‫שיחון‬

he ‫מילות חיבור 3‬   »   mr उभयान्वयी अव्यय ३

‫96 [תשעים ושש]‬

‫מילות חיבור 3‬

‫מילות חיבור 3‬

९६ [शहाण्णव]

96 [Śahāṇṇava]

उभयान्वयी अव्यय ३

ubhayānvayī avyaya 3

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מראטהית נגן יותר
‫אני קם / ה כאשר השעון המעורר מצלצל.‬ घड्याळाचा गजर वाजताच मी उठतो. / उठते. घड्याळाचा गजर वाजताच मी उठतो. / उठते. 1
g-aḍy-ḷā-ā--a-ara v-j-tāc--mī-----t-- - Uṭ--t-. ghaḍyāḷācā gajara vājatāca mī uṭhatō. / Uṭhatē.
‫אני מרגיש עייף / ה כשאני צריך / ה ללמוד.‬ अभ्यास करावा लागताच मी दमतो. / दमते. अभ्यास करावा लागताच मी दमतो. / दमते. 1
A-hyā-a --r-vā --g-t-c- -- -----ō--/ -----ē. Abhyāsa karāvā lāgatāca mī damatō. / Damatē.
‫אני אפסיק לעבוד כשאגיע לגיל שישים. ६० वर्षांचा / वर्षांची होताच मी काम करणे बंद करणार. ६० वर्षांचा / वर्षांची होताच मी काम करणे बंद करणार. 1
6--Var-----ā- -ar-ān--ī-h--ā-- m- -ā-- kara-ē-ba--a-k------a. 60 Varṣān̄cā/ varṣān̄cī hōtāca mī kāma karaṇē banda karaṇāra.
‫מתי תתקשר / י?‬ आपण केव्हा फोन करणार? आपण केव्हा फोन करणार? 1
Āpaṇ--k-v-- -hōna-ka-a-āra? Āpaṇa kēvhā phōna karaṇāra?
‫כשיהיה לי רגע פנוי.‬ मला क्षणभर वेळ मिळताच. मला क्षणभर वेळ मिळताच. 1
Ma-ā k---abha------a---ḷat-ca. Malā kṣaṇabhara vēḷa miḷatāca.
‫הוא יתקשר כשיהיה לו קצת זמן.‬ त्याला थोडा वेळ मिळताच तो फोन करणार. त्याला थोडा वेळ मिळताच तो फोन करणार. 1
T-----t---ā---ḷ-------āca ----h--a -ar--ā--. Tyālā thōḍā vēḷa miḷatāca tō phōna karaṇāra.
‫כמה זמן תעבוד / תעבדי?‬ आपण कधीपर्यंत काम करणार? आपण कधीपर्यंत काम करणार? 1
Ā-a-a----hī-a-y-n-- k-ma ka--ṇā--? Āpaṇa kadhīparyanta kāma karaṇāra?
‫אני אעבוד כל זמן שאוכל.‬ माझ्याकडून होईपर्यंत मी काम करणार. माझ्याकडून होईपर्यंत मी काम करणार. 1
M--h--k----a-h--ī-a-y-nt---- -ām-----a--r-. Mājhyākaḍūna hō'īparyanta mī kāma karaṇāra.
‫אני אעבוד כל זמן שאהיה בריא / ה.‬ माझी तब्येत चांगली असेपर्यंत मी काम करणार. माझी तब्येत चांगली असेपर्यंत मी काम करणार. 1
Mā--ī------ta-cāṅ-a----s-p--y-n---mī -āma-k--a-ā--. Mājhī tabyēta cāṅgalī asēparyanta mī kāma karaṇāra.
‫הוא שוכב במיטה במקום לעבוד.‬ तो काम करण्याऐवजी बिछान्यावर पहुडला आहे. तो काम करण्याऐवजी बिछान्यावर पहुडला आहे. 1
T- kām-----------i-ajī-bi-h----āv-r- -a-u--lā-āhē. Tō kāma karaṇyā'aivajī bichān'yāvara pahuḍalā āhē.
‫היא קוראת עיתון במקום לבשל.‬ ती स्वयंपाक करण्याऐवजी वृत्तपत्र वाचत आहे. ती स्वयंपाक करण्याऐवजी वृत्तपत्र वाचत आहे. 1
Tī----y-mp-k---a---yā'-iv--ī v--ttapat-a--ācata-ā-ē. Tī svayampāka karaṇyā'aivajī vr̥ttapatra vācata āhē.
‫הוא יושב בפאב במקום ללכת הביתה.‬ तो घरी जाण्याऐवजी दारूच्या दुकानात बसला आहे. तो घरी जाण्याऐवजी दारूच्या दुकानात बसला आहे. 1
T--gh-rī-------aivaj- dā--cyā du-ān-----a--l- ā-ē. Tō gharī jāṇyā'aivajī dārūcyā dukānāta basalā āhē.
‫עד כמה שאני יודע הוא גר כאן.‬ माझ्या माहितीप्रमाणे तो इथे राहतो. माझ्या माहितीप्रमाणे तो इथे राहतो. 1
M----- -āh---pr-mā-ē--- it-ē---ha--. Mājhyā māhitīpramāṇē tō ithē rāhatō.
‫עד כמה שאני יודע אשתו חולה.‬ माझ्या माहितीप्रमाणे त्याची पत्नी आजारी आहे. माझ्या माहितीप्रमाणे त्याची पत्नी आजारी आहे. 1
Mājh-- māhitī----āṇē-t--c--p------j-rī -h-. Mājhyā māhitīpramāṇē tyācī patnī ājārī āhē.
‫עד כמה שאני יודע הוא מובטל.‬ माझ्या माहितीप्रमाणे तो बेरोजगार आहे. माझ्या माहितीप्रमाणे तो बेरोजगार आहे. 1
M--hyā-mā-it-p-amā-ē t- b-r--ag--a-ā--. Mājhyā māhitīpramāṇē tō bērōjagāra āhē.
‫התעוררתי מאוחר אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ मी जरा जास्त झोपलो, / झोपले, नाहीतर मी वेळेवर आलो असतो. / आले असते. मी जरा जास्त झोपलो, / झोपले, नाहीतर मी वेळेवर आलो असतो. / आले असते. 1
M---ar--j---a -h---l-, --jhōpal-, n-h-ta-a ---v-ḷ--ar- āl- asatō--/ --- ---t-. Mī jarā jāsta jhōpalō, / jhōpalē, nāhītara mī vēḷēvara ālō asatō. / Ālē asatē.
‫איחרתי לאוטובוס אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ माझी बस चुकली, नाहीतर मी वेळेवर आलो असतो. / आले असते. माझी बस चुकली, नाहीतर मी वेळेवर आलो असतो. / आले असते. 1
Mā--ī bas--cu----,-n------a ---v--ē-a-a --ō---at-- /-Āl- a--t-. Mājhī basa cukalī, nāhītara mī vēḷēvara ālō asatō. / Ālē asatē.
‫לא מצאתי את הדרך אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ मला रस्ता मिळाला नाही, नाहीतर मी वेळेवर आलो असतो / आले असते. मला रस्ता मिळाला नाही, नाहीतर मी वेळेवर आलो असतो / आले असते. 1
M-l---a-t---i-ālā-nāhī-----īta-a m--vē-ē--r- --ō --a------ē -sa-ē. Malā rastā miḷālā nāhī, nāhītara mī vēḷēvara ālō asatō/ ālē asatē.

