‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬   »   be Даданыя сказы са што 2

‫92 [اثنان وتسعون]

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

92 [дзевяноста два]

92 [dzevyanosta dva]

Даданыя сказы са што 2

Dadanyya skazy sa shto 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البيلاروسية تشغيل المزيد
‫يزعجني أنك تشخر. Мне прыкра, што ты храпеш. Мне прыкра, што ты храпеш. 1
M-e--rykr-,-sh-- ---khra-e-h. Mne prykra, shto ty khrapesh.
‫يزعجني أنك تكثر من شرب البيرة. Мне прыкра, што ты п’еш шмат піва. Мне прыкра, што ты п’еш шмат піва. 1
M-- -r------s-t---y---e-h --mat---va. Mne prykra, shto ty p’esh shmat pіva.
‫يزعجني أنك تأتي متأخراً. Мне прыкра, што ты прыходзіш так позна. Мне прыкра, што ты прыходзіш так позна. 1
Mne ---k-a, -ht-----p----o-z-s- ta- p-z-a. Mne prykra, shto ty prykhodzіsh tak pozna.
أعتقد أنه يحتاج إلى طبيب. Я думаю, што яму патрэбны доктар. Я думаю, што яму патрэбны доктар. 1
Y- dum---, s-to -amu pat-eb-y d--t-r. Ya dumayu, shto yamu patrebny doktar.
أعتقد أنه مريض. Я думаю, што ён хворы. Я думаю, што ён хворы. 1
Y--du--y-,--hto y---kh--r-. Ya dumayu, shto yon khvory.
أعتقد أنه نائم الآن. Я думаю, што ён цяпер спіць. Я думаю, што ён цяпер спіць. 1
Y- dumay---sht--y-----y---r-s-і-s-. Ya dumayu, shto yon tsyaper spіts’.
‫نأمل أن يتزوج ابنتنا. Мы спадзяёмся, што ён ажэніцца з нашай дачкой. Мы спадзяёмся, што ён ажэніцца з нашай дачкой. 1
My-s--dzya------- sh---y-n----e---s-s- z----h-- --c--o-. My spadzyayomsya, shto yon azhenіtstsa z nashay dachkoy.
‫نأمل أن تكون لديه نقوداً كثيرة. Мы спадзяёмся, што ў яго шмат грошай. Мы спадзяёмся, што ў яго шмат грошай. 1
My---adzya---s-a- shto ---a-o -hmat-----h-y. My spadzyayomsya, shto u yago shmat groshay.
‫نأمل أن يكون مليونيراً. Мы спадзяёмся, што ён мільянер. Мы спадзяёмся, што ён мільянер. 1
My spa--yayoms-a--s-to--o- m--’-an-r. My spadzyayomsya, shto yon mіl’yaner.
‫سمعت أن زوجته أصيبت بحادث. Я чуў / чула, што твая жонка трапіла ў аварыю. Я чуў / чула, што твая жонка трапіла ў аварыю. 1
Y- c--u-- ---l-- --to --aya--honka-tra---- ---var-y-. Ya chuu / chula, shto tvaya zhonka trapіla u avaryyu.
‫سمعت إنها في المستشفى. Я чуў / чула, што яна ляжыць у бальніцы. Я чуў / чула, што яна ляжыць у бальніцы. 1
Y- -h-u-/-ch--a,-sh-----na lyaz-yt-’ u-ba--nі---. Ya chuu / chula, shto yana lyazhyts’ u bal’nіtsy.
‫سمعت أن السيارة تلفت تماماً. Я чуў / чула, што твой аўтамабіль цалкам разбіты. Я чуў / чула, што твой аўтамабіль цалкам разбіты. 1
Y--chuu-/ ---la--s--o --o----t--ab--- ts-lk-- -a-b-t-. Ya chuu / chula, shto tvoy autamabіl’ tsalkam razbіty.
‫يسعدني أنك أتيت. Я рады / рада, што Вы прыйшлі. Я рады / рада, што Вы прыйшлі. 1
Ya--ad- / rad-- --t- -y-p-----l-. Ya rady / rada, shto Vy pryyshlі.
‫يسعدني أنك مهتم. Я рады / рада, што Вы зацікаўленыя. Я рады / рада, што Вы зацікаўленыя. 1
Y--rad--/ rad-,---t- -- -----ka------a. Ya rady / rada, shto Vy zatsіkaulenyya.
‫يسعدني أنك ستشتري المنزل. Я рады / рада, што Вы хочаце купіць дом. Я рады / рада, што Вы хочаце купіць дом. 1
Ya -ady /-r--a, -h-o-Vy ---cha--- --pі----d--. Ya rady / rada, shto Vy khochatse kupіts’ dom.
‫أخشى أن تكون آخر حافلة قد مضت. Баюся, што апошні аўтобус ужо з’ехаў. Баюся, што апошні аўтобус ужо з’ехаў. 1
Ba---y-- sh-- ---s-----uto------ho-z--k-a-. Bayusya, shto aposhnі autobus uzho z’ekhau.
‫أخشى أننا سنضطر لأخذ سيارة أجرة. Баюся, што нам спатрэбіцца ўзяць таксі. Баюся, што нам спатрэбіцца ўзяць таксі. 1
B--us--,-sh-o --m sp-t--bіt-ts- -zy-t-’----sі. Bayusya, shto nam spatrebіtstsa uzyats’ taksі.
‫أخشى أنني لا أحمل نقوداً معي. Баюся, што ў мяне з сабой няма грошай. Баюся, што ў мяне з сабой няма грошай. 1
B-y--y---sht- u -ya-e-z-sab-y----m---r-shay. Bayusya, shto u myane z saboy nyama groshay.

من الإيماءات إلي التحدث

عندما نتكلم أو نسمع يكون لدي المخ الكثير لإنجازه. فعليه أن يعالج الإشارات اللغوية. و تعتبر الإيماءات و الرموز أيضا إشارات لغوية. فهي موجودة قبل اللغة البشرية. يتم فهم بعض الرموز في جميع الثقافات. بعض الرموز الأخري يجب تعلمها. بحيث لا يمكن فهمها تلقائيا. يتم معالجة الرموز و الإيماءات كما يتم في معالجة اللغة و يتم معالجتهم في ذات المنطقة للدماغ. و هذا ما اثبتته دراسة حديثة. فقد قام الباحثون باختبار عدد من الإشخاص. و كان علي هؤلاء الأشخاص رؤية مقاطع فيديو مختلفة. و أثناء رؤية مقاطع الفيديو تم قياس أنشطة أدمغاتهم. تم التعبير عن جزء في المقطع عن أشياء مختلفة. و قد تم هذا من خلال الحركات و الرموز و اللغة. و قد قام مجموعة أخري من الأشخاص بمشاهدة مقاطع فيديو أخري. و كانت المقاطع هذه هراء ليس له معني. فلم تتواجد لغة أو إيماءات أو رموز. و لم يكن لهم معني. و من خلال القياس رأي الباحثون ماذا أينما يتم معالجته. و تمكنوا من مقارنة أنشطة الدماغ للأشخاص المختبرين. و قد تم تحليل جميع ما يتضمنه معني في ذات المنطقة. إن نتيجة هذه التجربة مثيرة للغاية. فهي تظهر كيف قد تعلم دماغنا لغة من جديد. في البداية يتواصل الناس من خلال الإيماءات. و فيما بعد يطورون اللغة. فعلي الدماغ تعلم كيف يعالج اللغة، كمعالجته للإيماءات. ..و بوضوج فإنه قام ببساطة بتحديث نسخته القديمة.