Размоўнік

be Прыметнікі 1   »   ad ПлъышъуацIэхэр 1

78 [семдзесят восем]

Прыметнікі 1

Прыметнікі 1

78 [тIокIищрэ пшIыкIуирэ]

78 [tIokIishhrje pshIykIuirje]

ПлъышъуацIэхэр 1

PlyshuacIjehjer 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Адыгейская Гуляць Больш
старая жанчына бз-л-ф-г-- -экI----ъ б_________ х________ б-ы-ъ-ы-ъ- х-к-о-а-ъ -------------------- бзылъфыгъэ хэкIотагъ 0
b-----g-e-----I---g b________ h________ b-y-f-g-e h-e-I-t-g ------------------- bzylfygje hjekIotag
тоўстая жанчына б-ылъ--гъ- п-эр б_________ п___ б-ы-ъ-ы-ъ- п-э- --------------- бзылъфыгъэ пщэр 0
bzy---gj--p-h-j-r b________ p______ b-y-f-g-e p-h-j-r ----------------- bzylfygje pshhjer
цікаўная жанчына бзылъфыг-э --хэ--хын фалI б_________ з________ ф___ б-ы-ъ-ы-ъ- з-х-з-х-н ф-л- ------------------------- бзылъфыгъэ зэхэзыхын фалI 0
b-y-f-----z-----z-h-n-falI b________ z__________ f___ b-y-f-g-e z-e-j-z-h-n f-l- -------------------------- bzylfygje zjehjezyhyn falI
новы аўтамабіль м-ш-на-I м_______ м-ш-н-к- -------- машинакI 0
mas-i-a-I m________ m-s-i-a-I --------- mashinakI
хуткі аўтамабіль ма-и-э -----I м_____ п_____ м-ш-н- п-ы-к- ------------- машинэ псынкI 0
ma--i-je ps-n-I m_______ p_____ m-s-i-j- p-y-k- --------------- mashinje psynkI
утульны аўтамабіль м-ш--- г--сэф м_____ г_____ м-ш-н- г-п-э- ------------- машинэ гупсэф 0
mash--je ---sj-f m_______ g______ m-s-i-j- g-p-j-f ---------------- mashinje gupsjef
сіняя сукенка д---- шх---н-I д____ ш_______ д-э-э ш-ъ-а-т- -------------- джэнэ шхъуантI 0
dzhje-j- --h---tI d_______ s_______ d-h-e-j- s-h-a-t- ----------------- dzhjenje shhuantI
чырвоная сукенка д--н--п---жь д____ п_____ д-э-э п-ъ-ж- ------------ джэнэ плъыжь 0
d-hje-j- ---z-' d_______ p_____ d-h-e-j- p-y-h- --------------- dzhjenje plyzh'
зялёная сукенка д-энэ----ш-у д____ у_____ д-э-э у-ы-ъ- ------------ джэнэ уцышъу 0
dzh-enj--u---hu d_______ u_____ d-h-e-j- u-y-h- --------------- dzhjenje ucyshu
чорная сумка I--ъ-эк- -IуцI I_______ ш____ I-л-м-к- ш-у-I -------------- Iалъмэкъ шIуцI 0
I--m-e----IucI I______ s_____ I-l-j-k s-I-c- -------------- Ialmjek shIucI
карычневая сумка I-лъ-экъ-----лъ I_______ х_____ I-л-м-к- х-а-л- --------------- Iалъмэкъ хьаплъ 0
Ial-jek h---l I______ h____ I-l-j-k h-a-l ------------- Ialmjek h'apl
белая сумка I-лъмэ-ъ ---ь I_______ ф___ I-л-м-к- ф-ж- ------------- Iалъмэкъ фыжь 0
I-lmj-- --zh' I______ f____ I-l-j-k f-z-' ------------- Ialmjek fyzh'
прыемныя людзі цI-ф -ох--х ц___ г_____ ц-ы- г-х-ы- ----------- цIыф гохьых 0
cIy- --h-yh c___ g_____ c-y- g-h-y- ----------- cIyf goh'yh
ветлівыя людзі цIыф шъхьэ----эх ц___ ш__________ ц-ы- ш-х-э-I-ф-х ---------------- цIыф шъхьэкIафэх 0
c-y----h'--kIafjeh c___ s____________ c-y- s-h-j-k-a-j-h ------------------ cIyf shh'jekIafjeh
цікавыя людзі ц-ы---ъэ----ъо-ых ц___ г___________ ц-ы- г-э-I-г-о-ы- ----------------- цIыф гъэшIэгъоных 0
cI-f--je-----gonyh c___ g____________ c-y- g-e-h-j-g-n-h ------------------ cIyf gjeshIjegonyh
мілыя дзеці к---э-I---у-дэгъ-х к__________ д_____ к-э-э-I-к-у д-г-у- ------------------ кIэлэцIыкIу дэгъух 0
kIjelje--y-Iu d----h k____________ d_____ k-j-l-e-I-k-u d-e-u- -------------------- kIjeljecIykIu djeguh
нахабныя дзеці к--лэц--к-у--ыс-х к__________ д____ к-э-э-I-к-у д-с-х ----------------- кIэлэцIыкIу дысых 0
k---l--c--k-u d--yh k____________ d____ k-j-l-e-I-k-u d-s-h ------------------- kIjeljecIykIu dysyh
добрыя дзеці кI-лэцI--Iу--о-ыш-эх к__________ I_______ к-э-э-I-к-у I-р-ш-э- -------------------- кIэлэцIыкIу IорышIэх 0
k-j--j-c----u-I---s-I-eh k____________ I_________ k-j-l-e-I-k-u I-r-s-I-e- ------------------------ kIjeljecIykIu IoryshIjeh

Камп'ютары могуць узнаўляць пачутыя словы

Здольнасць чытаць думкі - старая мара чалавека. Кожны часам хацеў бы ведаць, аб чым у пэўны час думае іншы чалавек. Пакуль што гэтая мара не здзейснілася. Мы не можам чытаць думкі нават з дапамогай сучаснай тэхнікі. Тое, што думаюць іншыя, застаецца загадкай. Але мы можам пазнаць, што іншыя чуюць! Аб гэтым сведчыць навуковы эксперымент. Вучоным удалося рэканструіраваць пачутыя словы. Для гэтага яны аналізавалі мазгавыя хвалі даследуемых. Калі мы нешта чуем, наш мозг актывізуецца. Ён павінны апрацоўваць пачутую мову. Пры гэтым узнікае пэўная мадэль актыўнасці. Гэтую мадэль можна запісаць з дапамогай электродаў. І гэты запіс таксама можна апрацаваць! З дапамогай камп'ютара яго можна ператварыць ў гукавую мадэль. Гэтак можна ідэнтыфікаваць пачутае слова. Гэты прынцып працуе з усімі словамі. Кожнае слова, якое мы чуем, стварае пэўны сігнал. Гэты сігнал заўжды звязан з гучаннем слова. Трэба ‘толькі’ ператварыць яго ў акустычны сігнал. Таму што калі вядома гукавая мадэль, то вядома і слова. Падчас эксперыменту даследуемыя слухалі сапраўдныя і штучныя словы. Гэта значыць, частка слоў не існавала. Тым не менш, такія словы таксама магчыма было рэканструіраваць. Распазнаныя словы могуць быць узноўлены камп'ютарам. Таксама іх можна проста вывесці на манітор. Цяпер вучоныя спадзяюцца ў хуткім часе змагчы лепей разумець моўныя сігналы. І людзі працягваюць марыць аб чытанні думак…