Konverzační příručka

cs Minulý čas 4   »   he ‫עבר 4‬

84 [osmdesát čtyři]

Minulý čas 4

Minulý čas 4

‫84 [שמונים וארבע]‬

84 [shmonim w\'arba]

‫עבר 4‬

[avar 4]

čeština hebrejština Poslouchat Více
číst ‫ל----‬ ‫לקרוא‬ 0
l---- li--o liqro l-q-o -----
Četl jsem. ‫א-- ק----.‬ ‫אני קראתי.‬ 0
a-- q---'t-. an- q------. ani qara'ti. a-i q-r-'t-. --------'--.
Přečetl jsem celý román. ‫ק---- א- כ- ה----.‬ ‫קראתי את כל הרומן.‬ 0
q---'t- e- k-- h------. qa----- e- k-- h------. qara'ti et kol haroman. q-r-'t- e- k-l h-r-m-n. ----'-----------------.
rozumět ‫ל----‬ ‫להבין‬ 0
l------ le----n lehavin l-h-v-n -------
Rozuměl jsem. ‫א-- ה----.‬ ‫אני הבנתי.‬ 0
a-- h------. an- h------. ani hevanti. a-i h-v-n-i. -----------.
Rozuměl jsem celému textu. ‫ה---- א- כ- ה----.‬ ‫הבנתי את כל הטקסט.‬ 0
h------ e- k-- h------. he----- e- k-- h------. hevanti et kol hateqst. h-v-n-i e- k-l h-t-q-t. ----------------------.
odpovídat ‫ל----‬ ‫לענות‬ 0
l-'a--- la----t la'anot l-'a-o- --'----
Odpověděl jsem. ‫א-- ע----.‬ ‫אני עניתי.‬ 0
a-- a----. an- a----. ani aniti. a-i a-i-i. ---------.
Odpověděl jsem na všechny otázky. ‫ע---- ע- כ- ה-----.‬ ‫עניתי על כל השאלות.‬ 0
a---- a- k-- h----'e---. an--- a- k-- h---------. aniti al kol hashe'elut. a-i-i a- k-l h-s-e'e-u-. ------------------'----.
Vím to – věděl jsem to. ‫א-- י--- / ת – א-- י----.‬ ‫אני יודע / ת – אני ידעתי.‬ 0
a-- y---'a/y---'a- – a-- y---'t-. an- y-----/y------ – a-- y------. ani yode'a/yoda'at – ani yada'ti. a-i y-d-'a/y-d-'a- – a-i y-d-'t-. --------'-/----'---–---------'--.
Píšu to – napsal jsem to. ‫א-- כ--- / ת – א-- כ----.‬ ‫אני כותב / ת – אני כתבתי.‬ 0
a-- k----/k------ – a-- k------. an- k----/k------ – a-- k------. ani kotev/kotevet – ani katavti. a-i k-t-v/k-t-v-t – a-i k-t-v-i. ---------/--------–------------.
Slyším to – slyšel jsem to. ‫א-- ש--- / ת – א-- ש----.‬ ‫אני שומע / ת – אני שמעתי.‬ 0
a-- s----'a/s----'a- – a-- s----'t-. an- s------/s------- – a-- s-------. ani shome'a/shoma'at – ani shama'ti. a-i s-o-e'a/s-o-a'a- – a-i s-a-a't-. ---------'-/-----'---–----------'--.
Donesu to – donesl jsem to. ‫א-- א--- / ת – א-- א----.‬ ‫אני אוסף / ת – אני אספתי.‬ 0
a-- o---/o----- – a-- a-----. an- o---/o----- – a-- a-----. ani osef/osefet – ani asafti. a-i o-e-/o-e-e- – a-i a-a-t-. --------/-------–-----------.
Přinesu to – přinesl jsem to. ‫א-- מ--- / ה – א-- ה----.‬ ‫אני מביא / ה – אני הבאתי.‬ 0
a-- m---/m---'a- – a-- h---'t-. an- m---/m------ – a-- h------. ani mevi/mevi'ah – ani heve'ti. a-i m-v-/m-v-'a- – a-i h-v-'t-. --------/----'---–---------'--.
Koupím to – koupil jsem to. ‫א-- ק--- – א-- ק----.‬ ‫אני קונה – אני קניתי.‬ 0
a-- q----/q---- – a-- q-----. an- q----/q---- – a-- q-----. ani qoneh/qonah – ani qaniti. a-i q-n-h/q-n-h – a-i q-n-t-. ---------/------–-----------.
Očekávám to – očekával jsem to. ‫א-- מ--- ל-- – צ----- ל--.‬ ‫אני מצפה לזה – ציפיתי לזה.‬ 0
a-- m-------/m------- l---- – t------ l----. an- m-------/m------- l---- – t------ l----. ani metsapeh/metsapah lezeh – tsipiti lezeh. a-i m-t-a-e-/m-t-a-a- l-z-h – t-i-i-i l-z-h. ------------/---------------–--------------.
Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. ‫א-- מ---- / ה א- ז- – ה----- א- ז-.‬ ‫אני מסביר / ה את זה – הסברתי את זה.‬ 0
a-- m-----/m------- e- z-- – h------- e- z--. an- m-----/m------- e- z-- – h------- e- z--. ani masbir/masbirah et zeh – hisbarti et zeh. a-i m-s-i-/m-s-i-a- e- z-h – h-s-a-t- e- z-h. ----------/----------------–----------------.
Znám to – znal jsem to. ‫א-- מ--- / ה א- ז- – ה---- א- ז-.‬ ‫אני מכיר / ה את זה – הכרתי את זה.‬ 0
a-- m----/m------ e- z-- – h------ e- z--. an- m----/m------ e- z-- – h------ e- z--. ani mekir/mekirah et zeh – hikarti et zeh. a-i m-k-r/m-k-r-h e- z-h – h-k-r-i e- z-h. ---------/---------------–---------------.

Negativní slova se do mateřského jazyka nepřekládají.

Při čtení si lidé hovořící více jazyky nevědomky překládají slova do svého mateřského jazyka. To se děje automaticky, čtenář si toho ani nevšimne. Dalo by se říct, že mozek funguje jako simultánní tlumočník. Nepřekládá si ale všechno! Jedna studie ukázala, že mozek má zabudovaný filtr. Filtr rozhoduje o tom, co se přeloží. A vypadá to, že filtr určitá slova ignoruje. Negativní slova se do mateřského jazyka nepřekládají. Vědci si ke svému experimentu vybrali rodilé mluvčí čínštiny. Všichni zároveň mluvili i druhým jazykem - anglicky. Tito lidé měli ohodnotit různá anglická slova. Slova měla různý emocionální obsah. Byly to pojmy pozitivní, negativní a neutrální. Při čtení těchto slov byl zkoumán jejich mozek. To znamená, že vědci měřili elektrickou aktivitu jejich mozku. Viděli, jak jejich mozek pracuje. Při překladu slov vznikají určité signály. Ukazují, že je mozek aktivní. Při čtení negativních slov však lidé nevykazovali žádnou aktivitu. Překládali si pouze pozitivní a neutrální slova. Vědci zatím neví, proč tomu tak je. Teoreticky by měl mozek zpracovávat všechna slova stejně. Je však možné, že filtr rychle prozkoumá každé slovo. Analyzuje ho, ještě když ho člověk čte v cizím jazyce. Když je slovo negativní, paměť se zablokuje. Takže pro něj nemůže najít odpovídající slovo v mateřském jazyce. Lidé mohou na slova reagovat velmi citlivě. Možná je chce mozek chránit, aby neutrpěli emocionální šok…