и--а-к--е--а-моите --ца
играчките на моите деца
и-р-ч-и-е н- м-и-е д-ц-
-----------------------
играчките на моите деца 0 i--ra-hki--e-n----itye -----aigurachkitye na moitye dyetzai-u-a-h-i-y- n- m-i-y- d-e-z------------------------------igurachkitye na moitye dyetza
Ов----м--ти--т-на ---о---о-ег-.
Ова е мантилот на мојот колега.
О-а е м-н-и-о- н- м-ј-т к-л-г-.
-------------------------------
Ова е мантилот на мојот колега. 0 Ov------ant-l-t ----o-o- --l--g-a.Ova ye mantilot na moјot kolyegua.O-a y- m-n-i-o- n- m-ј-t k-l-e-u-.----------------------------------Ova ye mantilot na moјot kolyegua.
Ов- ----т-мо-ил-- н- -о--та ----ш--.
Ова е автомобилот на мојата колешка.
О-а е а-т-м-б-л-т н- м-ј-т- к-л-ш-а-
------------------------------------
Ова е автомобилот на мојата колешка. 0 O-- y- av-o-ob---t-na ---at- ko--e---a.Ova ye avtomobilot na moјata kolyeshka.O-a y- a-t-m-b-l-t n- m-ј-t- k-l-e-h-a----------------------------------------Ova ye avtomobilot na moјata kolyeshka.
О------або-а-а-н--м-и-е--оле--.
Ова е работата на моите колеги.
О-а е р-б-т-т- н- м-и-е к-л-г-.
-------------------------------
Ова е работата на моите колеги. 0 O-- y- ----ta-a -a -------k-lye--i.Ova ye rabotata na moitye kolyegui.O-a y- r-b-t-t- n- m-i-y- k-l-e-u-.-----------------------------------Ova ye rabotata na moitye kolyegui.
К-п--т- о--ко-улат- - от--нат-.
Копчето од кошулата е откинато.
К-п-е-о о- к-ш-л-т- е о-к-н-т-.
-------------------------------
Копчето од кошулата е откинато. 0 Ko---yet- od-----oo--ta--- ot-i-ato.Kopchyeto od koshoolata ye otkinato.K-p-h-e-o o- k-s-o-l-t- y- o-k-n-t-.------------------------------------Kopchyeto od koshoolata ye otkinato.
Го н-м- к-у-от--------жата.
Го нема клучот од гаражата.
Г- н-м- к-у-о- о- г-р-ж-т-.
---------------------------
Го нема клучот од гаражата. 0 Gu---ye-a--l--c-ot od g-a--ʐa-a.Guo nyema kloochot od guaraʐata.G-o n-e-a k-o-c-o- o- g-a-a-a-a---------------------------------Guo nyema kloochot od guaraʐata.
Ко-пј--е-от на --ф-т-е--а----н.
Компјутерот на шефот е расипан.
К-м-ј-т-р-т н- ш-ф-т е р-с-п-н-
-------------------------------
Компјутерот на шефот е расипан. 0 K-mpјo-t-er-t-n- --y---t-y- -asip--.Kompјootyerot na shyefot ye rasipan.K-m-ј-o-y-r-t n- s-y-f-t y- r-s-p-n-------------------------------------Kompјootyerot na shyefot ye rasipan.
К----- р--и--ли------дев-јч---?
Кои се родителите на девојчето?
К-и с- р-д-т-л-т- н- д-в-ј-е-о-
-------------------------------
Кои се родителите на девојчето? 0 Koi---e-r--i-ye-itye-n- d-ev---hy--o?Koi sye rodityelitye na dyevoјchyeto?K-i s-e r-d-t-e-i-y- n- d-e-o-c-y-t-?-------------------------------------Koi sye rodityelitye na dyevoјchyeto?
Как- -а дојдам -о-к-ќ--а-на -аш-т- р-д-т-ли?
Како да дојдам до куќата на вашите родители?
К-к- д- д-ј-а- д- к-ќ-т- н- в-ш-т- р-д-т-л-?
--------------------------------------------
Како да дојдам до куќата на вашите родители? 0 Ka-o da d------d- ko-k-a-- -a v-sh--y---od---e--?Kako da doјdam do kookjata na vashitye rodityeli?K-k- d- d-ј-a- d- k-o-j-t- n- v-s-i-y- r-d-t-e-i--------------------------------------------------Kako da doјdam do kookjata na vashitye rodityeli?
Ку-а-- -т----а к-а--т -д ---цат-.
Куќата стои на крајот од улицата.
