フレーズ集

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90 [九十]

命令形２

命令形２

90 [ოთხმოცდაათი]

90 [otkhmotsdaati]

ბრძანებითი კილო 2

brdzanebiti k'ilo 2

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ひげを そりなさい ！ გა-პარ--! გ________ გ-ი-ა-ს-! --------- გაიპარსე! 0
ga--'a-s-! g_________ g-i-'-r-e- ---------- gaip'arse!
体を 洗いなさい ！ დ----ნ-! დ_______ დ-ი-ა-ე- -------- დაიბანე! 0
d--b--e! d_______ d-i-a-e- -------- daibane!
髪を 梳かしなさい ！ და--არც--ე! დ__________ დ-ი-ა-ც-ნ-! ----------- დაივარცხნე! 0
d----r---h--! d____________ d-i-a-t-k-n-! ------------- daivartskhne!
電話 しなさい ！ დ-რეკ-- და-ეკე-! დ______ დ_______ დ-რ-კ-! დ-რ-კ-თ- ---------------- დარეკე! დარეკეთ! 0
d-r----!-d----'et! d_______ d________ d-r-k-e- d-r-k-e-! ------------------ darek'e! darek'et!
始めなさい ！ დ--წყ-- -აიწ---! დ______ დ_______ დ-ი-ყ-! დ-ი-ყ-თ- ---------------- დაიწყე! დაიწყეთ! 0
d-i-s'-e! dai-----t! d________ d_________ d-i-s-q-! d-i-s-q-t- -------------------- daits'qe! daits'qet!
止めなさい ！ შ---ვი----შ-წყვ---თ! შ________ შ_________ შ-წ-ვ-ტ-! შ-წ-ვ-ტ-თ- -------------------- შეწყვიტე! შეწყვიტეთ! 0
she--'qvi-------et-'qv-t-et! s____________ s_____________ s-e-s-q-i-'-! s-e-s-q-i-'-t- ---------------------------- shets'qvit'e! shets'qvit'et!
おいて おきなさい ！ შე--ვ-!-შე-შვ--! შ______ შ_______ შ-ე-ვ-! შ-ე-ვ-თ- ---------------- შეეშვი! შეეშვით! 0
shee-h--- ---eshv--! s________ s_________ s-e-s-v-! s-e-s-v-t- -------------------- sheeshvi! sheeshvit!
言いなさい ！ თქვი- თ-ვი-! თ____ თ_____ თ-ვ-! თ-ვ-თ- ------------ თქვი! თქვით! 0
t-v------it! t____ t_____ t-v-! t-v-t- ------------ tkvi! tkvit!
買いなさい ！ ი---ე----ი-ე-! ი_____ ი______ ი-ი-ე- ი-ი-ე-! -------------- იყიდე! იყიდეთ! 0
iq-d-!--q-d-t! i_____ i______ i-i-e- i-i-e-! -------------- iqide! iqidet!
決して 不誠実で あるな ！ ნ--ი-ნ--ი---უ! ნ_ ი_____ ც___ ნ- ი-ნ-ბ- ც-უ- -------------- ნუ იქნები ცრუ! 0
n- ikne-i t-ru! n_ i_____ t____ n- i-n-b- t-r-! --------------- nu iknebi tsru!
決して 生意気に なるな ！ ნუ--------თ----დი! ნ_ ი_____ თ_______ ნ- ი-ნ-ბ- თ-ვ-ე-ი- ------------------ ნუ იქნები თავხედი! 0
n--i-ne-i---v-he-i! n_ i_____ t________ n- i-n-b- t-v-h-d-! ------------------- nu iknebi tavkhedi!
決して 礼儀知らずに なるな ！ ნურ------ -ქ------ზ-დელ-! ნ________ ი_____ უ_______ ნ-რ-ს-რ-ს ი-ნ-ბ- უ-რ-ე-ი- ------------------------- ნურასდროს იქნები უზრდელი! 0
n-----ros---ne-- uz-----! n________ i_____ u_______ n-r-s-r-s i-n-b- u-r-e-i- ------------------------- nurasdros iknebi uzrdeli!
常に 誠実で あれ ！ ი-----ყ---ლ-ვ---გულ-რ--ლი! ი____ ყ________ გ_________ ი-ა-ი ყ-ვ-ლ-ვ-ს გ-ლ-რ-ე-ი- -------------------------- იყავი ყოველთვის გულწრფელი! 0
iq-v- qo----v---gu----r--l-! i____ q________ g___________ i-a-i q-v-l-v-s g-l-s-r-e-i- ---------------------------- iqavi qoveltvis gults'rpeli!
いつも 親切に ！ იყა-ი--ოვ--თ--- ს-სი-მ--ნო! ი____ ყ________ ს__________ ი-ა-ი ყ-ვ-ლ-ვ-ს ს-ს-ა-ო-ნ-! --------------------------- იყავი ყოველთვის სასიამოვნო! 0
iqa-- -ov-ltv----a--a---n-! i____ q________ s__________ i-a-i q-v-l-v-s s-s-a-o-n-! --------------------------- iqavi qoveltvis sasiamovno!
いつも 礼儀正しく ！ ი--ვი------თვის თ--აზიანი! ი____ ყ________ თ_________ ი-ა-ი ყ-ვ-ლ-ვ-ს თ-ვ-ზ-ა-ი- -------------------------- იყავი ყოველთვის თავაზიანი! 0
i-avi-qo-eltvi- -av----ni! i____ q________ t_________ i-a-i q-v-l-v-s t-v-z-a-i- -------------------------- iqavi qoveltvis tavaziani!
お気をつけて 帰って きて ！ ბ-დ-იერა--ი-გზა--ე-! ბ________ ი_________ ბ-დ-ი-რ-დ ი-გ-ა-რ-თ- -------------------- ბედნიერად იმგზავრეთ! 0
b--n---a- --g-av---! b________ i_________ b-d-i-r-d i-g-a-r-t- -------------------- bednierad imgzavret!
気をつけて ください 。 თავ--მი-ედეთ! თ___ მ_______ თ-ვ- მ-ხ-დ-თ- ------------- თავს მიხედეთ! 0
t-vs mi-he---! t___ m________ t-v- m-k-e-e-! -------------- tavs mikhedet!
また すぐに 訪ねて きて ください ！ მალ--- ---ვ-ნ--უ--თ! მ_____ მ____________ მ-ლ-ვ- მ-გ-ი-ა-უ-ე-! -------------------- მალევე მოგვინახულეთ! 0
mal-v- m----n--hule-! m_____ m_____________ m-l-v- m-g-i-a-h-l-t- --------------------- maleve mogvinakhulet!

