Frazlibro

eo Personoj   »   bn ব্যক্তি

1 [unu]

Personoj

Personoj

১ [এক]

1 [Ēka]

ব্যক্তি

[byakti]

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto bengala Ludu Pli
mi আমি আ-- আ-ি --- আমি 0
ā-i ā-- ā-i --- āmi
mi kaj vi আম- --ং তুমি আ-- এ-- ত--- আ-ি এ-ং ত-ম- ------------ আমি এবং তুমি 0
āmi --a- t--i ā-- ē--- t--- ā-i ē-a- t-m- ------------- āmi ēbaṁ tumi
ambaŭ ni আমরা -ুজনে-(আ-রা উভ---) আ--- দ---- (---- উ----- আ-র- দ-জ-ে (-ম-া উ-য়-ই- ----------------------- আমরা দুজনে (আমরা উভয়েই) 0
ā---ā----a-- -ā-ar------ẏē'-) ā---- d----- (----- u-------- ā-a-ā d-j-n- (-m-r- u-h-ẏ-'-) ----------------------------- āmarā dujanē (āmarā ubhaẏē'i)
li সে--ছেলে) স- (----- স- (-ে-ে- --------- সে (ছেলে) 0
sē-(---l-) s- (------ s- (-h-l-) ---------- sē (chēlē)
li kaj ŝi সে-(ছ-ল----ব--স---ম-য়ে) স- (----- এ-- স- (----- স- (-ে-ে- এ-ং স- (-ে-ে- ----------------------- সে (ছেলে) এবং সে (মেয়ে) 0
sē --h-lē--ēb-- -ē --ēẏ-) s- (------ ē--- s- (----- s- (-h-l-) ē-a- s- (-ē-ē- ------------------------- sē (chēlē) ēbaṁ sē (mēẏē)
ambaŭ ili তা----ু-নে ত--- দ---- ত-র- দ-জ-ে ---------- তারা দুজনে 0
tā-- d-janē t--- d----- t-r- d-j-n- ----------- tārā dujanē
la viro প---ষ প---- প-র-ষ ----- পুরুষ 0
pur-ṣa p----- p-r-ṣ- ------ puruṣa
la virino স্ত্-ী----হ--া স----- / ম---- স-ত-র- / ম-ি-া -------------- স্ত্রী / মহিলা 0
s--ī / -a-i-ā s--- / m----- s-r- / m-h-l- ------------- strī / mahilā
la infano শিশু শ--- শ-শ- ---- শিশু 0
śi-u ś--- ś-ś- ---- śiśu
familio এক-ি--রি--র এ--- প----- এ-ট- প-ি-া- ----------- একটি পরিবার 0
ēk--- p--i---a ē---- p------- ē-a-i p-r-b-r- -------------- ēkaṭi paribāra
mia familio আ--- -রি-ার আ--- প----- আ-া- প-ি-া- ----------- আমার পরিবার 0
āmā----arib-ra ā---- p------- ā-ā-a p-r-b-r- -------------- āmāra paribāra
Mia familio estas ĉi-tie. আ-া- পরিব-----া-ে-৷ আ--- প----- এ---- ৷ আ-া- প-ি-া- এ-া-ে ৷ ------------------- আমার পরিবার এখানে ৷ 0
ā--r- -ar--āra-ēkh--ē ā---- p------- ē----- ā-ā-a p-r-b-r- ē-h-n- --------------------- āmāra paribāra ēkhānē
Mi estas ĉi-tie. আ-ি -খা-ে ৷ আ-- এ---- ৷ আ-ি এ-া-ে ৷ ----------- আমি এখানে ৷ 0
ām-------ē ā-- ē----- ā-i ē-h-n- ---------- āmi ēkhānē
Vi estas ĉi-tie. তু----খ--ে ৷ ত--- এ---- ৷ ত-ম- এ-া-ে ৷ ------------ তুমি এখানে ৷ 0
t-mi ēkh-nē t--- ē----- t-m- ē-h-n- ----------- tumi ēkhānē
Li estas ĉi-tie kaj ŝi estas ĉi-tie. সে (---ে) এখ-ন- এবং সে (--য়ে) -খা---৷ স- (----- এ---- এ-- স- (----- এ---- ৷ স- (-ে-ে- এ-া-ে এ-ং স- (-ে-ে- এ-া-ে ৷ ------------------------------------- সে (ছেলে) এখানে এবং সে (মেয়ে) এখানে ৷ 0
sē-(chē-ē- -khā-ē ē-aṁ s-----ẏ-)-ē-hā-ē s- (------ ē----- ē--- s- (----- ē----- s- (-h-l-) ē-h-n- ē-a- s- (-ē-ē- ē-h-n- --------------------------------------- sē (chēlē) ēkhānē ēbaṁ sē (mēẏē) ēkhānē
Ni estas ĉi-tie. আম---এখ--ে-৷ আ--- এ---- ৷ আ-র- এ-া-ে ৷ ------------ আমরা এখানে ৷ 0
āma-- -kh--ē ā---- ē----- ā-a-ā ē-h-n- ------------ āmarā ēkhānē
Vi estas ĉi-tie. তোমর- এখ----৷ ত---- এ---- ৷ ত-ম-া এ-া-ে ৷ ------------- তোমরা এখানে ৷ 0
t----ā -k-ā-ē t----- ē----- t-m-r- ē-h-n- ------------- tōmarā ēkhānē
Ili ĉiuj estas ĉi-tie. ত--- --াই-এখ-ন- ৷ ত--- স--- এ---- ৷ ত-র- স-া- এ-া-ে ৷ ----------------- তারা সবাই এখানে ৷ 0
tā-ā -------ēkhā-ē t--- s----- ē----- t-r- s-b-'- ē-h-n- ------------------ tārā sabā'i ēkhānē