К-ќ-т- с-о- н- к-а-о- о- у-и-а-а-
---------------------------------
Куќата стои на крајот од улицата. 0 Ko--j-t--s-oi -- -ra--- o--oo------a.Kookjata stoi na kraјot od oolitzata.K-o-j-t- s-o- n- k-a-o- o- o-l-t-a-a--------------------------------------Kookjata stoi na kraјot od oolitzata.
Ка-о с- ви-- -л--ни----рад -а--в-ј-ар--а?
Како се вика главниот град на Швајцарија?
К-к- с- в-к- г-а-н-о- г-а- н- Ш-а-ц-р-ј-?
-----------------------------------------
Како се вика главниот град на Швајцарија? 0 K-ko s-e -i---gulav--ot g-r-- -a S-va--z-riј-?Kako sye vika gulavniot gurad na Shvaјtzariјa?K-k- s-e v-k- g-l-v-i-t g-r-d n- S-v-ј-z-r-ј-?----------------------------------------------Kako sye vika gulavniot gurad na Shvaјtzariјa?
К-ј-е----л---т -а-кни--та?
Кој е насловот на книгата?
К-ј е н-с-о-о- н- к-и-а-а-
--------------------------
Кој е насловот на книгата? 0 Ko---- ------o---- kni--ata?Koј ye naslovot na kniguata?K-ј y- n-s-o-o- n- k-i-u-t-?----------------------------Koј ye naslovot na kniguata?
К-га-се -е-ми---е з--п-ег-е-и-кај -ек-рот?
Кога се термините за прегледи кај лекарот?
К-г- с- т-р-и-и-е з- п-е-л-д- к-ј л-к-р-т-
------------------------------------------
Кога се термините за прегледи кај лекарот? 0 K-gua sye t-erm---ty- ---pr--g--yedi--a---y-k--o-?Kogua sye tyerminitye za pryegulyedi kaј lyekarot?K-g-a s-e t-e-m-n-t-e z- p-y-g-l-e-i k-ј l-e-a-o-?--------------------------------------------------Kogua sye tyerminitye za pryegulyedi kaј lyekarot?
Više jezika
Kliknite na zastavu!
Kada su liječnikovi termini za pacijente?
Кога се термините за прегледи кај лекарот?
Kogua sye tyerminitye za pryegulyedi kaј lyekarot?
К-е-е---б-т--т- врем- н-----ејот?
Кое е работното време на музејот?
К-е е р-б-т-о-о в-е-е н- м-з-ј-т-
---------------------------------
Кое е работното време на музејот? 0 Ko---y- r----no-o -rye-y--na ---zyeј--?Koye ye rabotnoto vryemye na moozyeјot?K-y- y- r-b-t-o-o v-y-m-e n- m-o-y-ј-t----------------------------------------Koye ye rabotnoto vryemye na moozyeјot?
Prilikom učenja se moramo koncentrirati.
Naša cjelokupna pažnja se mora usmjeriti na jednu stvar.
Sposobnost koncentracije nije urođena.
Prvo moramo naučiti koncentrirati se.
To se obično događa u vrtiću ili školi.
Sa šest godina djeca se mogu koncentrirati oko 15 minuta.
Četrnaestogodišnjaci se mogu koncentrirati i raditi duplo više od toga.
Koncentracijska faza odraslih traje oko 45 minuta.
Nakon nekog vremena koncentracija popušta.
Učenici tada gube interes za materiju.
Također nije isključeno da se umore ili postanu živčani.
Učenje time postaje teže.
Memorija ne može toliko učinkovito pohranjivati sadržaj.
Međutim, koncentracija se može povećati!
Vrlo je važno da se osoba prije učenja dobro naspava.
Onaj tko je umoran može se koncentrirati samo na kratko vrijeme.
Kad smo umorni naš mozak pravi više grešaka.
Naše emocije također utječu na našu koncentraciju.
Tko želi učinkovito učiti, trebao bi biti u neutralnom emotivnom stanju.
Previše pozitivnih ili negativnih emocija sprječava uspješno učenje.
Naravno da se osjećaji ne mogu uvijek kontrolirati.
No može ih se pokušati ignorirati tokom učenja.
Onaj tko se želi koncentrirati mora biti motiviran.
Kod učenja trebamo uvijek pred sobom imati cilj.
Samo tada je naš mozak spreman na koncentraciju.
Za dobru koncentraciju također je važno mirno okruženje.
Također: Pri učenju treba piti puno vode; to vas drži budnima...
Tko se pridržava ovih savjeta, sigurno ostaje dugo koncentriran!