Lauseita

fi Vuodenajat ja sää   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

16 [kuusitoista]

Vuodenajat ja sää

Vuodenajat ja sää

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

[Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet]

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi adygen Toista Lisää
Nämä ovat vuodenajat: М-хэр --ъэсы---лъ--ъа--х: М---- и------ и---------- М-х-р и-ъ-с-м и-ъ-х-а-ы-: ------------------------- Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 0
My---r---j-s----lj-ha--h: M----- i------ i--------- M-h-e- i-j-s-m i-j-h-n-h- ------------------------- Myhjer iljesym iljehanyh:
kevät, kesä Гъа---,---эмаф, Г------ г------ Г-а-х-, г-э-а-, --------------- Гъатхэ, гъэмаф, 0
G-thje----em-f, G------ g------ G-t-j-, g-e-a-, --------------- Gathje, gjemaf,
syksy ja talvi. б--хь- -к-- к-ым-ф. б----- ы--- к------ б-ы-ь- ы-I- к-ы-а-. ------------------- бжыхьэ ыкIи кIымаф. 0
b---h--e y-Ii -I-m-f. b------- y--- k------ b-h-h-j- y-I- k-y-a-. --------------------- bzhyh'je ykIi kIymaf.
Kesä on kuuma. Г--ма-эм ж-оркъы. Г------- ж------- Г-э-а-э- ж-о-к-ы- ----------------- Гъэмафэм жъоркъы. 0
Gje---je----or-y. G-------- z------ G-e-a-j-m z-o-k-. ----------------- Gjemafjem zhorky.
Kesällä paistaa aurinko. Гъ---фэм тыгъ-р-к-----. Г------- т----- к------ Г-э-а-э- т-г-э- к-е-с-. ----------------------- Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 0
G-emafje- t----- kep-y. G-------- t----- k----- G-e-a-j-m t-g-e- k-p-y- ----------------------- Gjemafjem tygjer kepsy.
Kesällä menemme mielellään kävelylle. Гъэ--ф---т--езе-----аны--т--I--. Г------- т-------------- т------ Г-э-а-э- т-т-з-к-у-ь-н-р т-к-а-. -------------------------------- Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 0
Gjemaf-em ty-e--kI-h'---- -ikI-s. G-------- t-------------- t------ G-e-a-j-m t-t-z-k-u-'-n-r t-k-a-. --------------------------------- Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
Talvi on kylmä. К--ма-э- -ъы--. К------- ч----- К-ы-а-э- ч-ы-э- --------------- КIымафэр чъыIэ. 0
KIy---j-r-chyIj-. K-------- c------ K-y-a-j-r c-y-j-. ----------------- KIymafjer chyIje.
Talvella sataa lunta tai vettä. К-ы--фэ- о---ъесы---к-е-хы. К------- о- к---- е к------ К-ы-а-э- о- к-е-ы е к-е-х-. --------------------------- КIымафэм ос къесы е къещхы. 0
KI--a--em--- k--- e ---h--y. K-------- o- k--- e k------- K-y-a-j-m o- k-s- e k-s-h-y- ---------------------------- KIymafjem os kesy e keshhhy.
Talvella me jäämme mielellään kotiin. К--м-фэм-у--м-т---ны--ти-I--. К------- у--- т------ т------ К-ы-а-э- у-э- т-с-н-р т-к-а-. ----------------------------- КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 0
KI-maf-e- un--m--is-nyr -i-Ia-. K-------- u---- t------ t------ K-y-a-j-m u-j-m t-s-n-r t-k-a-. ------------------------------- KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
On kylmä. Ч-ы--. Ч----- Ч-ы-э- ------ ЧъыIэ. 0
C-----. C------ C-y-j-. ------- ChyIje.
Sataa. О---къ-щх-. О-- к------ О-х к-е-х-. ----------- Ощх къещхы. 0
Os-h--k-shhh-. O---- k------- O-h-h k-s-h-y- -------------- Oshhh keshhhy.
On tuulista. Жь--г--. Ж------- Ж-ы-г-э- -------- Жьыбгъэ. 0
Z-----j-. Z-------- Z-'-b-j-. --------- Zh'ybgje.
On lämmintä. Ф--э. Ф---- Ф-б-. ----- Фабэ. 0
F-bje. F----- F-b-e- ------ Fabje.
On aurinkoista. Т-гъэ-сы. Т-------- Т-г-э-с-. --------- Тыгъэпсы. 0
T-g---sy. T-------- T-g-e-s-. --------- Tygjepsy.
On kirkasta. Ош--. О---- О-I-. ----- ОшIу. 0
O---u. O----- O-h-u- ------ OshIu.
Millainen sää on tänään? Н-пэ--- сы- -зы---? Н--- о- с-- и------ Н-п- о- с-д и-ы-е-? ------------------- Непэ ом сыд изытет? 0
N---e-o---yd i-yt--? N---- o- s-- i------ N-p-e o- s-d i-y-e-? -------------------- Nepje om syd izytet?
Tänään on kylmä. Н--э -ъ--э. Н--- ч----- Н-п- ч-ы-э- ----------- Непэ чъыIэ. 0
Ne----c-yIje. N---- c------ N-p-e c-y-j-. ------------- Nepje chyIje.
Tänään on lämmin. Н-пэ-ф--э. Н--- ф---- Н-п- ф-б-. ---------- Непэ фабэ. 0
Nepj----b--. N---- f----- N-p-e f-b-e- ------------ Nepje fabje.

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

Videota ei löytynyt!

Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!