‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם ש 2‬   »   ad ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

‫92 [תשעים ושתיים]‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

‫משפטים טפלים עם ש 2‬

92 [тIокIиплIырэ пшIыкIутIурэ]

92 [tIokIiplIyrje pshIykIutIurje]

ГущыIэухыгъэ гуадзэхэр 2

GushhyIjeuhygje guadzjehjer 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אדיגית נגן יותר
‫מכעיס אותי שאת / ה נוחר / ת.‬ Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. Узэpэпырхъэрэр сыгу тефэрэп. 1
U-jepjepy-h--r--r---gu --f---j-p. Uzjepjepyrhjerjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.‬ Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. Пивэ бащэ зэрипшъурэр сыгу тефэрэп. 1
Pi--- -a--h-e --e--p--ur-er-s-gu te-je-jep. Pivje bashhje zjeripshurjer sygu tefjerjep.
‫מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.‬ КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. КIасэу укъызэрэхэкIыжьрэр сыгу тефэрэп. 1
KI------u-y-jerjehje-I---'rjer sy---t--je-j-p. KIasjeu ukyzjerjehjekIyzh'rjer sygu tefjerjep.
‫אני חושב / ת שהוא צריך לראות רופא.‬ Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. Сенэгуе, ащ врач ищыкIагъ. 1
Sen----e, -s-- v-ac- ishh-k---. Senjegue, ashh vrach ishhykIag.
‫אני חושב / ת שהוא חולה.‬ Сенэгуе, ар сымадж. Сенэгуе, ар сымадж. 1
Se----ue- a---ymadzh. Senjegue, ar symadzh.
‫אני חושב / ת שהוא ישן עכשיו.‬ Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. Сенэгуе, ар джыдэдэм мэчъые. 1
Se-j--u----r dz------j-- ---chye. Senjegue, ar dzhydjedjem mjechye.
‫אנחנו מקווים שהוא יתחתן עם בתנו.‬ Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. Типшъашъэ ыщэнэу тэгугъэ. 1
Ti-s--sh-e ----je-j-- --egu-j-. Tipshashje yshhjenjeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.‬ Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. Ахъщэ ихъоеу тэгугъэ. 1
A---hje -hoeu tj---gj-. Ahshhje ihoeu tjegugje.
‫אנחנו מקווים שהוא מיליונר.‬ Ар миллионерэу тэгугъэ. Ар миллионерэу тэгугъэ. 1
Ar mi--i-n-r--- -j--ugj-. Ar millionerjeu tjegugje.
‫שמעתי שלאשתו קרתה תאונה.‬ Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз] тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уишъхьэгъусэ (уишъуз] тхьамыкIагъо къехъулIагъэу зэхэсхыгъ. 1
Sj- uishh--egus-e (ui--uz)----------g----hulIag-e- ---h--sh-g. Sje uishh'jegusje (uishuz) th'amykIago kehulIagjeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהיא מאושפזת בבית החולים.‬ Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. Сэ ар сымэджэщым чIэлъэу зэхэсхыгъ. 1
S-e-ar----j-d--j-sh-ym c------eu z---j---yg. Sje ar symjedzhjeshhym chIjeljeu zjehjeshyg.
‫שמעתי שהמכונית שלך נהרסה לחלוטין.‬ Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. Сэ уимашинэ Iаеу зэхэкъутагъэу зэхэсхыгъ. 1
S-e--im---i--e--ae- -je--e-u-a---- z--hj-s-yg. Sje uimashinje Iaeu zjehjekutagjeu zjehjeshyg.
‫זה משמח אותי שבאת.‬ ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. ШъукъызэрэкIуагъэр сигуапэ. 1
S-uk--j---ek-u-g--r s--ua-j-. ShukyzjerjekIuagjer siguapje.
‫זה משמח אותי שהראית עניין.‬ ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. ЗэрэшъушIогъэшIэгъоныр сигуапэ. 1
Zj-rje---s-I---e----eg--yr-s-g-a--e. ZjerjeshushIogjeshIjegonyr siguapje.
‫זה משמח אותי שאת / ה רוצה לקנות את הבית.‬ Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. Унэр шъущэфы зэрэшъушIоигъор сигуапэ. 1
Un-e----us--jefy zjer--s-us-Io---- -i--apj-. Unjer shushhjefy zjerjeshushIoigor siguapje.
‫אני חושש / ת שהאוטובוס האחרון כבר יצא.‬ Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. Аужырэ автобусыр IукIыгъахэу сегуцафэ. 1
Auzhy--e -v-o-us-r-Iuk-yg-hje---e-ucaf--. Auzhyrje avtobusyr IukIygahjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שעלינו לקחת מונית.‬ Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. Такси тштэн фаеу хъунэу сегуцафэ. 1
T--si-t-h-jen fa-u-h---eu----u--f-e. Taksi tshtjen faeu hunjeu segucafje.
‫אני חושש / ת שאין לי כאן כסף.‬ Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. Ахъщэ къызыдэсымыштагъэу сегуцафэ. 1
A--hh---kyzyd-e--my-hta---- s-g-c--j-. Ahshhje kyzydjesymyshtagjeu segucafje.

‫ממחוות לשפה‬

‫יש למוחנו הרבה מה לעשות כשאנחנו מדברים או שומעים.‬ ‫הוא צריך לעבד את הסימנים הלשוניים.‬ ‫מחוות וסמלים הם גם סימנים לשוניים.‬ ‫הם היו קיימים לפני השפה האנושית.‬ ‫יש סימנים שמבינים בכל התרבויות.‬ ‫וסימנים אחרים שצריך ללמוד.‬ ‫הם לא מובנים מאליהם.‬ ‫מחוות וסמלים מעובדים כמו דיבור.‬ ‫והם אפילו מעובדים באותו אזור במוח!‬ ‫את זה הוכיח מחקר חדש.‬ ‫חוקרים בדקו מספר משתתפים.‬ ‫המשתתפים בניסוי היו צריכים לראות סרטוני וידיאו.‬ ‫בזמן שהם צפו בסרטונים נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫קבוצה אחת ראתה קליפים שהביעו דברים שונים.‬ ‫זה נעשה עם תנועות, סמלים ודיבור.‬ ‫הקבוצה השנייה צפתה בסרטונים אחרים.‬ ‫הסרטונים האלה היו קליפים מומצאים לא הגיוניים.‬ ‫דיבור, מחוות וסמלים לא היו קיימים.‬ ‫לא הייתה להם משמעות.‬ ‫דרך הבדיקה ראו המדענים למה נעשה עיבוד במוח ואיפה.‬ ‫הם יכלו להשוות את הפעילות המוחית של המשתתפים השונים.‬ ‫כל מה שהייתה לו משמעות עובד באותו אזור.‬ ‫תוצאת ניסוי זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה איך מוחנו לומד שפה.‬ ‫בהתחלה תיקשרו אנשים בעזרת מחוות.‬ ‫ולאחר מכן התפתחה השפה.‬ ‫אז מוחנו היה חייב ללמוד איך לעבד שפה כמו מחוות.‬ ‫וכרנאה שהוא פשוט עדכן את הגרסה הישנה...‬