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54[五十四]

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54 [padesát čtyři]

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我 要 买 一个 礼物 。 Ch--- b--- k----- n----- d----. Chtěl bych koupit nějaký dárek. 0
但 是 不要 太贵 的 。 Al- n- m-- d----. Ale ne moc drahý. 0
或许 一个 手提包 ？ Mo--- n------ k------? Možná nějakou kabelku? 0
   
您 要 什么 颜色 的 ？ Ja--- b---- b---- c---- / c-----? Jakou barvu byste chtěl / chtěla? 0
黑色的， 棕色的 还是 白色的 ？ Če----- h----- n--- b----? Černou, hnědou nebo bílou? 0
一个 大的 还是 一个 小的（手提包） ？ Vě--- n--- m----? Větší nebo menší? 0
   
我 可以 看一下 吗 ？ Mů-- s- p---------- t---? Můžu si prohlédnout tuto? 0
是 真皮的 吗 ？ Je z k---? Je z kůže? 0
还是 人造革 ？ Ne-- z k------? Nebo z koženky? 0
   
当然 是 纯皮的 了 。 Sa-------- z k---. Samozřejmě z kůže. 0
这 可是 特别好的 质量 啊 。 Je o------- k-------. Je obzvlášť kvalitní. 0
这个 手提包 确实 是 物美价廉 。 A t- t---- j- s------- v---- l----. A ta taška je skutečně velmi levná. 0
   
我 喜欢 。 Ta-- s- m- l---. Tato se mi líbí. 0
我 要 这个 了 。 Ve--- s- t---. Vezmu si tuto. 0
我 能 退换 吗 ？ Mo-- j- p------- v------? Mohu ji případně vyměnit? 0
   
当然 了 。 Sa--------. Samozřejmě. 0
我们 把 它 包装成 礼品 。 Za------ j- j--- d----. Zabalíme ji jako dárek. 0
那 对面 是 收银台 。 Tá---- j- p-------. Támhle je pokladna. 0
   

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谁理解谁？

世界上大概有70多亿人。 他们全都拥有一种语言。 可惜不是同一种语言。 为了与其它民族国家对话，我们就必须学习语言。 学习语言通常很辛苦。 但是，世界上也有极其相似的语言。 无需掌握对方语言，双方已可相互理解。 这种现象被称之为相互可理解性。 相互可理解性有两个不同变量。 其中一个变量是口语相互可理解性。 这个变量指的是，双方在对话时能互相明白。 但是他们不明白对方语言的书写形式。 这是因为双方语言有着各自不同的文字。 例如，印地语和乌尔都语。 另一个变量是书面语相互可理解性。 在该变量里，双方能明白对方语言的书写形式。 但是不能明白彼此间的对话。 这是因为双方语言的读音系统差异巨大。 例如，德语和荷兰语。 大多数亲缘关系密切的语言都包含这两种变量。 也就是说，它们在口语和书面语上都具有相互可理解性。 例如，俄语和乌克兰语，泰国语和老挝语。 但是相互可理解性也有一个不对称形式。 即双方相互理解的程度有所差异。 例如，葡萄牙人理解西班牙人的程度比反之更高。 奥地利人理解德国人的程度也比反之更好。 在这些例子里，发音或方言会是种障碍。 要想真正好好地对话，还是必须学习的......