Θα -θε---να-α----σω -να---ρ-.
Θα ήθελα να αγοράσω ένα δώρο.
Θ- ή-ε-α ν- α-ο-ά-ω έ-α δ-ρ-.
-----------------------------
Θα ήθελα να αγοράσω ένα δώρο. 0 T-- ḗ-he-- na --o-á-- éna--ṓr-.Tha ḗthela na agorásō éna dṓro.T-a ḗ-h-l- n- a-o-á-ō é-a d-r-.-------------------------------Tha ḗthela na agorásō éna dṓro.
Α-----χι -ά----ολύ-α-ρ--ό.
Αλλά όχι κάτι πολύ ακριβό.
Α-λ- ό-ι κ-τ- π-λ- α-ρ-β-.
--------------------------
Αλλά όχι κάτι πολύ ακριβό. 0 A-lá --h-----i--o---a-r-b-.Allá óchi káti polý akribó.A-l- ó-h- k-t- p-l- a-r-b-.---------------------------Allá óchi káti polý akribó.
Μ------- -ι---;
Μεγάλη ή μικρή;
Μ-γ-λ- ή μ-κ-ή-
---------------
Μεγάλη ή μικρή; 0 Me-á-ē-- m-kr-?Megálē ḗ mikrḗ?M-g-l- ḗ m-k-ḗ----------------Megálē ḗ mikrḗ?
Ή είναι--πό-συν-----ό --ικό;
Ή είναι από συνθετικό υλικό;
Ή ε-ν-ι α-ό σ-ν-ε-ι-ό υ-ι-ό-
----------------------------
Ή είναι από συνθετικό υλικό; 0 Ḗ--í-ai--p--s-n-het-kó --ik-?Ḗ eínai apó synthetikó ylikó?Ḗ e-n-i a-ó s-n-h-t-k- y-i-ó------------------------------Ḗ eínai apó synthetikó ylikó?
Και η--ιμή-τ-------τας ε--αι -ρ----τικ- π--ύ-κα--.
Και η τιμή της τσάντας είναι πραγματικά πολύ καλή.
Κ-ι η τ-μ- τ-ς τ-ά-τ-ς ε-ν-ι π-α-μ-τ-κ- π-λ- κ-λ-.
--------------------------------------------------
Και η τιμή της τσάντας είναι πραγματικά πολύ καλή. 0 Ka- ---i-- -ē- t-á---- --n-i -ragm-ti---p--ý-ka--.Kai ē timḗ tēs tsántas eínai pragmatiká polý kalḗ.K-i ē t-m- t-s t-á-t-s e-n-i p-a-m-t-k- p-l- k-l-.--------------------------------------------------Kai ē timḗ tēs tsántas eínai pragmatiká polý kalḗ.
Lisää kieliä
Napsauta lippua!
Ja käsilaukku on oikeasti hyvin edullinen.
Και η τιμή της τσάντας είναι πραγματικά πολύ καλή.
Kai ē timḗ tēs tsántas eínai pragmatiká polý kalḗ.
Θα τ-ν -υ-ίξο-----ια -ώ--.
Θα την τυλίξουμε για δώρο.
Θ- τ-ν τ-λ-ξ-υ-ε γ-α δ-ρ-.
--------------------------
Θα την τυλίξουμε για δώρο. 0 Tha-------líxoum--g-a-dṓro.Tha tēn tylíxoume gia dṓro.T-a t-n t-l-x-u-e g-a d-r-.---------------------------Tha tēn tylíxoume gia dṓro.
Ε-ε--πέρα ε-ναι τ- τ-μ-ί-.
Εκεί πέρα είναι το ταμείο.
Ε-ε- π-ρ- ε-ν-ι τ- τ-μ-ί-.
--------------------------
Εκεί πέρα είναι το ταμείο. 0 Ek-í-p--- e--a---o--a--ío.Ekeí péra eínai to tameío.E-e- p-r- e-n-i t- t-m-í-.--------------------------Ekeí péra eínai to tameío.
Maailmassa on noin seitsemän miljardia ihmistä.
Heillä kaikilla on jokin kieli.
Valitettavasti se ei ole aina sama.
Voidaksemme puhua toisten kansojen kanssa meidän onkin opittava kieliä.
Se on usein hyvin työlästä.
On kuitenkin kieliä, jotka ovat hyvin samanlaisia.
Niiden puhujat ymmärtävät toisiaan osaamatta toistensa kieltä.
Tämä ilmiö on nimeltään
keskinäinen ymmärrettävyys
.
Siinä on erotettavissa kaksi muunnosta.
Ensimmäinen muunnos on
suullinen keskinäinen ymmärrettävyys
.
Tällöin puhujat ymmärtävät toisensa puhetta.
He eivät kuitenkaan ymmärrä toisen kielen kirjoitettua muotoa.
Tämä johtuu siitä, että kielten kirjoitusmuodot ovat erilaisia.
Tästä ovat esimerkkejä hindi ja urdu.
Kirjoituksen keskinäinen ymmärrettävyys
on toinen muunnos.
Tässä tapauksessa toinen kieli ymmärretään sen kirjoitetussa muodossa.
Mutta puhujat eivät ymmärrä toistensa puhetta.
Syynä tähän on hyvin erilainen ääntäminen.
Saksa ja hollanti ovat tästä esimerkkejä.
Toisilleen kaikkein läheisimmissä kielissä on molemmat muunnokset.
Se tarkoittaa, että niitä voidaan ymmärtää sekä puheen että kirjoituksen muodossa.
Venäjä ja ukraina tai thai ja laosin kieli ovat esimerkkejä.
On kuitenkin olemassa myös keskinäisen ymmärrettävyyden epäsymmetrinen muoto.
Tästä on kyse, kun puhujilla on keskenään eritasoinen toisensa ymmärtämys.
Portugalilaiset ymmärtävät espanjaa paremmin kuin espanjalaiset portugalia.
Itävaltalaiset myös ymmärtävät saksalaisia paremmin kuin saksalaiset heitä.
Näissä tapauksissa ääntämys tai murre aiheuttaa esteen.
Jos todella haluaa hyviä keskusteluja, pitää oppia jotain uutta…