prelegoj. La vidtipulo plej bone lernas tion, kion li vidas. Por li gravas do legi informojn. Li lernante faras al si multajn notojn. Li ŝatas lerni ankaŭ per bildoj, tabeloj kaj slipoj. Tiu tipulo multe legas kaj sonĝas ofte kaj bunte. En bela ĉirkaŭaĵo li povas plej bone lerni. La komuniktipulo preferas konversaciojn kaj diskutojn. Li bezonas interagon, do dialogon kun aliuloj. Li dumkurse starigas multajn demandojn kaj li ŝatas lerni ene de grupo. La movtipulo lernas per la movoj. Li preferas la metodon learning by doing (lerni farante), volas ĉion provi. Li lernante ŝatas esti korpe aktiva aŭ maĉas maĉgumon. Li ne volas teorion sed eksperimentojn. Notindas ke miksiĝas tiuj tipoj en preskaŭ ĉiuj homoj. Estas do neniu reprezentanta ununuran tipon. Tial ni plej bone lernas partoprenigante ĉiujn niajn sensojn. Nia cerbo tiam estas pluroble aktivigita kaj bone konservas novan enhavon. Aŭskultu, legu, kaj pridiskutu vortojn! Kaj poste sportumu!