Lauseita

fi Vuodenajat ja sää   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

16 [kuusitoista]

Vuodenajat ja sää

Vuodenajat ja sää

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi adygen Toista Lisää
Nämä ovat vuodenajat: Мыхэр-илъ-----и-ъ-хъан--: М____ и______ и__________ М-х-р и-ъ-с-м и-ъ-х-а-ы-: ------------------------- Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 0
M-hje- ilj--y- i-j--a-y-: M_____ i______ i_________ M-h-e- i-j-s-m i-j-h-n-h- ------------------------- Myhjer iljesym iljehanyh:
kevät, kesä Гъ---э,-гъ-м--, Г______ г______ Г-а-х-, г-э-а-, --------------- Гъатхэ, гъэмаф, 0
G-th--,-g-ema-, G______ g______ G-t-j-, g-e-a-, --------------- Gathje, gjemaf,
syksy ja talvi. б--хь- ы--- к-----. б_____ ы___ к______ б-ы-ь- ы-I- к-ы-а-. ------------------- бжыхьэ ыкIи кIымаф. 0
b----'j- ---- --y-af. b_______ y___ k______ b-h-h-j- y-I- k-y-a-. --------------------- bzhyh'je ykIi kIymaf.
Kesä on kuuma. Г-эм---м жъо-къ-. Г_______ ж_______ Г-э-а-э- ж-о-к-ы- ----------------- Гъэмафэм жъоркъы. 0
Gj------m--h--k-. G________ z______ G-e-a-j-m z-o-k-. ----------------- Gjemafjem zhorky.
Kesällä paistaa aurinko. Г-эма--- --гъэр-к---с-. Г_______ т_____ к______ Г-э-а-э- т-г-э- к-е-с-. ----------------------- Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 0
G-e--f-e-----j-r ke-sy. G________ t_____ k_____ G-e-a-j-m t-g-e- k-p-y- ----------------------- Gjemafjem tygjer kepsy.
Kesällä menemme mielellään kävelylle. Г-э-афэм-ты-ез-к-ух--н-р----Iас. Г_______ т______________ т______ Г-э-а-э- т-т-з-к-у-ь-н-р т-к-а-. -------------------------------- Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 0
G--ma---- ty------uh--n-- -i--a-. G________ t______________ t______ G-e-a-j-m t-t-z-k-u-'-n-r t-k-a-. --------------------------------- Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
Talvi on kylmä. КIы----- -ъы--. К_______ ч_____ К-ы-а-э- ч-ы-э- --------------- КIымафэр чъыIэ. 0
KIy----e----y--e. K________ c______ K-y-a-j-r c-y-j-. ----------------- KIymafjer chyIje.
Talvella sataa lunta tai vettä. К--м-фэ- ---к--сы-е къ--х-. К_______ о_ к____ е к______ К-ы-а-э- о- к-е-ы е к-е-х-. --------------------------- КIымафэм ос къесы е къещхы. 0
K-ym--j-m--s--e-y - k--h--y. K________ o_ k___ e k_______ K-y-a-j-m o- k-s- e k-s-h-y- ---------------------------- KIymafjem os kesy e keshhhy.
Talvella me jäämme mielellään kotiin. КI-мафэм -----т--ы-ыр---к---. К_______ у___ т______ т______ К-ы-а-э- у-э- т-с-н-р т-к-а-. ----------------------------- КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 0
K--m--j---u-j----i-ynyr -ik-as. K________ u____ t______ t______ K-y-a-j-m u-j-m t-s-n-r t-k-a-. ------------------------------- KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
On kylmä. Ч--I-. Ч_____ Ч-ы-э- ------ ЧъыIэ. 0
C---je. C______ C-y-j-. ------- ChyIje.
Sataa. Ощх к--щх-. О__ к______ О-х к-е-х-. ----------- Ощх къещхы. 0
O---h-ke----y. O____ k_______ O-h-h k-s-h-y- -------------- Oshhh keshhhy.
On tuulista. Жьыб-ъ-. Ж_______ Ж-ы-г-э- -------- Жьыбгъэ. 0
Z-'y--j-. Z________ Z-'-b-j-. --------- Zh'ybgje.
On lämmintä. Ф---. Ф____ Ф-б-. ----- Фабэ. 0
F----. F_____ F-b-e- ------ Fabje.
On aurinkoista. Т--ъэпс-. Т________ Т-г-э-с-. --------- Тыгъэпсы. 0
Tyg----y. T________ T-g-e-s-. --------- Tygjepsy.
On kirkasta. Ош--. О____ О-I-. ----- ОшIу. 0
O-hI-. O_____ O-h-u- ------ OshIu.
Millainen sää on tänään? Н--э-ом-с-- ----ет? Н___ о_ с__ и______ Н-п- о- с-д и-ы-е-? ------------------- Непэ ом сыд изытет? 0
N---e om--yd --yt--? N____ o_ s__ i______ N-p-e o- s-d i-y-e-? -------------------- Nepje om syd izytet?
Tänään on kylmä. Неп- -ъы-э. Н___ ч_____ Н-п- ч-ы-э- ----------- Непэ чъыIэ. 0
N--je -hy-je. N____ c______ N-p-e c-y-j-. ------------- Nepje chyIje.
Tänään on lämmin. Не----а-э. Н___ ф____ Н-п- ф-б-. ---------- Непэ фабэ. 0
N---- ----e. N____ f_____ N-p-e f-b-e- ------------ Nepje fabje.

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

MP3 suomi + adygen (1-100) MP3 adygen (1-100)
Videota ei löytynyt!

Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!