Frazlibro

Sezonoj kaj vetero   »   Stagioni e tempo

16 [dek ses]

Sezonoj kaj vetero

Sezonoj kaj vetero

16 [sedici]

+

Stagioni e tempo

+

Vi povas klaki sur ĉiu malplena por vidi la tekston aŭ:   

esperanto itala Ludu Pli
Jen la sezonoj: Qu---- s--- l- s-------: Queste sono le stagioni: 0 +
La printempo, la somero, La p--------- l-------, La primavera, l’estate, 0 +
la aŭtuno kaj la vintro. l’------- e l--------. l’autunno e l’inverno. 0 +
     
La somero estas varmega. D’------ f- c----. / L------- è c----. D’estate fa caldo. / L’estate è calda. 0 +
Somere la suno brilas. D’------ c-- / s------ i- s---. D’estate c’è / splende il sole. 0 +
Somere ni ŝatas promeni. D’------ c- p---- a----- / a------ v--------- a p--------. D’estate ci piace andare / andiamo volentieri a passeggio. 0 +
     
La vintro estas malvarma. D’------- f- f-----. / L-------- è f-----. D’inverno fa freddo. / L’inverno è freddo. 0 +
Vintre neĝas aŭ pluvas. D’------- n----- o p----. D’inverno nevica o piove. 0 +
Vintre ni ŝatas resti hejme. D’------- p--------- r------ i- c--- / r-------- v--------- a c---. D’inverno preferiamo restare in casa / rimaniamo volentieri a casa. 0 +
     
Malvarmas. Fa f-----. Fa freddo. 0 +
Pluvas. Pi---. Piove. 0 +
Ventas. Ti-- v----. / E- v------. Tira vento. / E’ ventoso. 0 +
     
Varmas. Fa c----. Fa caldo. 0 +
Sunas. C’- i- s---. / E- s---------. C’è il sole. / E’ soleggiato. 0 +
Gajas. È s-----. È sereno. 0 +
     
Kia estas la vetero hodiaŭ? Ch- t---- f- o---? Che tempo fa oggi? 0 +
Hodiaŭ malvarmas. Og-- f- f-----. Oggi fa freddo. 0 +
Hodiaŭ varmas. Og-- f- c----. Oggi fa caldo. 0 +
     

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

Neniu video trovita!

Lerno kaj emocioj

Ni ĝojas kiam ni povas konversacii en fremda lingvo. Ni fieras pri ni mem kaj niaj lernaj progresoj. Kiam ni male malsukcesas, ni koleriĝas aŭ seniluziiĝas. Malsamaj emocioj do ligiĝas kun la lerno. Sed novaj esploroj atingis pliajn interesajn rezultojn. Ili montras ke la emocioj ludas rolon ekde la lerno. Ĉar niaj emocioj influas nian lernan sukceson. Por nia cerbo la lerno ĉiam estas tasko. Kaj tiun taskon ĝi volas plenumi. Ĉu ĝi sukcesas aŭ ne, dependas de niaj emocioj. Se ni kredas ke ni povas solvi la problemon, ni estas memfidaj. Tiu emocia stabileco helpas nin kiam ni lernas. Pozitive pensi sekve stimulas niajn intelektajn kapablojn. Substrese lerni male funkcias konsiderinde pli malbone. La duboj aŭ la zorgoj malhelpas bonajn atingojn. Ni aparte malbone lernas kiam ni timas. Tiukaze nia cerbo ne bone povas konservi novajn enhavojn. Tial gravas ke ni lernante ĉiam estu motivitaj. La emocioj do influas la lernon. Sed la lerno ankaŭ influas niajn emociojn! La cerbaj strukturoj kiuj traktas la faktojn ankaŭ traktas la emociojn. Lerni do povas feliĉigi, kaj kiu feliĉas, tiu pli bone lernas. Kompreneble lerni ne ĉiam estas amuze, ankaŭ povas esti penige. Ni do ĉiam starigu malgrandajn celojn. Ni tiel ne tro superŝarĝas nian cerbon. Kaj ni garantias ke ni povas plenumi niajn atendojn. Nia sukceso estas tiam rekompenco kiu motivas nin denove. Do lernu kaj ridetu tiuokaze!