Разговорник

ad Мыдэныгъэ 1   »   be Адмаўленне 1

64 [тIокIищрэ плIырэ]

Мыдэныгъэ 1

Мыдэныгъэ 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
адыгабзэ белорусский Играть в более
А гущыIэр къызгурыIорэп. Я -е-р---м----ло-а. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
Y---e--a-um----sl-v-. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. Я-н--раз-м----к-з. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ya n--ra---e----k--. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Я-н- --з---ю--н---н--. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya-n--r--u--yu---ach--n-. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
кIэлэегъадж (хъулъфыгъ] на----н-к н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
n-st-u-іk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? В- -а--м--це----т----к-? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
Vy r--umee-se--a---u--ka? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Так, я----умею-я-----бра. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
T-k- -a ra--me-u --g--d--r-. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.
кIэлэегъадж (бзылъфыгъ] н-----ніца н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
na-------sa n__________ n-s-a-n-t-a ----------- nastaunіtsa
КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? Вы-ра-у--е-- ----а--іцу? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Vy-razu-e-t-e-n--t-u--ts-? V_ r_________ n___________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-t-u- -------------------------- Vy razumeetse nastaunіtsu?
Ары, дэгъоу къызгурэIо. Т--- я-р--уме- яе-д--р-. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
T-k,-y--raz--ey---a-e-do---. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-y- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yaye dobra.
цIыфхэр л-д-і л____ л-д-і ----- людзі 0
l---zі l_____ l-u-z- ------ lyudzі
ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? Вы р-з-мее-е --д--й? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
V------me-----l-ud--y? V_ r_________ l_______ V- r-z-m-e-s- l-u-z-y- ---------------------- Vy razumeetse lyudzey?
Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. Н-,-я-ра-ум-------е------- --бр-. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
Ne--y- ----me-u іk---e v--’mі -o---. N__ y_ r_______ і__ n_ v_____ d_____ N-, y- r-z-m-y- і-h n- v-l-m- d-b-a- ------------------------------------ Ne, ya razumeyu іkh ne vel’mі dobra.
пшъэшъэгъу ся--оў-а с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
s-a--ou-a s________ s-a-r-u-a --------- syabrouka
Пшъэшъэгъу уиIа? У В-с----- --б--ўка? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
U --s-y---s’ s-ab--uk-? U V__ y_____ s_________ U V-s y-s-s- s-a-r-u-a- ----------------------- U Vas yosts’ syabrouka?
Ары, сиI. Та-,-ё---. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
T----y-sts-. T___ y______ T-k- y-s-s-. ------------ Tak, yosts’.
пшъашъэ / пхъу дач-а д____ д-ч-а ----- дачка 0
dac-ka d_____ d-c-k- ------ dachka
Пшъашъэ уиIа? У--а---сць --ч-а? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
U-Va----sts’ dach-a? U V__ y_____ d______ U V-s y-s-s- d-c-k-? -------------------- U Vas yosts’ dachka?
Хьау, пшъашъэ сиIэп. Н-,--ям-. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
Ne- ---m-. N__ n_____ N-, n-a-a- ---------- Ne, nyama.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -