Размоўнік

be Прошлы час мадальных дзеясловаў 2   »   fi Modaaliverbien mennyt muoto 2

88 [восемдзесят восем]

Прошлы час мадальных дзеясловаў 2

Прошлы час мадальных дзеясловаў 2

88 [kahdeksankymmentäkahdeksan]

Modaaliverbien mennyt muoto 2

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Фінская Гуляць Больш
Мой сын не хацеў гуляць з лялькай. Mi--- p------ e- h------- l------ n------. Minun poikani ei halunnut leikkiä nukella. 0
Мая дачка не хацела гуляць у футбол. Mi--- t-------- e- h------- p----- j----------. Minun tyttäreni ei halunnut pelata jalkapalloa. 0
Мая жонка не хацела гуляць са мной у шахматы. Mi--- v------ e- h------- p----- š----- m---- k-------. Minun vaimoni ei halunnut pelata šakkia minun kanssani. 0
Мае дзеці не хацелі ісці пагуляць. Mi--- l------ e---- h-------- m---- k--------. Minun lapseni eivät halunneet mennä kävelylle. 0
Яны не хацелі прыбірацца ў пакоі. He e---- h-------- s------ h-------. He eivät halunneet siivota huonetta. 0
Яны не хацелі класціся спаць. He e---- h-------- m---- s------. He eivät halunneet mennä sänkyyn. 0
Яму нельга было есці марожанае. Hä- e- s----- s---- j-------. Hän ei saanut syödä jäätelöä. 0
Яму нельга было есці шакалад. Hä- e- s----- s---- s-------. Hän ei saanut syödä suklaata. 0
Яму нельга было есці цукеркі. Hä- e- s----- s---- k------. Hän ei saanut syödä karkkia. 0
Мне прапанавалі выбраць, што я пажадаю. Mi-- s--- t----- i-------- j-----. Minä sain toivoa itselleni jotain. 0
Мне можна было купіць сукенку. Mi-- s--- o---- i-------- m----. Minä sain ostaa itselleni mekon. 0
Мне можна было ўзяць шакаладную цукерку. Mi-- s--- o---- i-------- k--------. Minä sain ottaa itselleni konvehdin. 0
Табе можна было курыць у самалёце? Sa---- s--- t-------- l------------? Saitko sinä tupakoida lentokoneessa? 0
Табе можна было піць піва ў бальніцы? Sa---- s--- j---- o----- s----------? Saitko sinä juoda olutta sairaalassa? 0
Табе можна было ўзяць сабаку з сабой у гасцініцу? Sa---- s--- o---- k----- m----- h--------? Saitko sinä ottaa koiran mukaan hotelliin? 0
На канікулах дзецям дазвалялі падоўгу гуляць на вуліцы. Lo--- a----- l----- s----- j---- k---- u---. Loman aikana lapset saivat jäädä kauan ulos. 0
Ім дазвалялі падоўгу гуляць на двары. He s----- l------ k---- p------. He saivat leikkiä kauan pihalla. 0
Ім дазвалялі дапазна не класціся спаць. He s----- o--- k---- v--------. He saivat olla kauan valveille. 0

Парады супраць няпамятлівасці

Вучыцца не заўсёды лёгка. Нават калі вучэнне ў радасць, яно можа быць стомным. Але калі мы нешта вывучылі, мы радуемся. Мы ганарымся сабой і сваім прагрэсам. Нажаль, мы можам забыць тое, што вывучылі. Асабліва часта гэта здараецца пры вывучэнні замежных моў. Большасць з нас вывучае адну ці некалькі замежных моў у школе. Пасля школы гэтыя веды знікаюць. Мы амаль што зусім не размаўляем на гэтых мовах. У штодзённым жыцці пераважае наша родная мова. Многія замежныя мовы выкарыстоўваюцца толькі падчас водпуску. Але калі веды не актывізаваць рэгулярна, яны знікаюць. Нашаму мозгу патрэбна трэніроўка. Можна сказаць, што ён працуе, як цягліца. Гэтая цягліца павінна рухацца, інакш яна аслабее. Існуюць спосабы прадухіліць забыванне. Самае важнае - увесь час выкарыстоўваць вывучанае. Пры гэтым могуць дапамагчы рэгулярныя ‘рытуалы’. На розныя дні тыдня можна запланаваць невялічкія праграмы. Напрыклад, у панядзелак - чытаць кнігу на замежнай мове. У сераду - слухаць радыёстанцыю на замежнай мове. У пятніцу - пісаць на замежнай мове ў дзённік. Такім чынам, вы змяняеце чытанне, слуханне і пісьмо. Гэтак веды актывізуюцца рознымі спосабамі. Усе гэтыя практыкаванні не павінны быць доўгія, дастаткова паўгадзіны. Але важна, каб заняткі былі рэгулярныя! Даследаванні паказваюць, што тое, што было аднойчы вывучана, застаецца ў мозгу на доўгі час. Трэба толькі адшукаць гэта зноў..