‫שיחון‬

he ‫שאלות – עבר 2‬   »   ur ‫سوالات – ماضی 2‬

‫86 [שמונים ושש]‬

‫שאלות – עבר 2‬

‫שאלות – עבר 2‬

‫86 [چھیاسی]‬

cheyasi

‫سوالات – ماضی 2‬

[sawalaat maazi]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אורדו נגן יותר
‫איזו עניבה ענבת?‬ ‫تم نے کونسی ٹائی باندھی ہے؟‬ ‫تم نے کونسی ٹائی باندھی ہے؟‬ 1
t-m--- k-n----ie -aa--h-? tum ne konsi tie baandhi?
‫איזו מכונית קנית?‬ ‫تم نے کونسی گاڑی خریدی ہے؟‬ ‫تم نے کونسی گاڑی خریدی ہے؟‬ 1
t-m-ne-ko----gaa-i k-a-id-? tum ne konsi gaari kharidi?
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ ‫تم نے کونسے اخبار کی خریداری کی ہے؟‬ ‫تم نے کونسے اخبار کی خریداری کی ہے؟‬ 1
t-m-n--ko-s----hbar ki k-a--d--- -i-h-i? tum ne konse akhbar ki kharidari ki hai?
‫את מי ראית?‬ ‫آپ نے کسے دیکھا؟‬ ‫آپ نے کسے دیکھا؟‬ 1
aa--ne-k-sa- d-k-a? aap ne kisay dekha?
‫עם מי נפגשת?‬ ‫آپ کس سے ملے؟‬ ‫آپ کس سے ملے؟‬ 1
aa- -is s--m-l--? aap kis se malay?
‫את מי הכרת?‬ ‫آپ نے کس کو پہچانا ؟‬ ‫آپ نے کس کو پہچانا ؟‬ 1
aap -e--i---o p-hc--n-? aap ne kis ko pehchana?
‫מתי קמת?‬ ‫آپ کب اٹھے ؟‬ ‫آپ کب اٹھے ؟‬ 1
a-p k-b -t----? aap kab utthay?
‫מתי התחלת?‬ ‫آپ نے کب شروع کیا ؟‬ ‫آپ نے کب شروع کیا ؟‬ 1
a---ne k-b s-u-- -y-? aap ne kab shuru kya?
‫מתי הפסקת?‬ ‫آپ نے کب ختم کیا ؟‬ ‫آپ نے کب ختم کیا ؟‬ 1
a-p -e-kab -h-t---kya? aap ne kab khatam kya?
‫מדוע קמת?‬ ‫آپ کیوں اٹھے ؟‬ ‫آپ کیوں اٹھے ؟‬ 1
a---kiyon -----y? aap kiyon utthay?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ ‫آپ استاد / ٹیچر کیوں بنے ؟‬ ‫آپ استاد / ٹیچر کیوں بنے ؟‬ 1
a-p teach-- -iy-- ba--y? aap teacher kiyon banay?
‫מדוע לקחת מונית?‬ ‫آپ نے ٹیکسی کیوں لی ؟‬ ‫آپ نے ٹیکسی کیوں لی ؟‬ 1
aap--- tax---iyon-l-? aap ne taxi kiyon li?
‫מהיכן הגעת?‬ ‫آپ کہاں سے آئے ؟‬ ‫آپ کہاں سے آئے ؟‬ 1
a-- -a-an se----e? aap kahan se aaye?
‫להיכן הלכת?‬ ‫آپ کہاں گئے ؟‬ ‫آپ کہاں گئے ؟‬ 1
aa- --h-n ---e? aap kahan gaye?
‫היכן היית?‬ ‫آپ کہاں تھے؟‬ ‫آپ کہاں تھے؟‬ 1
a---ka-an t-e-? aap kahan they?
‫למי עזרת?‬ ‫آپ نے کس کی مدد کی ؟‬ ‫آپ نے کس کی مدد کی ؟‬ 1
aa--n- -i- ki-m-d-- ki? aap ne kis ki madad ki?
‫למי כתבת?‬ ‫آپ نے کس کو لکھا ؟‬ ‫آپ نے کس کو لکھا ؟‬ 1
a-p--- ki------i-ha? aap ne kis ko likha?
‫למי ענית?‬ ‫آپ نے کس کو جواب دیا ؟‬ ‫آپ نے کس کو جواب دیا ؟‬ 1
a-p----kis-k----w-b-----? aap ne kis ko jawab diya?

הורד MP3 (.zip קבצים)

לא נמצא סרטון!

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה ‘דא’.‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