Guia de conversação
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Lições
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001 - Pessoas 002 - Família 003 - Conhecer 004 - Na escola 005 - Países e línguas 006 - Ler e escrever 007 - Números 008 - As horas 009 - Dias da semana 010 - Ontem – hoje – amanhã 011 - Meses 012 - Bebidas 013 - Atividades 014 - Cores 015 - Frutos e alimentos 016 - Estações do ano e tempo 017 - Em casa 018 - Limpeza da casa 019 - Na cozinha 020 - Conversa 1 021 - Conversa 2 022 - Conversa 3 023 - Aprender línguas estrangeiras 024 - Encontro 025 - Na cidade026 - Na natureza 027 - No hotel – chegada 028 - No hotel – reclamações 029 - No restaurante 1 030 - No restaurante 2 031 - No restaurante 3 032 - No restaurante 4 033 - Na estação 034 - No comboio 035 - No aeroporto 036 - Transporte público 037 - No caminho 038 - No táxi 039 - Avaria do carro 040 - Perguntar o caminho 041 - Orientação 042 - Visita na cidade 043 - No jardim zoológico 044 - Sair à noite 045 - No cinema 046 - Na discoteca 047 - Preparações de viagem 048 - Atividades de férias 049 - Desporto 050 - Na piscina051 - Fazer compras 052 - No hipermercado 053 - Lojas 054 - Comprar 055 - Trabalhar 056 - Sentimentos 057 - No médico 058 - Partes do corpo 059 - Nos correios 060 - No banco 061 - Números Ordinais 062 - Fazer perguntas 1 063 - Fazer perguntas 2 064 - Negação 1 065 - Negação 2 066 - Determinantes possessivos 1 067 - Determinantes possessivos 2 068 - grande – pequeno 069 - precisar – querer 070 - gostar de uma coisa 071 - querer alguma coisa 072 - ter de fazer alguma coisa 073 - poder alguma coisa 074 - pedir alguma coisa 075 - justificar alguma coisa 1076 - justificar alguma coisa 2 077 - justificar alguma coisa 3 078 - Adjetivos 1 079 - Adjetivos 2 080 - Adjetivos 3 081 - Passado 1 082 - Passado 2 083 - Passado 3 084 - Passado 4 085 - Perguntas – passado 1 086 - Perguntas – passado 2 087 - Passado dos verbos modais 1 088 - Passado dos verbos modais 2 089 - Imperativo 1 090 - Imperativo 2 091 - Oração subordinada com que 1 092 - Oração subordinada com que 2 093 - Orações subordinadas com se 094 - Conjunções 1 095 - Conjunções 2 096 - Conjunções 3 097 - Conjunções 4 098 - Conjunções duplas 099 - Genitivo 100 - Advérbios
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45 [quarenta e cinco]
No cinema

४५ [पंचेचाळीस]
45 [Pan̄cēcāḷīsa]
Português (PT) | Marata | Tocar mais |
Nós queremos ir ao cinema. |
आम------ च--------- ज---- आ--.
आम्हांला चित्रपटाला जायचे आहे.
0
ām----- c---------- j----- ā--. āmhānlā citrapaṭālā jāyacē āhē. |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Nós queremos ir ao cinema.आम्हांला चित्रपटाला जायचे आहे.āmhānlā citrapaṭālā jāyacē āhē. |
Hoje vai dar um bom filme. |
आज ए- च----- च------ आ--.
आज एक चांगला चित्रपट आहे.
0
Āj- ē-- c------ c-------- ā--. Āja ēka cāṅgalā citrapaṭa āhē. |
+
Mais idiomasClique em uma bandeira!Hoje vai dar um bom filme.आज एक चांगला चित्रपट आहे.Āja ēka cāṅgalā citrapaṭa āhē. |
O filme é completamente novo. |
चि----- ए--- न--- आ--.
चित्रपट एकदम नवीन आहे.
