‫שיחון‬

he ‫ניקוי הבית‬   »   eo Dompurigado

‫18 [שמונה עשרה]‬

‫ניקוי הבית‬

‫ניקוי הבית‬

18 [dek ok]

Dompurigado

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אספרנטו נגן יותר
‫היום יום שבת.‬ Hodiaŭ estas sabato. Hodiaŭ estas sabato. 1
‫היום יש לנו זמן.‬ Hodiaŭ ni havas tempon. Hodiaŭ ni havas tempon. 1
‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon. Hodiaŭ ni purigadas la loĝejon. 1
‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ Mi purigadas la banĉambron. Mi purigadas la banĉambron. 1
‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ Mia edzo lavas la aŭton. Mia edzo lavas la aŭton. 1
‫הילדים מנקים את האופניים.‬ La infanoj purigadas la biciklojn. La infanoj purigadas la biciklojn. 1
‫סבתא משקה את הפרחים.‬ Avinjo akvumas la florojn. Avinjo akvumas la florojn. 1
‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ La infanoj ordigas la infanĉambron. La infanoj ordigas la infanĉambron. 1
‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ Mia edzo ordigas sian skribotablon. Mia edzo ordigas sian skribotablon. 1
‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon. Mi enigas la lavotaĵon en la lavmaŝinon. 1
‫אני תולה את הכביסה.‬ Mi etendas la sekigotan lavitaĵon. Mi etendas la sekigotan lavitaĵon. 1
‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ Mi gladas la lavitaĵon. Mi gladas la lavitaĵon. 1
‫החלונות מלוכלכים.‬ La fenestroj estas malpuraj. La fenestroj estas malpuraj. 1
‫הרצפה מלוכלכת.‬ La planko estas malpura. La planko estas malpura. 1
‫הכלים מלוכלכים.‬ La vazaro estas malpura. La vazaro estas malpura. 1
‫מי מנקה את החלונות?‬ Kiu purigadas la fenestrojn? Kiu purigadas la fenestrojn? 1
‫מי שואב אבק?‬ Kiu polvosuĉas? Kiu polvosuĉas? 1
‫מי שוטף את הכלים?‬ Kiu lavas la vazaron? Kiu lavas la vazaron? 1

‫למידה מוקדמת‬

‫שפות זרות נהיות היום ליותר ויותר חשובות.‬ ‫זה גם תקף לגבי החיים המקצועיים.‬ ‫אז מספר האנשים הלומדים שפות זרות גדל כל הזמן.‬ ‫הרבה הורים גם רוצים שילדיהם ילמדו שפות.‬ ‫והכי טוב כבר בגילאים המוקדמים.‬ ‫יש הרבה בתי ספר יסודיים בינלאומיים ברחבי העולם.‬ ‫גם גנים עם חינוך רב-שפתי נהיים ליותר ויותר פופולריים.‬ ‫יש הרבה יתרונות להתחלה עם הלמידה בגיל כל כך מוקדם.‬ ‫וזה קשור להתפתחות המוח שלנו.‬ ‫אזורי מוח האחראים על עיבוד שפה נבנים עד לגיל 4.‬ ‫הרשתות העצביות האלה עוזרים לנו עם הלמידה.‬ ‫מאוחר יותר נהיה קשה יותר לבנות מבנים חדשים במוח.‬ ‫קשה יותר לילדים מבוגרים יותר ולמבוגרים ללמוד שפות.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לעזור להתפתחות המוקדמת של המוח שלנו.‬ ‫בקצרה: ככל שצעיר יותר, כך טוב יותר.‬ ‫יש גם אנשים שמבקרים את הלמידה המוקדמת.‬ ‫הם פוחדים שריבוי שפות יכול להיות יותר מדי לילדים קטנים.‬ ‫חוץ מזה יש את הסכנה שהם לא ילמדו אף שפה בצורה טובה.‬ ‫אך חוקרים חושבים שאין בסיס לטענות האלה.‬ ‫רוב הלשונאים והנוירופסיכולוגים אופטימיים.‬ ‫מחקריהם בנושא הראו תוצאות חיוביות.‬ ‫בדרך כלל כיף לילדים בשיעורי שפות.‬ ‫ו: כשילדים לומדים שפות, הם גם חושבים על השפה.‬ ‫כך הם יכולים להתוודע לשפת האם שלהם דרך שפות זרות.‬ ‫הם ירוויחו לאורך כל חייהם מהידע הזה בשפתות.‬ ‫יכול להיות שאפילו טוב יותר להתחיל עם שפות קשות.‬ ‫כי המוח בילדות לומד מהר יותר ובאופן אינטואיטיבי.‬ ‫לא חשוב לו אם הוא מאחסן hello, ciao או néih hóu !‬