Konverzační příručka

cs Druhý pád   »   hu Birtokos eset

99 [devadesát devět]

Druhý pád

Druhý pád

99 [kilencvenkilenc]

Birtokos eset

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština maďarština Poslouchat Více
kočka mé přítelkyně a-ba--tnő- ma---á-a a b------- m------- a b-r-t-ő- m-c-k-j- ------------------- a barátnőm macskája 0
pes mého přítele a-b-rá-----ut--ja a b------ k------ a b-r-t-m k-t-á-a ----------------- a barátom kutyája 0
hračky mých dětí a -y----kei--j---kai a g--------- j------ a g-e-m-k-i- j-t-k-i -------------------- a gyermekeim játékai 0
To je plášť mého kolegy. Ez - -ollé--m--a-át-a. E- a k------- k------- E- a k-l-é-á- k-b-t-a- ---------------------- Ez a kollégám kabátja. 0
To je auto mé kolegyně. E- - -o--éga--m--u-ó--. E- a k--------- a------ E- a k-l-é-a-ő- a-t-j-. ----------------------- Ez a kolléganőm autója. 0
To je práce mých kolegů. Ez----o------m ---k---. E- a k-------- m------- E- a k-l-é-á-m m-n-á-a- ----------------------- Ez a kollégáim munkája. 0
Knoflík u košile je utržený. A--i-g-----j----ese-t. A- i-- g----- l------- A- i-g g-m-j- l-e-e-t- ---------------------- Az ing gombja leesett. 0
Klíč od garáže je pryč. A--a---- ku--s--el-----t-. A g----- k----- e--------- A g-r-z- k-l-s- e-v-s-e-t- -------------------------- A garázs kulcsa elveszett. 0
Vedoucího počítač je rozbitý. A f---k --ám-t---p----r--lot-. A f---- s---------- e--------- A f-n-k s-á-í-ó-é-e e-r-m-o-t- ------------------------------ A főnök számítógépe elromlott. 0
Kdo jsou rodiče té dívky? K-k a l--y -z--ei? K-- a l--- s------ K-k a l-n- s-ü-e-? ------------------ Kik a lány szülei? 0
Jak se dostanu k domu jejích rodičů? Hog-a- -utok-e- a -z--e--h-z-hoz? H----- j---- e- a s----- h------- H-g-a- j-t-k e- a s-ü-e- h-z-h-z- --------------------------------- Hogyan jutok el a szülei házához? 0
Ten dům stojí na konci této ulice. A-ház a- ut-----g-n----. A h-- a- u--- v---- á--- A h-z a- u-c- v-g-n á-l- ------------------------ A ház az utca végén áll. 0
Jak se jmenuje hlavní město Švýcarska? H-g- -ív-ák---áj--főv-ros--? H--- h----- S---- f--------- H-g- h-v-á- S-á-c f-v-r-s-t- ---------------------------- Hogy hívják Svájc fővárosát? 0
Jak se jmenuje ta kniha? Mi-- k--y- c-m-? M- a k---- c---- M- a k-n-v c-m-? ---------------- Mi a könyv címe? 0
Jak se jmenují sousedovic děti? H-gy h-vj-k - -zom-z-d---gy-r-kei-? H--- h----- a s--------- g--------- H-g- h-v-á- a s-o-s-é-o- g-e-e-e-t- ----------------------------------- Hogy hívják a szomszédok gyerekeit? 0
Kdy mají děti prázdniny? Mikor-van---g-erm-ke--ek ta-í-á-- s-ünet-k? M---- v-- a g----------- t------- s-------- M-k-r v-n a g-e-m-k-k-e- t-n-t-s- s-ü-e-ü-? ------------------------------------------- Mikor van a gyermekeknek tanítási szünetük? 0
Kdy jsou návštěvní hodiny lékaře? Mi--r--a--r--d----i----j- a----vos--k? M---- v-- r-------- i---- a- o-------- M-k-r v-n r-n-e-é-i i-e-e a- o-v-s-a-? -------------------------------------- Mikor van rendelési ideje az orvosnak? 0
Kdy jsou návštěvní hodiny v muzeu? Mi-or---n---ny-----ar--s---d----a mú-------? M---- v-- a n------------ i---- a m--------- M-k-r v-n a n-i-v-t-r-á-i i-e-e a m-z-u-n-k- -------------------------------------------- Mikor van a nyitvatartási ideje a múzeumnak? 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Lepší koncentrace = lepší učení

Když se učíme, musíme se soustředit. Všechna naše pozornost musí směřovat k jedné věci. Schopnost soustředit není vrozená. Nejdříve se musíme naučit, jak se soustředit. To se zpravidla děje ve školce nebo ve škole. V šesti letech se děti dokážou soustředit asi na 15 minut. Děti ve 14 letech se dokážou soustředit a pracovat asi dvakrát tak déle. Doba koncentrace u dospělých trvá asi 45 minut. Po určitém čase se koncentrace ztrácí. Studenti pak ztrácí o látku zájem. Může se u nich projevit únava nebo stres. Učení je potom těžší. Paměť nedokáže látku tak dobře udržet. Člověk však může svou koncentraci zlepšit! Je velmi důležité, abyste se před učením dobře vyspali. Unavený člověk se dokáže soustředit pouze krátce. Náš mozek dělá více chyb, když jsme unavení. Také naše pocity ovlivňují naši koncentraci. Člověk, který se chce učit efektivně, by měl být v neutrálním stavu mysli. Příliš mnoho pozitivních či negativních emocí brání úspěchu při učení. Člověk samozřejmě nedokáže vždy kontrolovat své pocity. Můžete se je ale pokusit při studiu ignorovat. Kdo chce být koncentrovaný, musí být také motivovaný. Při učení musíme mít na paměti stále nějaký cíl. Pouze tehdy je náš mozek připraven se soustředit. Pro dobrou koncentraci je také důležité tiché prostředí. A: Měli byste při učení pít hodně vody, to Vás udrží vzhůru… Kdo pamatuje na všechna tato pravidla, dokáže se soustředit určitě déle!