0
Ci------- ē------ n----- ā--. Citrapaṭa ēkadama navīna āhē. |
+
Mais idiomasClique em uma bandeira!O filme é completamente novo.चित्रपट एकदम नवीन आहे.Citrapaṭa ēkadama navīna āhē. |
Onde é que está a bilheteira? |
ति--- ख---- क--- आ--?
तिकीट खिडकी कुठे आहे?
0
Ti---- k------ k---- ā--? Tikīṭa khiḍakī kuṭhē āhē? |
+ |
Ainda há lugares livres? |
अज-- स-- उ----- आ--- क-?
अजून सीट उपलब्ध आहेत का?
0
Aj--- s--- u-------- ā---- k-? Ajūna sīṭa upalabdha āhēta kā? |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Ainda há lugares livres?अजून सीट उपलब्ध आहेत का?Ajūna sīṭa upalabdha āhēta kā? |
Quanto é que custam os bilhetes ? |
प्---- त------- क---- क--- आ--?
प्रवेश तिकीटाची किंमत किती आहे?
0
Pr----- t------- k------ k--- ā--? Pravēśa tikīṭācī kimmata kitī āhē? |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Quanto é que custam os bilhetes ?प्रवेश तिकीटाची किंमत किती आहे?Pravēśa tikīṭācī kimmata kitī āhē? |
Quando é que começa a sessão? |
प्---- क-- स--- ह----?
प्रयोग कधी सुरू होणार?
0
Pr----- k---- s--- h-----? Prayōga kadhī surū hōṇāra? |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Quando é que começa a sessão?प्रयोग कधी सुरू होणार?Prayōga kadhī surū hōṇāra? |
Quanto tempo é que demora o filme? |
चि----- क--- व-- च----?
चित्रपट किती वेळ चालेल?
0
Ci------- k--- v--- c-----? Citrapaṭa kitī vēḷa cālēla? |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Quanto tempo é que demora o filme?चित्रपट किती वेळ चालेल?Citrapaṭa kitī vēḷa cālēla? |
Pode-se reservar bilhetes? |
ति------ आ----- आ-- ह--- क-?
तिकीटाचे आरक्षण आधी होते का?
0
Ti------ ā------- ā--- h--- k-? Tikīṭācē ārakṣaṇa ādhī hōtē kā? |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Pode-se reservar bilhetes?तिकीटाचे आरक्षण आधी होते का?Tikīṭācē ārakṣaṇa ādhī hōtē kā? |
Eu quero sentar-me atrás. |
मल- म--- ब----- आ--.
मला मागे बसायचे आहे.
0
Ma-- m--- b------- ā--. Malā māgē basāyacē āhē. |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Eu quero sentar-me atrás.मला मागे बसायचे आहे.Malā māgē basāyacē āhē. |
Eu quero sentar-me à frente. |
मल- प--- ब----- आ--.
मला पुढे बसायचे आहे.
0
Ma-- p---- b------- ā--. Malā puḍhē basāyacē āhē. |
+
Mais idiomasClique em uma bandeira!Eu quero sentar-me à frente.मला पुढे बसायचे आहे.Malā puḍhē basāyacē āhē. |
Eu quero sentar-me no meio. |
मल- म---- ब----- आ--.
मला मध्ये बसायचे आहे.
0
Ma-- m----- b------- ā--. Malā madhyē basāyacē āhē. |
+
Mais idiomasClique em uma bandeira!Eu quero sentar-me no meio.मला मध्ये बसायचे आहे.Malā madhyē basāyacē āhē. |
O filme foi emocionante. |
चि----- अ--- द------ ह---.
चित्रपट अगदी दिलखेचक होता.
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Ci------- a---- d---------- h---. Citrapaṭa agadī dilakhēcaka hōtā. |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!O filme foi emocionante.चित्रपट अगदी दिलखेचक होता.Citrapaṭa agadī dilakhēcaka hōtā. |
O filme não foi aborrecido. |
चि----- क-------- न-----.
