‫שיחון‬

he ‫לתרץ משהו 1‬   »   el Αιτολογώ κάτι 1

‫75 [שבעים וחמש]‬

‫לתרץ משהו 1‬

‫לתרץ משהו 1‬

75 [εβδομήντα πέντε]

75 [ebdomḗnta pénte]

Αιτολογώ κάτι 1

Aitologṓ káti 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יוונית נגן יותר
‫מדוע את / ה לא בא / ה?‬ Γιατί δεν έρχεστε; Γιατί δεν έρχεστε; 1
Gi-tí-den -r--est-? Giatí den ércheste?
‫מזג האוויר כל כך רע.‬ Ο καιρός είναι χάλια. Ο καιρός είναι χάλια. 1
O k-i--s ----i-c-á-i-. O kairós eínai chália.
‫אני לא בא / ה כי מזג האוויר כל כך רע.‬ Δεν έρχομαι επειδή ο καιρός είναι χάλια. Δεν έρχομαι επειδή ο καιρός είναι χάλια. 1
Den é-c-o-ai--pe-dḗ --kai-ó- e-nai-c-á-i-. Den érchomai epeidḗ o kairós eínai chália.
‫מדוע הוא לא בא?‬ Γιατί δεν έρχεται; Γιατί δεν έρχεται; 1
G---- -en -rche-ai? Giatí den érchetai?
‫הוא לא הוזמן.‬ Δεν τον κάλεσαν. Δεν τον κάλεσαν. 1
D---t-n ká---a-. Den ton kálesan.
‫הוא לא בא כי הוא לא הוזמן.‬ Δεν έρχεται επειδή δεν τον κάλεσαν. Δεν έρχεται επειδή δεν τον κάλεσαν. 1
D-- -r--etai--p---- -en--on k--e---. Den érchetai epeidḗ den ton kálesan.
‫מדוע את / ה לא בא / ה?‬ Γιατί δεν έρχεσαι; Γιατί δεν έρχεσαι; 1
Gia-- d---é-c---ai? Giatí den érchesai?
‫אין לי זמן.‬ Δεν έχω χρόνο. Δεν έχω χρόνο. 1
De- é--- --ró-o. Den échō chróno.
‫אני לא בא / ה כי אין לי זמן.‬ Δεν έρχομαι επειδή δεν έχω χρόνο. Δεν έρχομαι επειδή δεν έχω χρόνο. 1
D---ér-homa----ei-ḗ --- --h- c----o. Den érchomai epeidḗ den échō chróno.
‫מדוע את / ה לא נישאר / ת?‬ Γιατί δεν μένεις; Γιατί δεν μένεις; 1
Gia-í d-n m--e-s? Giatí den méneis?
‫אני מוכרח / ה לעבוד.‬ Έχω ακόμα δουλειά. Έχω ακόμα δουλειά. 1
É----a--m---o---i-. Échō akóma douleiá.
‫אני לא נשאר / ת כי אני מוכרח / ה לעבוד.‬ Δεν μένω επειδή έχω ακόμα δουλειά. Δεν μένω επειδή έχω ακόμα δουλειά. 1
Den -én----e--ḗ é--- akó-a-d--l-iá. Den ménō epeidḗ échō akóma douleiá.
‫מדוע את / ה כבר הולך / ת?‬ Γιατί φεύγετε κιόλας; Γιατί φεύγετε κιόλας; 1
Gi----p-e--ete----las? Giatí pheúgete kiólas?
‫אני עייף / ה.‬ Είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. 1
Eí-a- -ou-a---no- / --ura--én-. Eímai kourasménos / kourasménē.
‫אני הולך / ת כי אני עייף / ה.‬ Φεύγω επειδή είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. Φεύγω επειδή είμαι κουρασμένος / κουρασμένη. 1
Phe-gō e-ei-ḗ---m-i--oura-m-nos /--o------nē. Pheúgō epeidḗ eímai kourasménos / kourasménē.
‫מדוע את / ה כבר נוסע / ת?‬ Γιατί φεύγετε κιόλας; Γιατί φεύγετε κιόλας; 1
G--t---heúg--e-----as? Giatí pheúgete kiólas?
‫כבר מאוחר.‬ Είναι ήδη αργά. Είναι ήδη αργά. 1
E-n-i --ē a--á. Eínai ḗdē argá.
‫אני נוסע / ת כי כבר מאוחר.‬ Φεύγω επειδή είναι ήδη αργά. Φεύγω επειδή είναι ήδη αργά. 1
P-e-g---pe--- --n---ḗ-ē -r-á. Pheúgō epeidḗ eínai ḗdē argá.

‫שפת אם = רגיש, שפה זרה = רציונלי?‬

‫אנחנו מפעילים את המוח שלנו כשאנחנו לומדים שפות זרות.‬ ‫דרך הלמידה משתנה גם החשיבה שלנו.‬ ‫אנחנו נהיים יצירתיים וגמישים יותר.‬ ‫החשיבה המסובכת גם קלה יותר לדוברי יותר משפה אחת.‬ ‫אנחנו מאמנים את הזכרון שלנו בזמן הלמידה.‬ ‫ככל שאנחנו לומדים יותר, כך עובד הזכרון שלנו טוב יותר.‬ ‫מי שלמד הרבה שפות יכול גם ללמוד דברים אחרים בקלות.‬ ‫הוא יכול להתרכז ולחשוב על נושא מסוים לזמן ארוך יותר.‬ ‫ולכן, הוא יכול לפתור בעיות מהר יותר.‬ ‫רב-לשוניים יכולים גם לעשות החלטות טוב יותר.‬ ‫אך איך הם עושים את ההחלטות שלהם תלוי בשפות.‬ ‫השפה, שבה אנחנו חושבים, משפיעה על ההחלטות שלנו.‬ ‫פסיכולוגים בדקו מספר משתתפים במסגרת מחקר.‬ ‫כן הנבדקים היו דו-לשוניים.‬ ‫חוץ משפת האם שלהם, כולם דיברו עוד שפה אחת.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לענות על שאלה.‬ ‫השאלה הייתה על פתרון בעיה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לבחור אחת משתי אפשרויות.‬ ‫אפשרות אחת הייתה מסוכנת בהרבה מהשנייה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לענות על השאלה בשתי השפות.‬ ‫והתשובות השתנו כאשר הם שינו את השפות!‬ ‫כשהם השתמשו בשפת האם שלהם אז בחרו המשתתפים להסתכן.‬ ‫אך בשפה הזרה הם בחרו באפשרות האחרת.‬ ‫לאחר הניסוי הזה הצטרכו המשתתפים לשים הימור.‬ ‫וגם כאן היה הבדל ברור.‬ ‫הם היו הגיוניים יותר כשהם השתמשו בשפה הזרה.‬ ‫החוקרים משערים שאנחנו מרוכזים יותר כשאנחנו משתמשים בשפה זרה.‬ ‫ולכן אנחנו לא עושים החלטות רגשיות, אלא רציונליות...‬