‫שיחון‬

he ‫שאלות – עבר 2‬   »   sr Питати – прошлост 2

‫86 [שמונים ושש]‬

‫שאלות – עבר 2‬

‫שאלות – עבר 2‬

86 [осамдесет и шест]

86 [osamdeset i šest]

Питати – прошлост 2

Pitati – prošlost 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית סרבית נגן יותר
‫איזו עניבה ענבת?‬ Коју кравату си носио / носила? Коју кравату си носио / носила? 1
Koj- k-av-tu-si-nosio - --si-a? Koju kravatu si nosio / nosila?
‫איזו מכונית קנית?‬ Који ауто си купио / купила? Који ауто си купио / купила? 1
Koji----o--i--u--o / kup-l-? Koji auto si kupio / kupila?
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ На које новине си претплаћен / претплаћена? На које новине си претплаћен / претплаћена? 1
N--k-j----v------ pre---ac-en /------l-ć--a? Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
‫את מי ראית?‬ Кога сте видели? Кога сте видели? 1
K-g- ste-vi--l-? Koga ste videli?
‫עם מי נפגשת?‬ Кога сте срели? Кога сте срели? 1
K-g- ste------? Koga ste sreli?
‫את מי הכרת?‬ Кога сте препознали? Кога сте препознали? 1
Kog- s-e-p-ep--nal-? Koga ste prepoznali?
‫מתי קמת?‬ Када сте устали? Када сте устали? 1
Kada--t- -s---i? Kada ste ustali?
‫מתי התחלת?‬ Када сте почели? Када сте почели? 1
Kad- s-e --č-l-? Kada ste počeli?
‫מתי הפסקת?‬ Када сте престали? Када сте престали? 1
K-da-ste p-e-tali? Kada ste prestali?
‫מדוע קמת?‬ Зашто сте се пробудили? Зашто сте се пробудили? 1
Z-------- -e--rob-d--i? Zašto ste se probudili?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ Зашто сте постали учитељ? Зашто сте постали учитељ? 1
Z-š---s-e po--a-i -č--e--? Zašto ste postali učitelj?
‫מדוע לקחת מונית?‬ Зашто сте узели такси? Зашто сте узели такси? 1
Zaš-o--te u--l--ta---? Zašto ste uzeli taksi?
‫מהיכן הגעת?‬ Одакле сте дошли? Одакле сте дошли? 1
O----e--te -o--i? Odakle ste došli?
‫להיכן הלכת?‬ Где сте ишли? Где сте ишли? 1
G-----e---l-? Gde ste išli?
‫היכן היית?‬ Где сте били? Где сте били? 1
G-e s-- ----? Gde ste bili?
‫למי עזרת?‬ Коме си помогао / помогла? Коме си помогао / помогла? 1
K-me -- --mo-ao-/-p-m-g-a? Kome si pomogao / pomogla?
‫למי כתבת?‬ Коме си писао / писала? Коме си писао / писала? 1
Kom---- pis-o /--is--a? Kome si pisao / pisala?
‫למי ענית?‬ Коме си одговорио / одговорила? Коме си одговорио / одговорила? 1
K-m--s--o--o-or-o --o---v--i--? Kome si odgovorio / odgovorila?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + סרבית (1-100) MP3 סרבית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה ‘דא’.‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