‫שיחון‬

he ‫מילות חיבור 3‬   »   nl Voegwoorden 3

‫96 [תשעים ושש]‬

‫מילות חיבור 3‬

‫מילות חיבור 3‬

96 [zesennegentig]

Voegwoorden 3

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית הולנדית נגן יותר
‫אני קם / ה כאשר השעון המעורר מצלצל.‬ Ik sta op zodra de wekker gaat. Ik sta op zodra de wekker gaat. 1
‫אני מרגיש עייף / ה כשאני צריך / ה ללמוד.‬ Ik word moe zodra ik moet leren. Ik word moe zodra ik moet leren. 1
‫אני אפסיק לעבוד כשאגיע לגיל שישים. ‬ Ik houd op met werken zodra ik 60 ben. Ik houd op met werken zodra ik 60 ben. 1
‫מתי תתקשר / י?‬ Wanneer belt u op? Wanneer belt u op? 1
‫כשיהיה לי רגע פנוי.‬ Zo gauw ik een moment tijd heb. Zo gauw ik een moment tijd heb. 1
‫הוא יתקשר כשיהיה לו קצת זמן.‬ Hij belt op zodra hij een beetje tijd heeft. Hij belt op zodra hij een beetje tijd heeft. 1
‫כמה זמן תעבוד / תעבדי?‬ Hoe lang blijft u werken? Hoe lang blijft u werken? 1
‫אני אעבוד כל זמן שאוכל.‬ Ik blijf werken zo lang ik kan. Ik blijf werken zo lang ik kan. 1
‫אני אעבוד כל זמן שאהיה בריא / ה.‬ Ik blijf werken zo lang ik gezond ben. Ik blijf werken zo lang ik gezond ben. 1
‫הוא שוכב במיטה במקום לעבוד.‬ Hij ligt in bed in plaats van te werken. Hij ligt in bed in plaats van te werken. 1
‫היא קוראת עיתון במקום לבשל.‬ Zij leest de krant in plaats van te koken. Zij leest de krant in plaats van te koken. 1
‫הוא יושב בפאב במקום ללכת הביתה.‬ Hij zit in de kroeg in plaats van naar huis te gaan. Hij zit in de kroeg in plaats van naar huis te gaan. 1
‫עד כמה שאני יודע הוא גר כאן.‬ Voor zover ik weet, woont hij hier. Voor zover ik weet, woont hij hier. 1
‫עד כמה שאני יודע אשתו חולה.‬ Voor zover ik weet, is zijn vrouw ziek. Voor zover ik weet, is zijn vrouw ziek. 1
‫עד כמה שאני יודע הוא מובטל.‬ Voor zover ik weet, is hij werkloos. Voor zover ik weet, is hij werkloos. 1
‫התעוררתי מאוחר אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ Ik had me verslapen, anders was ik op tijd geweest. Ik had me verslapen, anders was ik op tijd geweest. 1
‫איחרתי לאוטובוס אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ Ik had de bus gemist, anders was ik stipt op tijd geweest. Ik had de bus gemist, anders was ik stipt op tijd geweest. 1
‫לא מצאתי את הדרך אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ Ik vond de weg niet, anders was ik op tijd geweest. Ik vond de weg niet, anders was ik op tijd geweest. 1

‫שפה ומתמטיקה‬

‫חשיבה ושפה שייכים יחדיו.‬ ‫והם משפיעים אחת על השנייה.‬ ‫מבנים לשוניים מעצבים את מבני החשיבה שלנו.‬ ‫למשל, יש שפות שאין בהן את המילים לתאר מספרים.‬ ‫דוברי שפות אלה לא מבינים את המושג מספרים.‬ ‫גם מתמטיקה ושפות שייכות איכשהו יחדיו.‬ ‫מבנים דקדוקיים ומתמטיים הם לעתים קרובות דומים.‬ ‫יש חוקרים שמאמינים שנעשה להם גם עיבוד דומה במוח.‬ ‫הם חושבים שמרכז השפות שלנו גם אחראי על עיבוד מתמטיקה.‬ ‫והוא יכול לעזור למוחנו לעשות חישובים.‬ ‫אך מחקרים חדשים מגיעים לתוצאה שונה.‬ ‫הם מראים שמוחנו מעבד מתמטיקה גם ללא שפה.‬ ‫>חוקרים בדקו שלושה גברים.‬ ‫מוחם של הנבדקים היה פצוע.‬ ‫ומרכז השפות במוח ניזוק כתוצאה מהפציעה.‬ ‫היה לגברים קושי גדול בדיבור.‬ ‫והם לא יכלו להרכיב משפטים פשוטים.‬ ‫הם גם לא יכלו להבין מילים.‬ ‫הגברים היו צריכים לפתור שאלות בחשבון לאחר מבחן השפה.‬ ‫חלק מהחידות המתמטיות האלה היו מאוד מסובכים.‬ ‫והם הצליחו לפתור אותן למרות זאת!‬ ‫תוצאת מחקר זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה שמתמטיקה לא מקודדת בעזרת מילים.‬ ‫יכול להיות שיש לשפה ולמתמטיקה את אותו בסיס.‬ ‫לשתיהן נעשה עיבוד על ידי אותו מרכז במוח.‬ ‫אך מוחנו לא צריך לתרגם מתמטיקה לשפה קודם.‬ ‫אולי מתפתחות שפה ומתמטיקה גם יחדיו...‬ ‫והן נפרדות אחת מהשנייה כשמוחנו מסיים להתפתח!‬