Размоўнік

be У гасцініцы – прыбыццё   »   sl V hotelu – prihod

27 [дваццаць сем]

У гасцініцы – прыбыццё

У гасцініцы – прыбыццё

27 [sedemindvajset]

V hotelu – prihod

Вы можаце націскаць на кожны прабел, каб убачыць тэкст або:   
Беларуская Славенская Гуляць Больш
У Вас ёсць вольны нумар? Im--- p----- s---? Imate prosto sobo? 0
Я забраніраваў / забраніравала нумар. Im-- r---------- e-- s---. Imam rezervirano eno sobo. 0
Маё прозвішча – Мюлер. Mo- p------ j- M-----. Moj priimek je Müller. 0
Мне патрэбны аднамесны нумар. Po-------- e----------- s---. Potrebujem enoposteljno sobo. 0
Мне патрэбны двухмесны нумар. Po-------- d----------- s---. Potrebujem dvoposteljno sobo. 0
Колькі каштуе нумар на адну ноч? Ko---- s---- e-- n------ v t-- s---? Koliko stane ena nočitev v tej sobi? 0
Я хацеў бы / хацела бы нумар з ванным пакоем. Ra-(a) b- s--- s k--------. Rad(a) bi sobo s kopalnico. 0
Я хацеў бы / хацела бы нумар з душам. Ra-(a) b- s--- s p---. Rad(a) bi sobo s prho. 0
Магу я ўбачыць нумар? Al- l---- v---- t- s---? Ali lahko vidim to sobo? 0
Ці ёсць тут гараж? Je t- k----- g-----? Je tu kakšna garaža? 0
Ці ёсць тут сейф? Je t- k----- s--? Je tu kakšen sef? 0
Ці ёсць тут факс? Je t- k----- f---? Je tu kakšen faks? 0
Добра, я пасяляюся ў гэтым нумары. Do---- v----- t- s---. Dobro, vzamem to sobo. 0
Вось ключы. Tu--- s- k-----. Tukaj so ključi. 0
Вось мой багаж. Tu--- j- m--- p-------. Tukaj je moja prtljaga. 0
А якой гадзіне снеданне? Ob k----- u-- j- z-----? Ob kateri uri je zajtrk? 0
А якой гадзіне абед? Ob k----- u-- j- k-----? Ob kateri uri je kosilo? 0
А якой гадзіне вячэра? Ob k----- u-- j- v------? Ob kateri uri je večerja? 0

Перапынкі важныя для поспеху ў вучобе

Тыя, хто жадае добра вучыцца, павінны часцей рабіць перапынкі! Да гэтага выніку прывялі новыя навуковыя даследаванні. Вучоныя даследавалі фазы вывучэння. Пры гэтым былі смадэляваны розныя вучэбныя сітуацыі. Лепей за ўсё мы ўспрымаем інфармацыю маленькімі порцыямі. Гэта значыць, што нам не трэба вучыць многа за адзін раз. Паміж заняткамі неабходна заўсёды рабіць перапынкі. Наш поспех у вучобе залежыць таксама і ад біяхімічных працэсаў. Гэтыя працэсы адбываюцца ў нашым мозгу. Яны вызначаюць наш аптымальны рытм навучання. Калі мы ўспрымаем новае, наш мозг вырабляе пэўныя рэчывы. Гэтыя рэчывы ўплываюць на актыўнасць клетак мозгу. У гэтым працэсе важную ролю гуляюць два розных спецыфічных фермента. Яны вылучаюцца пры вывучэнні новага матэрыялу. Але яны не вырабляюцца адначасова. Іх уздзеянне праяўляецца праз некаторы прамежак часу. Але лепей ўсяго мы вучымся тады, калі абодва фермента прысутнічаюць разам. І наш поспех значна павялічваецца, калі мы часцей робім перапынкі. Такім чынам, мае сэнс вар'іраваць працягласць асобных фаз вывучэння. Працягласць перапынкаў таксама павінна быць рознай. У пачатку ідэальна рабіць два перапынкі па дзесяць хвілін. Пасля - адзін перапынак у пяць хвілін. Затым - яшчэ адзін у 30 хвілін. Падчас перапынкаў наш мозг лепей запамінае новы матэрыял. Падчас перапынкаў неабходна пакідаць свае рабочае месца. Акрамя гэтага, добра парухацца падчас перапынкаў. Таму трохі прагуляйцеся паміж заняткаў. І хай сумленне не мучае вас, бо вы пры гэтым вучыцеся!