Разговорник

ad Мыдэныгъэ 1   »   bg Отрицание 1

64 [тIокIищрэ плIырэ]

Мыдэныгъэ 1

Мыдэныгъэ 1

64 [шейсет и четири]

64 [sheyset i chetiri]

Отрицание 1

[Otritsanie 1]

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ болгарский Играть в более
А гущыIэр къызгурыIорэп. Аз не р-з-ир-м--у----. Аз не разбирам думата. А- н- р-з-и-а- д-м-т-. ---------------------- Аз не разбирам думата. 0
A--n-------ra-------a. Az ne razbiram dumata. A- n- r-z-i-a- d-m-t-. ---------------------- Az ne razbiram dumata.
А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. А- не-р--б-р-м-из---е--ет-. Аз не разбирам изречението. А- н- р-з-и-а- и-р-ч-н-е-о- --------------------------- Аз не разбирам изречението. 0
Az n----zb-r-m iz-ech--i-to. Az ne razbiram izrechenieto. A- n- r-z-i-a- i-r-c-e-i-t-. ---------------------------- Az ne razbiram izrechenieto.
Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. А--не ---бир-м з-аче-----. Аз не разбирам значението. А- н- р-з-и-а- з-а-е-и-т-. -------------------------- Аз не разбирам значението. 0
A---- ra----a---n-c-eni--o. Az ne razbiram znachenieto. A- n- r-z-i-a- z-a-h-n-e-o- --------------------------- Az ne razbiram znachenieto.
кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) Учител Учител У-и-е- ------ Учител 0
U----el Uchitel U-h-t-l ------- Uchitel
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Ра-----те ли--чи-е--? Разбирате ли учителя? Р-з-и-а-е л- у-и-е-я- --------------------- Разбирате ли учителя? 0
Raz---a-e li -c-it---a? Razbirate li uchitelya? R-z-i-a-e l- u-h-t-l-a- ----------------------- Razbirate li uchitelya?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Д-- а- г- -----ра--до-р-. Да, аз го разбирам добре. Д-, а- г- р-з-и-а- д-б-е- ------------------------- Да, аз го разбирам добре. 0
Da--az--o--a--iram-dobr-. Da, az go razbiram dobre. D-, a- g- r-z-i-a- d-b-e- ------------------------- Da, az go razbiram dobre.
кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) У-ит---а Учителка У-и-е-к- -------- Учителка 0
Uc--t---a Uchitelka U-h-t-l-a --------- Uchitelka
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Ра-б-------и-у-и-------? Разбирате ли учителката? Р-з-и-а-е л- у-и-е-к-т-? ------------------------ Разбирате ли учителката? 0
Ra----at- -i--c-i-el-ata? Razbirate li uchitelkata? R-z-i-a-e l- u-h-t-l-a-a- ------------------------- Razbirate li uchitelkata?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Да--аз-я разбирам-д-бр-. Да, аз я разбирам добре. Д-, а- я р-з-и-а- д-б-е- ------------------------ Да, аз я разбирам добре. 0
D------ya -a-b--am -o---. Da, az ya razbiram dobre. D-, a- y- r-z-i-a- d-b-e- ------------------------- Da, az ya razbiram dobre.
цIыфхэр Хора Хора Х-р- ---- Хора 0
Kh--a Khora K-o-a ----- Khora
ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? Р--би---- -- -о----? Разбирате ли хората? Р-з-и-а-е л- х-р-т-? -------------------- Разбирате ли хората? 0
R---i-a-- l- khora-a? Razbirate li khorata? R-z-i-a-e l- k-o-a-a- --------------------- Razbirate li khorata?
Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. Н-- н- -и -азб-рам-с-вс-- -о-ре. Не, не ги разбирам съвсем добре. Н-, н- г- р-з-и-а- с-в-е- д-б-е- -------------------------------- Не, не ги разбирам съвсем добре. 0
N-, ne -- r-z--r-- s-vs-m-d-br-. Ne, ne gi razbiram syvsem dobre. N-, n- g- r-z-i-a- s-v-e- d-b-e- -------------------------------- Ne, ne gi razbiram syvsem dobre.
пшъэшъэгъу При-те--а Приятелка П-и-т-л-а --------- Приятелка 0
P--y--e-ka Priyatelka P-i-a-e-k- ---------- Priyatelka
Пшъэшъэгъу уиIа? Имате -и пр-яте-к-? Имате ли приятелка? И-а-е л- п-и-т-л-а- ------------------- Имате ли приятелка? 0
Ima-e--- -----te---? Imate li priyatelka? I-a-e l- p-i-a-e-k-? -------------------- Imate li priyatelka?
Ары, сиI. Д-- и---. Да, имам. Д-, и-а-. --------- Да, имам. 0
D---i-a-. Da, imam. D-, i-a-. --------- Da, imam.
пшъашъэ / пхъу Дъще-я Дъщеря Д-щ-р- ------ Дъщеря 0
Dy-hc-erya Dyshcherya D-s-c-e-y- ---------- Dyshcherya
Пшъашъэ уиIа? И-а---л- дъще-я? Имате ли дъщеря? И-а-е л- д-щ-р-? ---------------- Имате ли дъщеря? 0
I---- ---dys--her--? Imate li dyshcherya? I-a-e l- d-s-c-e-y-? -------------------- Imate li dyshcherya?
Хьау, пшъашъэ сиIэп. Не---я-ам. Не, нямам. Н-, н-м-м- ---------- Не, нямам. 0
N-,---amam. Ne, nyamam. N-, n-a-a-. ----------- Ne, nyamam.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -