‫שיחון‬

he ‫בבנק‬   »   ps At the bank

‫60 [שישים]‬

‫בבנק‬

‫בבנק‬

60 [ شپیته ]

60 [ شپیته ]

At the bank

[په بانک کې]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פשטו נגן יותר
‫אני רוצה לפתוח חשבון.‬ زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. 1
z--ǧo-ṟm -- -o--kāo- ǩlās --m za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫זה הדרכון שלי.‬ ده زما پاسپورت دی. ده زما پاسپورت دی. 1
d----ā --spo-- -y da zmā pāsport dy
‫וזו הכתובת שלי.‬ او ده زما پته ده. او ده زما پته ده. 1
āo d- zm--pt- da āo da zmā pta da
‫אני מעוניין / ת להפקיד כסף לחשבון שלי.‬ زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. 1
z-----ṟ---ys---a---- ---o- -- -ma -ṟm za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫אני מעוניין / ת למשוך כסף מהחשבון שלי.‬ زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. 1
za ǧ---m--a ǩpl -k--n --ǩa ---ê ob-sm za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫אני מעוניין / ת לקבל דפוסי חשבון.‬ زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. 1
za ----- --b--k---š-ā- rāṯ-----m za ǧoāṟm d bānk gošoār rāṯol kṟm
‫אני מעוניין / ת לפדות המחאת נוסעים.‬ زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. 1
زه غو-ړ------افر-ن- چ---قد--ړم. زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم.
‫מה גובה העמלה?‬ فیسونه څومره دي؟ فیسونه څومره دي؟ 1
fyso-a t-omr- dêy fysona tsomra dêy
‫היכן עלי לחתום?‬ زه چیرته دستخط وکړم؟ زه چیرته دستخط وکړم؟ 1
za----ta ds-ǩ- okṟm za çyrta dstǩt okṟm
‫אני מצפה להעברת כספים מגרמניה.‬ زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. 1
z---a-lmān t-ǩ--- -yso pa tm---m za la lmān tsǩa d pyso pa tma ym
‫זה מספר חשבון הבנק שלי.‬ ده زما د پاسپورت شمیره دی ده زما د پاسپورت شمیره دی 1
d- z-- d p--por--š-y-a-dy da zmā d pāsport šmyra dy
‫האם הכסף הגיע?‬ ایا پیسې رسیدلې؟ ایا پیسې رسیدلې؟ 1
ا-- پی-ې-ر--دل-؟ ایا پیسې رسیدلې؟
‫אני מעוניין / ת להחליף את השטרות הללו.‬ زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. 1
z--ǧoā-- d--p-so tb--la o-ṟm za ǧoāṟm dā pyso tbādla okṟm
‫אני זקוק / ה לדולרים.‬ زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم 1
زه ام-ی-ا-ی-ډ-ل---ته -ړ-یا ل-م زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم
‫תן / י לי בבקשה שטרות קטנים.‬ مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. 1
m-rb---y o-ṟ--- -a-koçnêy no----r--ṟ marbānêy okṟ mā ta koçnêy noona rākṟ
‫יש כאן כספומט?‬ ایا دلته ATM شته؟ ایا دلته ATM شته؟ 1
ا-- --ته-AT- -ت-؟ ایا دلته ATM شته؟
‫כמה כסף אפשר למשוך?‬ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ 1
تاس- -وم-ه--ی-ې-ا---- -ولی-شئ؟ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟
‫באלו כרטיסי אשראי אפשר להשתמש?‬ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ 1
تاسو--وم---یډ-- -ارت--- کا-و-ی --؟ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟

‫האם יש דקדוק אוניברסלי?‬

‫כשאנחנו לומדים שפה, אז אנחנו לומדים גם את הדקדוק שלה.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית אצל ילדים כשהם לומדים את שפת האם שלהם.‬ ‫הם לא שמים לב שמוחם לומד חוקים שונים.‬ ‫ובכל זאת הם לומדים את שפת האם שלהם בצורה נכונה כבר מההתחלה.‬ ‫בגלל שיש הרבה שפות, יש גם הרבה דקדוקים.‬ ‫אבל האם יש גם דקדוק אוניברסלי?‬ ‫השאלה הזו מעסיקה את המדע כבר שנים.‬ ‫ומחקרים חדשים הצליחו לספק לה תשובה.‬ ‫חוקרי מוח עשו תגלית מעניינת.‬ ‫הם נתנו לנבדקים ללמוד חוקי דקדוק.‬ ‫הנבדקים היו תלמידי בתי ספר לשפות.‬ ‫הם למדו איטלקית או יפנית.‬ ‫כמחצית מחוקי הדקדוק היו בדויים.‬ ‫אך הנבדקים לא ידעו את זה.‬ ‫לאחר הלמידה הוצגו לתלמידים כמה משפטים.‬ ‫והם היו צריכים להחליט אם המשפטים נכונים.‬ ‫החוקרים ניתחו את פעולת מוחם בזמן שהם עבדו על המשפטים.‬ ‫זאת אומרת שהחוקרים מדדו את פעולת המוח.‬ ‫וכך הם יכלו לבדוק איך המוח הגיב למשפטים השונים.‬ ‫ונראה כאילו שמוחנו מזהה דקדוק!‬ ‫ישנם מספר אזורים הפעילים במוח בזמן עיבוד השפה.‬ ‫להם שייך אזור ברוקה.‬ ‫הוא נמצא במוח הגדול השמאלי.‬ ‫האזור היה מאוד פעיל כשהתלמידים ניתחו את החוקים האמיתיים.‬ ‫אך הפעילות פחתה כשהם חשבו על החוקים הבדויים.‬ ‫אז יכול להיות שיש לכל צורות הדקדוק את אותו הבסיס.‬ ‫ושיש להם עקרונות משותפים.‬ ‫ויכול להיות שהעקרונות האלה טבועים בתוכנו...‬