Розмовник

Автопригоди   »   ‫عطل في السيارة‬

39 [тридцять дев’ять]

Автопригоди

Автопригоди

‫39 [تسعة وثلاثون]‬

39 [tsieat wathalathun]

+

‫عطل في السيارة‬

[etul fi alsayart]

+

Ви можете натиснути на кожний бланк, щоб побачити текст або:   

українська арабська Відтворити більше
Де найближча бензоколонка? ‫أ-- ه- أ--- م--- ل----- ؟‬ ‫أين هي أقرب محطة للوقود ؟‬ 0
ay- h- '----- m-------- l------- ? ayn hi 'aqrab mahatatan lilwuqud ? 		+
В мене пробите колесо. ‫ع--- إ--- م----.‬ ‫عندي إطار مثقوب.‬ 0
en--- '----- m------. enadi 'iitar mathqub. 		+
Чи можете Ви поміняти колесо? ‫ه- ي---- ت---- ا------ ؟‬ ‫هل يمكنك تبديل الدولاب ؟‬ 0
hl y------- t----- a------- ? hl yumkinuk tabdil alduwlab ? 		+
     
Мені потрібні кілька літрів дизельного пального. ‫أ-- ب---- إ-- ع-- ل----- م- ا------.‬ ‫أنا بحاجة إلى عدة ليترات من المازوت.‬ 0
an-- b------ '----- e-- l-------- m-- a-------. anaa bihajat 'iilaa edt liyatarat min almazuta. 		+
В мене закінчилось пальне. ‫ل- ي-- ل-- ب----.‬ ‫لم يبق لدي بنزين.‬ 0
lm y--- l----- b------. lm yabq ladaya binzina. 		+
Чи Маєте ви запасну каністру? ‫ه- ل--- خ--- إ---- ؟‬ ‫هل لديك خزان إضافي ؟‬ 0
hl l----- k------ '------ ? hl ladayk khazzan 'iidafi ? 		+
     
Звідки я можу зателефонувати? ‫أ-- ي----- ا------ ب------ ؟‬ ‫أين يمكنني الاتصال بالهاتف ؟‬ 0
ay- y-------- a-------- b-------- ? ayn yumkinuni alaitisal bialhatif ? 		+
Мені потрібна буксирна служба. ‫إ-- أ---- إ-- خ--- س-- ا------.‬ ‫إني أحتاج إلى خدمة سحب السيارة.‬ 0
'i--- '----- '----- k------ s--- a---------. 'iini 'ahtaj 'iilaa khidmat sahb alsayarata. 		+
Я шукаю автосервіс. ‫إ-- أ--- ع- و--- ت----.‬ ‫إني أفتش عن ورشة تصليح.‬ 0
'i--- '------ e-- w------ t------. 'iini 'uftish ean warshat tasliha. 		+
     
Тут трапилася аварія. ‫ل-- و-- ح---.‬ ‫لقد وقع حادث.‬ 0
lq-- w---- h-----. lqad waqae hadtha. 		+
Де є найближчий телефон? ‫أ-- أ--- ه--- ؟‬ ‫أين أقرب هاتف ؟‬ 0
ay- '----- h---- ? ayn 'aqrab hatif ? 		+
Маєте при собі мобільний телефон? ‫ه- ل--- ه--- ن--- ؟‬ ‫هل لديك هاتف نقال ؟‬ 0
hl l----- h---- n---- ? hl ladayk hatif nuqal ? 		+
     
Нам потрібна допомога. ‫ن---- إ-- م-----.‬ ‫نحتاج إلى مساعدة.‬ 0
nh---- '----- m--------. nhitaj 'iilaa musaeadat. 		+
Викличте лікаря! ‫ا--- ط-----.‬ ‫اطلب طبيباً.‬ 0
at---- t------. atilib tbybaan. 		+
Викличте міліцію! ‫ا--- ب------.‬ ‫اتصل بالشرطة.‬ 0
at---- b-----------. atasil bialshartati. 		+
     
Ваші документи, будь-ласка. ‫أ----- ، م- ف---.‬ ‫أوراقك ، من فضلك.‬ 0
'u------ , m-- f-----. 'uwraqak , min fadlka. 		+
Ваші права, будь-ласка. ‫إ---- ا------- م- ف---.‬ ‫إجازة القيادة، من فضلك.‬ 0
'i----- a--------- m-- f-------. 'ijazat alqiadati, min fadalaka. 		+
Ваш техпаспорт, будь-ласка. ‫أ---- ا------- م- ف---.‬ ‫أوراق السيارة، من فضلك.‬ 0
aw--- a---------- m-- f------. awraq alsiyarati, min fadalka. 		+
     

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

Відео не знайдено!

Мовний талант немовлят

Вже до того, як вони зможуть говорити, немовлята багато знають про мову. Це показали різноманітні експерименти. У спеціалізованих лабораторіях для немовлят вивчається розвиток дітей. При цьому також досліджується, як діти вчать мови. Немовлята очевидно розумніші, ніж ми до цього думали. Вже в 6 місяців вони мають багато мовних вмінь. Вони, наприклад, розпізнають свою рідну мову. Французькі та німецькі немовлята по-різному реагують на певні звуки. Різні зразки наголосів викликають різну поведінку. Отже немовлята відчувають наголоси в своїй мові. Також дуже маленькі діти вже можуть запам’ятовувати багато слів. Для мовного розвитку немовлят дуже важливі батьки. Адже немовлята потребують взаємодії вже прямо після народження. Вони хочуть спілкуватися з мамою та татом. Але взаємодію слід супроводжувати позитивними емоціями. Неможна, щоб батьки були у стресовому стані, якщо вони розмовляють зі своїм немовля. Також погано, якщо вони дуже мало з ним розмовляють. Стрес або мовчання можуть мати для немовлят негативні наслідки. Це може мати несприятливий вплив на їх мовний розвиток. Але навчання починається для немовлят вже в череві. Ще до свого народження вони реагують на мову. Вони можуть точно сприймати акустичні сигнали. Тоді після народження вони знов розпізнають ці сигнали. Також ненароджені діти вивчають вже ритми мов. Голос своєї матері немовлята можуть чути вже в череві. Таким чином, можна розмовляти вже з ненародженими дітьми. Але перебільшувати це не слід… Після народження дитина має ще досить часу для тренування!