Frazlibro

eo En la kuirejo   »   ro În bucătărie

19 [dek naŭ]

En la kuirejo

En la kuirejo

19 [nouăsprezece]

În bucătărie

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto rumana Ludu Pli
Ĉu vi havas novan kuirejon? A- o-b----ări---ouă? A- o b-------- n---- A- o b-c-t-r-e n-u-? -------------------- Ai o bucătărie nouă? 0
Kion vi volas kuiri hodiaŭ? C- v-e--s---ăt--t--a--ă--? C- v--- s- g------ a------ C- v-e- s- g-t-ş-i a-t-z-? -------------------------- Ce vrei să găteşti astăzi? 0
Ĉu vi kuiras elektre aŭ gase? G------ electric--au cu-gaz? G------ e------- s-- c- g--- G-t-ş-i e-e-t-i- s-u c- g-z- ---------------------------- Găteşti electric sau cu gaz? 0
Ĉu mi tranĉu la cepojn? Să-t-i --p-l-? S- t-- c------ S- t-i c-p-l-? -------------- Să tai cepele? 0
Ĉu mi senŝeligu la terpomojn? Să-cu--- c-rt---i? S- c---- c-------- S- c-r-ţ c-r-o-i-? ------------------ Să curăţ cartofii? 0
Ĉu mi lavu la salaton? S- -pă- sal--a? S- s--- s------ S- s-ă- s-l-t-? --------------- Să spăl salata? 0
Kie estas la glasoj? Un-- -unt -aha-e--? U--- s--- p-------- U-d- s-n- p-h-r-l-? ------------------- Unde sunt paharele? 0
Kie estas la vazaro? U-d-----t-----le? U--- s--- v------ U-d- s-n- v-s-l-? ----------------- Unde sunt vasele? 0
Kie estas la manĝilaro? Un---s--t --c-m-ri-e? U--- s--- t---------- U-d- s-n- t-c-m-r-l-? --------------------- Unde sunt tacâmurile? 0
Ĉu vi havas skatolmalfermilon? A---n--esf-c-----d- co------? A- u- d--------- d- c-------- A- u- d-s-ă-ă-o- d- c-n-e-v-? ----------------------------- Ai un desfăcător de conserve? 0
Ĉu vi havas botelmalfermilon? Ai un de---c-t-- -e-----le? A- u- d--------- d- s------ A- u- d-s-ă-ă-o- d- s-i-l-? --------------------------- Ai un desfăcător de sticle? 0
Ĉu vi havas korktirilon? Ai-un--irbuşo-? A- u- t-------- A- u- t-r-u-o-? --------------- Ai un tirbuşon? 0
Ĉu vi kuiras la supon en ĉi-tiu kaserolo? G-teşti-s--a î- ace---ă -ală? G------ s--- î- a------ o---- G-t-ş-i s-p- î- a-e-s-ă o-l-? ----------------------------- Găteşti supa în această oală? 0
Ĉu vi fritas la fiŝon en ĉi-tiu pato? P--j--t- p-ş-ele-în----as-ă--i--ie? P------- p------ î- a------ t------ P-ă-e-t- p-ş-e-e î- a-e-s-ă t-g-i-? ----------------------------------- Prăjeşti peştele în această tigaie? 0
Ĉu vi kradrostas la legomojn sur ĉi-tiu kradrostilo? Pr---şti-l-gu-e-e--- --------i-? P------- l------- p- a---- g---- P-ă-e-t- l-g-m-l- p- a-e-t g-i-? -------------------------------- Prăjeşti legumele pe acest gril? 0
Mi preparas la tablon. E----n-masa. E- p-- m---- E- p-n m-s-. ------------ Eu pun masa. 0
Jen la tranĉiloj, la forkoj kaj la kuleroj. Ai------t-cuţit---- f-----i---e-şi --ngu--l-. A--- s--- c-------- f---------- ş- l--------- A-c- s-n- c-ţ-t-l-, f-r-u-i-e-e ş- l-n-u-i-e- --------------------------------------------- Aici sunt cuţitele, furculiţele şi lingurile. 0
Jen la glasoj, la teleroj kaj la buŝtukoj. A-c---un--pa--re--- farfu---le-şi--erv--e-e--. A--- s--- p-------- f--------- ş- ş----------- A-c- s-n- p-h-r-l-, f-r-u-i-l- ş- ş-r-e-e-e-e- ---------------------------------------------- Aici sunt paharele, farfuriile şi şerveţelele. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

Lerno kaj lernaj tipoj

Kiu lernante apenaŭ progresas, tiu eble malĝuste lernas. Tio signifas ke li ne lernas en maniero korespondanta al sia lerna tipo. Ĝenerale distingiĝas kvar lernaj tipoj. Tiuj lernaj tipoj atribuiĝas al la sensaj organoj. Estas lernaj tipoj aŭdaj, vidaj, komunikaj kaj movaj. Aŭdtipuloj plej bone encerbigas tion, kion ili aŭdas. Ili bone memoras melodiojn ekzemple. Ili lernante legas al si mem, la vortojn ili lernas laŭte. Tiu tipulo ofte parolas al si mem. Por li utilas lumdiskoj aŭ pritemaj prelegoj. La vidtipulo plej bone lernas tion, kion li vidas. Por li gravas do legi informojn. Li lernante faras al si multajn notojn. Li ŝatas lerni ankaŭ per bildoj, tabeloj kaj slipoj. Tiu tipulo multe legas kaj sonĝas ofte kaj bunte. En bela ĉirkaŭaĵo li povas plej bone lerni. La komuniktipulo preferas konversaciojn kaj diskutojn. Li bezonas interagon, do dialogon kun aliuloj. Li dumkurse starigas multajn demandojn kaj li ŝatas lerni ene de grupo. La movtipulo lernas per la movoj. Li preferas la metodon learning by doing (lerni farante), volas ĉion provi. Li lernante ŝatas esti korpe aktiva aŭ maĉas maĉgumon. Li ne volas teorion sed eksperimentojn. Notindas ke miksiĝas tiuj tipoj en preskaŭ ĉiuj homoj. Estas do neniu reprezentanta ununuran tipon. Tial ni plej bone lernas partoprenigante ĉiujn niajn sensojn. Nia cerbo tiam estas pluroble aktivigita kaj bone konservas novan enhavon. Aŭskultu, legu, kaj pridiskutu vortojn! Kaj poste sportumu!