‫שיחון‬

he ‫אנשים‬   »   ad ЦIыфхэр

‫1 [אחת]‬

‫אנשים‬

‫אנשים‬

1 [зы]

1 [zy]

ЦIыфхэр

CIyfhjer

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אדיגית נגן יותר
‫אני‬ сэ сэ 1
sje sje
‫אני ואת / ה‬ сэррэ оррэ сэррэ оррэ 1
sj-r----or-je sjerrje orrje
‫שנינו‬ тэ титIо тэ титIо 1
tj- ti--o tje titIo
‫הוא‬ ар (хъулъфыгъ] ар (хъулъфыгъ] 1
ar--h-lfyg) ar (hulfyg)
‫הוא והיא‬ аррэ (хъулъфыгъ] аррэ (бзылъфыгъ] аррэ (хъулъфыгъ] аррэ (бзылъфыгъ] 1
a-rje -h--f--)-ar-----bz-l---) arrje (hulfyg) arrje (bzylfyg)
‫שניהם / שתיהן‬ ахэр тIури ахэр тIури 1
a---- t---i ahjer tIuri
‫האיש‬ хъулъфыгъ хъулъфыгъ 1
hu-fyg hulfyg
‫האישה‬ бзылъфыгъ бзылъфыгъ 1
b-y---g bzylfyg
‫הילד‬ сабый сабый 1
sab-j sabyj
‫משפחה‬ унагъо унагъо 1
u-ago unago
‫המשפחה שלי / משפחתי‬ сиунагъо сиунагъо 1
si-n--o siunago
‫המשפחה שלי כאן.‬ Сиунагъо мыщ щыI. Сиунагъо мыщ щыI. 1
Siu-ag---ysh- s-h--. Siunago myshh shhyI.
‫אני כאן.‬ Сэ мыщ сыщыI. Сэ мыщ сыщыI. 1
Sj- m-s-h sysh-y-. Sje myshh syshhyI.
‫את / ה כאן.‬ О мыщ ущыI. О мыщ ущыI. 1
O-----h -shhy-. O myshh ushhyI.
‫הוא כאן והיא כאן.‬ Ар (хъулъфыгъ] мыщ щыI ыкIи ар (бзылъфыгъ] мыщ щыI. Ар (хъулъфыгъ] мыщ щыI ыкIи ар (бзылъфыгъ] мыщ щыI. 1
A--(---fy-) m---- -h-y- ------r --zy-f-g- -y----shh--. Ar (hulfyg) myshh shhyI ykIi ar (bzylfyg) myshh shhyI.
‫אנחנו כאן.‬ Тэ мыщ тыщыI. Тэ мыщ тыщыI. 1
Tj---ysh- t-s-hyI. Tje myshh tyshhyI.
‫אתם / ן כאן.‬ Шъо мыщ шъущыI. Шъо мыщ шъущыI. 1
Sh--m-shh s----h-I. Sho myshh shushhyI.
‫הם כולם כאן.‬ Ахэр зэкIэ мыщ щыIэх. Ахэр зэкIэ мыщ щыIэх. 1
A-----z-e--j- -y-hh -h--I-eh. Ahjer zjekIje myshh shhyIjeh.

‫עם שפות נגד אלצהיימר‬

‫מי שרוצה להישאר בכושר שכלי, צריך ללמוד שפות.‬ ‫ידיעת שפות יכולה להגן מפני דימנציה.‬ ‫את זה הראו מספר גדול של מחקרים מדעיים.‬ ‫הגיל של מי שלומד לא משחק תפקיד בעניין.‬ ‫מה שחשוב הוא שהמוח מאומן בצורה קבועה.‬ ‫למידת מילים מפעילה אזורי מוח שונים.‬ ‫האזורים הללו שולטים על פעולות קוגניטיביות חשובות.‬ ‫בגלל זה, אנשים רב-לשוניים הם יותר קשובים.‬ ‫הם גם יכולים להתרכז טוב יותר.‬ ‫אבל לרב-לשוניות יש עוד יותר יתרונות.‬ ‫אנשים רב-לשוניים יכולים לעשות החלטות טובות יותר.‬ ‫והם יכולים להגיע להחלטות מהר יותר.‬ ‫הסיבה היא שמוחם למד איך לבחור.‬ ‫הוא תמיד מכיר לפחות שני מונחים המתארים דבר אחד. ‫כל אחד מהמונחים האלה מהווה אופציה אפשרית.‬ ‫אז רב-לשוניים לוקחים כל הזמן החלטות.‬ ‫מוחם נהיה מאומן לבחור אחד ממספר דברים שונים.‬ ‫והאימון הזה לא רק עוזר למרכז השפות במוח.‬ ‫הרבה אזורים במוח מרוויחים מהרב-שפתיות.‬ ‫המשמעות של יכולות שפה היא גם שליטה קוגניטיבית טובה יותר.‬ ‫כמובן שאי אפשר למנוע דמנציה על ידי יכולות שפה.‬ ‫אבל המחלה מתקדמת בצורה איטית יותר אצל אנשים רב-שפתיים.‬ ‫ונראה שמוחם מפצה על תוצאות המחלה בצורה טובה יותר.‬ ‫נראה שהסמפטומים של הדמנציה חלשים יותר אצל לומדי שפות.‬ ‫בלבול ושכחה הם פחות חמורים.‬ ‫גם מבוגרים וגם צעירים מרווחים מרכישת שפות חדשות.‬ ‫ו: עם כל תוספת של שפה נהיה קל יותר ללמוד שפה חדשה.‬ ‫אז במקום לקחת תרופות אנחנו צריכים לקחת לנו מילון!‬