चित्रपट कंटाळवाणा नव्हता.
0
Ci------- k---------- n------. Citrapaṭa kaṇṭāḷavāṇā navhatā. |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!O filme não foi aborrecido.चित्रपट कंटाळवाणा नव्हता.Citrapaṭa kaṇṭāḷavāṇā navhatā. |
Mas o livro do filme foi melhor. |
पण च------ ज--------- आ----- ह--- त- प----- ज---- च----- ह---.
पण चित्रपट ज्याच्यावर आधारित होता ते पुस्तक जास्त चांगले होते.
0
Pa-- c-------- j--------- ā------- h--- t- p------ j---- c------ h---. Paṇa citrapaṭa jyācyāvara ādhārita hōtā tē pustaka jāsta cāṅgalē hōtē. |
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Mais idiomasClique em uma bandeira!Mas o livro do filme foi melhor.पण चित्रपट ज्याच्यावर आधारित होता ते पुस्तक जास्त चांगले होते.Paṇa citrapaṭa jyācyāvara ādhārita hōtā tē pustaka jāsta cāṅgalē hōtē. |
Como é que esteve a música? |
सं--- क-- ह---?
संगीत कसे होते?
0
Sa----- k--- h---? Saṅgīta kasē hōtē? |
+ |
Como é que estiveram os atores? |
कल---- क-- ह---?
कलाकार कसे होते?
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Ka------ k--- h---? Kalākāra kasē hōtē? |
+
Mais idiomasClique em uma bandeira!Como é que estiveram os atores?कलाकार कसे होते?Kalākāra kasē hōtē? |
Havia legendas em inglês? |
इं----- उ-------- ह--- क-?
इंग्रजी उपशीर्षके होती का?
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Iṅ----- u--------- h--- k-? Iṅgrajī upaśīrṣakē hōtī kā? |
+
Mais idiomasClique em uma bandeira!Havia legendas em inglês?इंग्रजी उपशीर्षके होती का?Iṅgrajī upaśīrṣakē hōtī kā? |
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Língua e música
A música é um fenómeno universal. Todos os povos do nosso planeta fazem algum tipo de música. E em qualquer cultura a música é compreendida. Este facto foi demonstrado por um estudo científico. Numa experiência realizada, uma música ocidental foi interpretada numa tribo que vivia completamente isolada. Este povo africano não tinha nenhum contacto com o mundo moderno. Apesar disso, os seus membros conseguiam perceber se se tratava de uma música alegre ou triste. No entanto, ainda se desconhece porque é que isto acontece. Mas a música parece ser uma linguagem que não conhece fronteiras. E todos nós de alguma maneira aprendemos a interpretá-la corretamente. No entanto, para a evolução da língua a música não tem nenhum tipo de utilidade. De qualquer modo, o facto de que podemos compreender a música está relacionado com a nossa linguagem. Pois a música e a linguagem estão interrelacionadas. O cérebro processa-as de uma forma semelhante. Até mesmo o seu funcionamento é muito parecido. Ambas combinam tons e sons de acordo com certas regras. Até os bebés captam a música que ouviram quando estavam no ventre materno. No ventre materno, escutam a melodia da língua da sua mãe. Mais tarde, após o seu nascimento conseguem entender a música. Poder-se-ia dizer que a música imita a melodia das línguas. Do mesmo modo, se transmitem emoções tanto na música como na linguagem através do ritmo. Graças aos nossos conhecimentos linguísticos conseguimos compreender as emoções na música. Por outro lado, as pessoas com talento para a música aprendem novas línguas mais facilmente. Muitos músicos aprendem línguas como se fossem melodias. Deste modo, conseguem mais facilmente lembrar-se das línguas. Parece, pois, interessante que as canções de embalar sejam todas muito parecidas, em qualquer parte do planeta. Isto mostra como a linguagem da música é universal. Além do facto de ser a mais bela língua de todas...