‫שיחון‬

he ‫אתמול – היום – מחר‬   »   ca Ahir - avui - demà

‫10 [עשר]‬

‫אתמול – היום – מחר‬

‫אתמול – היום – מחר‬

10 [deu]

Ahir - avui - demà

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קטלאנית נגן יותר
‫אתמול היה יום שבת.‬ Ahir era dissabte. Ahir era dissabte. 1
‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ Ahir vaig anar al cinema. Ahir vaig anar al cinema. 1
‫הסרט היה מעניין.‬ La pel•lícula era interessant. La pel•lícula era interessant. 1
‫היום יום ראשון.‬ Avui és diumenge. Avui és diumenge. 1
‫היום אני לא עובד / ת.‬ Avui no treballo. Avui no treballo. 1
‫אני נשאר / ת בבית.‬ Em quedo a casa. Em quedo a casa. 1
‫מחר יום שני.‬ Demà és dilluns. Demà és dilluns. 1
‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ Demà torno a treballar. Demà torno a treballar. 1
‫אני עובד / ת במשרד.‬ (Jo) treballo en una oficina. (Jo) treballo en una oficina. 1
‫מי זה?‬ Qui és aquest? Qui és aquest? 1
‫זהו פטר.‬ Aquest és el Peter. Aquest és el Peter. 1
‫פטר סטודנט.‬ El Peter és estudiant. El Peter és estudiant. 1
‫מי זו?‬ Qui és aquesta? Qui és aquesta? 1
‫זו מרתה.‬ Aquesta és la Martha. Aquesta és la Martha. 1
‫מרתה היא מזכירה.‬ La Martha és secretària. La Martha és secretària. 1
‫פטר ומרתה הם חברים.‬ El Peter i la Martha són amics / parella. El Peter i la Martha són amics / parella. 1
‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. 1
‫מרתה היא החברה של פטר.‬ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. 1

‫למידה במהלך שינה‬

‫שפות זרות שייכות בימינו לחינוך הכללי.‬ ‫אם רק הלמידה לא הייתה קשה כל כך!‬ ‫לכל מי שמתקשה עם העניין, יש חדשות טובות.‬ ‫כי אנחנו לומדים הכי טוב בזמן שינה!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫ובזה אנחנו יכולים להשתמש כשאנחנו לומדים שפות.‬ ‫במהלך השינה אנחנו מעבדים את החוויות שעברנו ביום.‬ ‫ומוחנו מעבד את החוויות החדשות.‬ ‫הוא חושב שוב על מה שעברנו.‬ ‫וכך מתקבעים תכנים חדשים במוח שלנו.‬ ‫מה שנשמר הכי טוב הוא מה שהיה בדיוק לפני השינה.‬ ‫אז לחזור על דברים חשובים בלילה יכול לעזור.‬ ‫לכל תוכן לימודי אחר אחראי שלב שינה שונה.‬ ‫שנת החלום תומכת בלמידה הפסיכו-מוטורית.‬ ‫לה שייכים למשל פעילויות מוסיקה וספורט.‬ ‫אבל הלמידה של ידע טהור מתרחשת במהלך השינה העמוקה.‬ ‫כאן נסקר כל מה שלמדנו במהלך היום שוב.‬ ‫גם אוצר מילים ודקדוק!‬ ‫כשאנחנו לומדים שפות, מוחנו צריך לעבוד הרבה.‬ ‫הוא צריך לשמור לעצמו מילים חדשות וחוקים חדשים.‬ ‫בשינה הוא עובר על כל זה מחדש.‬ ‫חוקרים מתארים זאת כ-‘תיאוריית ההילוך חוזר’.‬ ‫אבל לישון טוב זה חשוב.‬ ‫הגוף והנפש צריכים זמן להתאושש.‬ ‫רק אז יכול המוח לעבוד בצורה טובה.‬ ‫אפשר להגיד: שינה טובה - יכולת זכרון טובה.‬ ‫בזמן שאנחנו נחים מוחנו עדיין פעיל...‬ ‫אז: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc ולילה טוב!‬