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + מראטהית (1-100) MP3 מראטהית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫שפה ומתמטיקה‬

‫חשיבה ושפה שייכים יחדיו.‬ ‫והם משפיעים אחת על השנייה.‬ ‫מבנים לשוניים מעצבים את מבני החשיבה שלנו.‬ ‫למשל, יש שפות שאין בהן את המילים לתאר מספרים.‬ ‫דוברי שפות אלה לא מבינים את המושג מספרים.‬ ‫גם מתמטיקה ושפות שייכות איכשהו יחדיו.‬ ‫מבנים דקדוקיים ומתמטיים הם לעתים קרובות דומים.‬ ‫יש חוקרים שמאמינים שנעשה להם גם עיבוד דומה במוח.‬ ‫הם חושבים שמרכז השפות שלנו גם אחראי על עיבוד מתמטיקה.‬ ‫והוא יכול לעזור למוחנו לעשות חישובים.‬ ‫אך מחקרים חדשים מגיעים לתוצאה שונה.‬ ‫הם מראים שמוחנו מעבד מתמטיקה גם ללא שפה.‬ ‫>חוקרים בדקו שלושה גברים.‬ ‫מוחם של הנבדקים היה פצוע.‬ ‫ומרכז השפות במוח ניזוק כתוצאה מהפציעה.‬ ‫היה לגברים קושי גדול בדיבור.‬ ‫והם לא יכלו להרכיב משפטים פשוטים.‬ ‫הם גם לא יכלו להבין מילים.‬ ‫הגברים היו צריכים לפתור שאלות בחשבון לאחר מבחן השפה.‬ ‫חלק מהחידות המתמטיות האלה היו מאוד מסובכים.‬ ‫והם הצליחו לפתור אותן למרות זאת!‬ ‫תוצאת מחקר זה היא מאוד מעניינת.‬ ‫היא מראה שמתמטיקה לא מקודדת בעזרת מילים.‬ ‫יכול להיות שיש לשפה ולמתמטיקה את אותו בסיס.‬ ‫לשתיהן נעשה עיבוד על ידי אותו מרכז במוח.‬ ‫אך מוחנו לא צריך לתרגם מתמטיקה לשפה קודם.‬ ‫אולי מתפתחות שפה ומתמטיקה גם יחדיו...‬ ‫והן נפרדות אחת מהשנייה כשמוחנו מסיים להתפתח!‬