Konverzační příručka

cs Roční období a počasí   »   ad Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

16 [šestnáct]

Roční období a počasí

Roční období a počasí

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

[Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet]

čeština adygejština Poslouchat Více
Toto jsou roční období: Мы--- и------ и---------: Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 0
M----- i------ i--------: My---- i------ i--------: Myhjer iljesym iljehanyh: M-h-e- i-j-s-m i-j-h-n-h: ------------------------:
Jaro, léto, Гъ----- г-----, Гъатхэ, гъэмаф, 0
G-----, g-----, Ga----- g-----, Gathje, gjemaf, G-t-j-, g-e-a-, ------,-------,
podzim a zima. бж---- ы--- к-----. бжыхьэ ыкIи кIымаф. 0
b----'j- y--- k-----. bz------ y--- k-----. bzhyh'je ykIi kIymaf. b-h-h'j- y-I- k-y-a-. -----'--------------.
Léto je horké. Гъ------ ж------. Гъэмафэм жъоркъы. 0
G-------- z-----. Gj------- z-----. Gjemafjem zhorky. G-e-a-j-m z-o-k-. ----------------.
V létě svítí slunce. Гъ------ т----- к-----. Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 0
G-------- t----- k----. Gj------- t----- k----. Gjemafjem tygjer kepsy. G-e-a-j-m t-g-e- k-p-y. ----------------------.
V létě chodíme rádi na procházky. Гъ------ т-------------- т-----. Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 0
G-------- t---------'a--- t-----. Gj------- t-------------- t-----. Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas. G-e-a-j-m t-t-z-k-u-'a-y- t-k-a-. --------------------'-----------.
Zima je chladná. КI------ ч----. КIымафэр чъыIэ. 0
K-------- c-----. KI------- c-----. KIymafjer chyIje. K-y-a-j-r c-y-j-. ----------------.
V zimě sněží nebo prší. КI------ о- к---- е к-----. КIымафэм ос къесы е къещхы. 0
K-------- o- k--- e k------. KI------- o- k--- e k------. KIymafjem os kesy e keshhhy. K-y-a-j-m o- k-s- e k-s-h-y. ---------------------------.
V zimě zůstáváme rádi doma. КI------ у--- т------ т-----. КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 0
K-------- u---- t------ t-----. KI------- u---- t------ t-----. KIymafjem unjem tisynyr tikIas. K-y-a-j-m u-j-m t-s-n-r t-k-a-. ------------------------------.
Je chladno. Чъ---. ЧъыIэ. 0
C-----. Ch----. ChyIje. C-y-j-. ------.
Prší. Ощ- к-----. Ощх къещхы. 0
O---- k------. Os--- k------. Oshhh keshhhy. O-h-h k-s-h-y. -------------.
Fouká vítr. Жь-----. Жьыбгъэ. 0
Z-'y----. Zh------. Zh'ybgje. Z-'y-g-e. --'-----.
Je teplo. Фа--. Фабэ. 0
F----. Fa---. Fabje. F-b-e. -----.
Je slunečno. Ты------. Тыгъэпсы. 0
T-------. Ty------. Tygjepsy. T-g-e-s-. --------.
Je jasno. Ош--. ОшIу. 0
O----. Os---. OshIu. O-h-u. -----.
Jaké je dnes počasí? Не-- о- с-- и-----? Непэ ом сыд изытет? 0
N---- o- s-- i-----? Ne--- o- s-- i-----? Nepje om syd izytet? N-p-e o- s-d i-y-e-? -------------------?
Dnes je chladno. Не-- ч----. Непэ чъыIэ. 0
N---- c-----. Ne--- c-----. Nepje chyIje. N-p-e c-y-j-. ------------.
Dnes je teplo. Не-- ф---. Непэ фабэ. 0
N---- f----. Ne--- f----. Nepje fabje. N-p-e f-b-e. -----------.

Učení a emoce

Když umíme komunikovat v cizím jazyce, jsme štastní. Jsme hrdí na sebe i na své pokroky. Když nám to nejde, jsme naštvaní nebo zklamaní. S učením jsou tudíž spojeny různé pocity. Nové studie však došly k dalším zajímavým závěrům. Ukazují, že pocity mohou hrát důležitou roli už při učení. Neboť naše emoce ovlivňují i náš úspěch při učení. Pro náš mozek představuje učení vždy určitý úkol. A tento úkol má vyřešit. To, zda se mu to podaří, záleží na našich pocitech. Jestliže věříme, že úkol vyřešíme, jsme sebevědomí. Tato emocionální stabilita nám při učení pomáhá. Pozitivní myšlení tak podporuje naše intelektuální schopnosti. Učení a stres naproti tomu fungují mnohem hůř. Pochybnosti nebo starosti brání dobrému výkonu. Obzvlášť špatně se učíme, když máme strach. Náš mozek potom není schopen nové informace dobře ukládat. Důležité proto je, abychom měli při učení vždy motivaci. Pocity tedy ovlivňují učení. Ale učení také ovlivňuje naše pocity! Struktury mozku, které fakta zpracovávají, zpracovávají i pocity. Takže učení nás může těšit a kdo je šťastný, ten se lépe učí. Samozřejmě ne vždy nám učení dělá radost, může být také namáhavé. Proto bychom si měli vždy klást malé cíle. Nepřetěžujme tolik mozek. Potom můžeme zaručit, že se naše očekávání splní. Náš úspěch je nám odměnou, což nás znovu motivuje. Tedy: učte se a usmívejte se přitom!