Размоўнік

be Загадны лад 2   »   cs Rozkazovací způsob 2

90 [дзевяноста]

Загадны лад 2

Загадны лад 2

90 [devadesát]

Rozkazovací způsob 2

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Чэшская Гуляць Больш
Пагаліся! O-ol-se! O___ s__ O-o- s-! -------- Ohol se! 0
Памыйся! Um-j --! U___ s__ U-y- s-! -------- Umyj se! 0
Прычашыся! Uče----! U___ s__ U-e- s-! -------- Učeš se! 0
Патэлефануй! Патэлефануйце! Za-olej-----o--j-e! Z_______ Z_________ Z-v-l-j- Z-v-l-j-e- ------------------- Zavolej! Zavolejte! 0
Пачынай! Пачынайце! Za--i- -ač----! Z_____ Z_______ Z-č-i- Z-č-ě-e- --------------- Začni! Začněte! 0
Перастань! Перастаньце! P-est-ň!----st----! P_______ P_________ P-e-t-ň- P-e-t-ň-e- ------------------- Přestaň! Přestaňte! 0
Пакінь гэта! Пакіньце гэта! Nec- -o- -e-hte to! N___ t__ N_____ t__ N-c- t-! N-c-t- t-! ------------------- Nech to! Nechte to! 0
Скажы гэта! Скажыце гэта! Řekn- --! Ře-n-te--o! Ř____ t__ Ř______ t__ Ř-k-i t-! Ř-k-ě-e t-! --------------------- Řekni to! Řekněte to! 0
Купі гэта! Купіце гэта! Ku--to- K-p-- --! K__ t__ K____ t__ K-p t-! K-p-e t-! ----------------- Kup to! Kupte to! 0
Ніколі не будзь несумленным! N-buď --kd- ----ř---- / -eup---ná! N____ n____ n________ / n_________ N-b-ď n-k-y n-u-ř-m-ý / n-u-ř-m-á- ---------------------------------- Nebuď nikdy neupřímný / neupřímná! 0
Ніколі не будзь нахабным! Ne--- --kdy---zý /--rz-! N____ n____ d___ / d____ N-b-ď n-k-y d-z- / d-z-! ------------------------ Nebuď nikdy drzý / drzá! 0
Ніколі не будзь няветлівым! N-b-ď -i--- -e-dvo-il- /--ez---ři-á! N____ n____ n_________ / n__________ N-b-ď n-k-y n-z-v-ř-l- / n-z-v-ř-l-! ------------------------------------ Nebuď nikdy nezdvořilý / nezdvořilá! 0
Будзь заўжды сумленным! B-ď vž-- -pří-ný ----ř----! B__ v___ u______ / u_______ B-ď v-d- u-ř-m-ý / u-ř-m-á- --------------------------- Buď vždy upřímný / upřímná! 0
Будзь заўжды прыемным! Buď -ždy-m--ý - m-lá! B__ v___ m___ / m____ B-ď v-d- m-l- / m-l-! --------------------- Buď vždy milý / milá! 0
Будзь заўжды ветлівым! B-- --dy-z-v---lý /---vořil-! B__ v___ z_______ / z________ B-ď v-d- z-v-ř-l- / z-v-ř-l-! ----------------------------- Buď vždy zdvořilý / zdvořilá! 0
Шчасліва Вам дабрацца дадому! Šťa--n-u ce---! Š_______ c_____ Š-a-t-o- c-s-u- --------------- Šťastnou cestu! 0
Сачыце за сабой як след! Dá----e -----be-po-or! D______ n_ s___ p_____ D-v-j-e n- s-b- p-z-r- ---------------------- Dávejte na sebe pozor! 0
Прыходзьце да нас яшчэ як мага хутчэй! N-v-tivt- n-s za-e -r--! N________ n__ z___ b____ N-v-t-v-e n-s z-s- b-z-! ------------------------ Navštivte nás zase brzy! 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Чэшская (1-100) MP3 Чэшская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Немаўляты могуць вывучаць граматычныя правілы

Дзеці растуць вельмі хутка. І яны вельмі хутка навучаюцца! Як навучаюцца дзеці яшчэ не даследавана. Працэсы навучання працякаюць вельмі хутка. Дзеці не заўважаюць, што яны вучацца. Тым не менш, з кожным днём яны ўмеюць ўсё больш. Гэта можна заўважыць па іх мове. У першыя месяцы немаўляты могуць толькі крычаць. Праз некалькі месяцаў яны ўжо здольныя гаварыць кароткія словы. Затым са слоў утвараюцца сказы. І нарэшце дзеці размаўляюць на роднай мове. Нажаль, з дарослымі ўсё інакш. Для навучання ім патрэбныя кнігі або іншыя матэрыялы. Толькі гэтак яны змогуць, напрыклад, вывучыць граматычныя правілы. Але немаўляты вывучаюць граматыку ўжо з чатырох месяцаў! Даседчыкі навучылі нямецкіх немаўлят правілам граматыкі замежнай мовы. Для гэтага ім прайгравалі італьянскія сказы. Гэтыя сказы мелі пэўныя сінтаксічныя структуры. Немаўляты слухалі правільныя сказы на італьянскай мове каля чвэрці гадзіны. Пасля сказы прайгравалі зноў. У гэты раз некаторыя сказы былі няправільныя. Пакуль дзеці слухалі сказы, даследчыкі вымяралі іх мазгавую актыўнасць. Гэтак вучоныя змаглі вызначыць, як мозг рэагіруе на сказы. І актыўнасць мозгу немаўлят вар'іравалася ў залежнасці ад сказаў. Нягледзячы на тое, што яны толькі што пачулі сказы, яны заўважылі памылкі. Канешне, немаўляты не разумеюць, чаму некаторыя сказы няправільныя. Яны арыентуюцца толькі на гукавыя ўзоры. Але гэтага дастаткова, каб вывучыць мову - прынамсі, немаўлятам.