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

La fremdaj lingvoj kontraŭ Alzheimer

Kiu volus resti mense mallaca, tiu devus lerni fremdajn lingvojn. La lingvaj konoj povas protekti kontraŭ la demenco. Tion pruvis pluraj sciencaj studoj. La aĝo de la lernantoj ludas tie neniun rolon. Nur gravas ke la cerbon oni regule trejnu. Lerni vortojn aktivigas diversajn cerbajn areojn. Tiuj regionoj kontrolas gravajn kognajn procezojn. La plurlingvuloj estas tial pli atentemaj. Ili ankaŭ pli bone povas koncentriĝi. Sed la plurlingveco havas pliajn avantaĝojn. La plurlingvaj homoj povas pli bone decidiĝi. Ili pli rapide decidiĝas. Tio ŝuldiĝas al la fakto ke ilia cerbo lernis elekti. Ĝi ĉiam konas almenaŭ du terminojn por unu afero. Ĉiu el tiuj terminoj reprezentas eblan opcion. La multlingvuloj devas do konstante fari decidojn. Ilia cerbo estas trejnita por elekti el pluraj aferoj. Kaj tiu trejnado ne nur stimulas la parolcerbareon. Multaj areoj en la cerbo profitas el la multlingveco. La lingvaj konoj tiurilate signifas ankaŭ pli bonan kognan kontrolon. Kompreneble la demencon ne povas malhelpi la lingvaj konoj. Sed la malsano progresas pli malrapide ĉe la plurlingvuloj. Kaj ŝajnas ke ilia cerbo pli bone povas kompensi ĝiajn sekvojn. La simptomoj de la demenco ĉe la lernantoj manifestiĝas en pli malforta formo. Ili pli malofte konfuziĝas kaj forgesemas. Lerni lingvojn profitas do tiom al la maljunuloj kiom al la junuloj. Kaj ĉiu lingvo plifaciligas la lernon de nova lingvo. Anstataŭ kuraciloj ni do prenu vortaron!