Πίν-ις--ο -σ---μ- --μόνι;
Πίνεις το τσάι με λεμόνι;
Π-ν-ι- τ- τ-ά- μ- λ-μ-ν-;
-------------------------
Πίνεις το τσάι με λεμόνι; 0 Pín-----o-t-á-----le--n-?Píneis to tsái me lemóni?P-n-i- t- t-á- m- l-m-n-?-------------------------Píneis to tsái me lemóni?
Πίνεις-τ-- κα-έ -- ζάχα--;
Πίνεις τον καφέ με ζάχαρη;
Π-ν-ι- τ-ν κ-φ- μ- ζ-χ-ρ-;
--------------------------
Πίνεις τον καφέ με ζάχαρη; 0 P-ne-s-to- ----- -e -ách---?Píneis ton kaphé me zácharē?P-n-i- t-n k-p-é m- z-c-a-ē-----------------------------Píneis ton kaphé me zácharē?
Πί-ε-ς τ- ---- με-----;
Πίνεις το νερό με πάγο;
Π-ν-ι- τ- ν-ρ- μ- π-γ-;
-----------------------
Πίνεις το νερό με πάγο; 0 P-nei--t---er- -------?Píneis to neró me págo?P-n-i- t- n-r- m- p-g-?-----------------------Píneis to neró me págo?
Δεν ------έ--ι-το--ρα-ί.
Δεν μου αρέσει το κρασί.
Δ-ν μ-υ α-έ-ε- τ- κ-α-ί-
------------------------
Δεν μου αρέσει το κρασί. 0 D-- m-u-a-ése---- -r--í.Den mou arései to krasí.D-n m-u a-é-e- t- k-a-í-------------------------Den mou arései to krasí.
Σ-- π---- α-έσε- το -ακ-ο κ-- ο---μό--μήλου.
Στο παιδί αρέσει το κακάο και ο χυμός μήλου.
Σ-ο π-ι-ί α-έ-ε- τ- κ-κ-ο κ-ι ο χ-μ-ς μ-λ-υ-
--------------------------------------------
Στο παιδί αρέσει το κακάο και ο χυμός μήλου. 0 St---ai-í-ar--ei--o k-ká---a- o ch---s --l-u.Sto paidí arései to kakáo kai o chymós mḗlou.S-o p-i-í a-é-e- t- k-k-o k-i o c-y-ó- m-l-u----------------------------------------------Sto paidí arései to kakáo kai o chymós mḗlou.
Στ--γυνα-κα-α----- - χυμ---πορ-ο-άλι κα- --χ-μό- γκ---π-----.
Στη γυναίκα αρέσει ο χυμός πορτοκάλι και ο χυμός γκρέιπφρουτ.
Σ-η γ-ν-ί-α α-έ-ε- ο χ-μ-ς π-ρ-ο-ά-ι κ-ι ο χ-μ-ς γ-ρ-ι-φ-ο-τ-
-------------------------------------------------------------
Στη γυναίκα αρέσει ο χυμός πορτοκάλι και ο χυμός γκρέιπφρουτ. 0 Stē --na--a ---s-------y-ós po-to-á-i-k---o c-y--- n---ip-hr-ut.Stē gynaíka arései o chymós portokáli kai o chymós nkréipphrout.S-ē g-n-í-a a-é-e- o c-y-ó- p-r-o-á-i k-i o c-y-ó- n-r-i-p-r-u-.----------------------------------------------------------------Stē gynaíka arései o chymós portokáli kai o chymós nkréipphrout.
Meer tale
Klik op ’n vlag!
Die vrou hou van lemoensap en pomelosap.
Στη γυναίκα αρέσει ο χυμός πορτοκάλι και ο χυμός γκρέιπφρουτ.
Stē gynaíka arései o chymós portokáli kai o chymós nkréipphrout.
Mense het tale geskep om te kommunikeer.
Selfs dowes en hardhorendes het hul eie taal.
Dis gebaretaal, die basiese taal van almal wat gehoorgestremd is.
Dit bestaan uit gekombineerde simbole.
Dus is dit ’n visuele taal, oftewel “sigbaar”.
Is gebaretaal ook internasionaal verstaanbaar?
Nee, selfs gebaretaal het verskillende nasionale tale.
Elke land het sy eie gebaretaal.
En dit word deur die land se kultuur beïnvloed.
Want taal ontwikkel altyd uit kultuur.
Dis ook waar van tale wat nie gepraat word nie.
Daar is egter ’n internasionale gebaretaal.
Maar sy tekens is ’n bietjie ingewikkeld.
Daar is nietemin ooreenkomste tussen nasionale gebaretale.
Baie gebare is ikonies.
Hulle is gegrond op die vorm van die voorwerp wat hulle verteenwoordig.
Die gebaretaal wat die meeste gebruik word, is Amerikaanse gebaretaal.
Gebaretale word as volwaardige tale erken.
Hulle het hul eie grammatika.
Maar dit verskil van spreektale se grammatika.
Daarom kan gebaretaal nie woord vir woord vertaal word nie.
Daar is egter tolke vir gebaretaal.
Inligting word gelyktydig met gebaretaal oorgedra.
Dit beteken een enkele gebaar kan ’n hele sin weergee.
Daar is ook dialekte in gebaretaal.
Streeksgebonde besonderhede het hul eie tekens.
En elke gebaretaal het sy eie intonasie.
Dis ook waar van gebaretaal: ons aksent onthul ons oorsprong!