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赤ちゃんは文法規則を学べる

子どもは非常に早く成長する。 そして彼らはまた非常に早く学ぶ！ どうやって子どもが学ぶかは、まだ究明されていない。 学習プロセスは自動的に進行する。 子どもは学んでいることに気づかない。 それにもかかわらず、彼らは毎日多くをできるようになる。 それは語学においても明らかだ。 最初の数カ月、赤ちゃんは叫ぶだけだ。 数カ月後に短い単語を話し始める。 単語から今度は文になる。 いつのまにか子どもは母国語を話す。 残念ながら成人の場合はそれは機能しない。 彼らは学習に本や他の教材を必要とする。 たとえば文法を、そうやってのみ学ぶことができる。 しかし赤ちゃんは4カ月で文法ができるようになる！ 研究者たちはドイツ人の赤ちゃんに外国語の文法規則を教えた。 そのためにイタリア語の文章が読み上げられた。 これらの文章は特定の統語的構成を含んでいた。 赤ちゃんたちは正しい文章を約15分間聞かされた。 学習のあと、赤ちゃんたちは再び文章を聞いた。 しかし今回は、いくつかの文は正しくなかった。 赤ちゃんたちが文を聞いている間、脳波の測定が行われた。 そうして研究者たちは脳がどのように文章に反応するかを認識できた。 そして赤ちゃんたちは文によって異なる活動を示した！ 彼らは文をほんの少ししか学ばなかったにもかかわらず、間違いを登録していた。 もちろん赤ちゃんはなぜいくつかの文が間違っているかは理解していない。 彼らは音韻上の型に合わせていた。 しかし言語を学ぶのにはそれは十分である－少なくとも赤ちゃんにとっては･･･。