‫שיחון‬

he ‫מספרים סודרים‬   »   ar ‫الأعداد الترتيبية‬

‫61 [שישים ואחת]‬

‫מספרים סודרים‬

‫מספרים סודרים‬

‫61 [واحد وستون]‬

61 [wahd wastun]

‫الأعداد الترتيبية‬

[al'aedad altartibiat]

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ערבית נגן יותר
‫החודש הראשון הוא ינואר.‬ ‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ ‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ 1
al--ah- -l--wal--- -anu- a----a-ia. alshahr al'awal hu kanun althaania.
‫החודש השני הוא פברואר.‬ ‫الشهر الثاني هو شباط.‬ ‫الشهر الثاني هو شباط.‬ 1
al-h-hr-a--h-h------ -h-bat-. alshahr alththani hu shabata.
‫החודש השלישי הוא מרץ.‬ ‫الشهر الثالث هو آذار.‬ ‫الشهر الثالث هو آذار.‬ 1
a-s---- -----hal-t-------ha-a. alshahr alththalith hu adhara.
‫החודש הרביעי הוא אפריל.‬ ‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ ‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ 1
a-s--ha-- a-rra----hu -isa-. alsashahr alrrabie hu nisan.
‫החודש החמישי הוא מאי.‬ ‫الشهر الخامس هو أيار.‬ ‫الشهر الخامس هو أيار.‬ 1
alsh-hr ----am------'ayar-n. alshahr alkhamis hu 'ayarun.
‫החודש השישי הוא יוני.‬ ‫الشهر السادس هو حزيران.‬ ‫الشهر السادس هو حزيران.‬ 1
a--ha-r-als-a-------haz-rana. alshahr alssadis hu hazirana.
‫ששה חודשים הם חצי שנה.‬ ‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ ‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ 1
a-'-s-----al-tt-e-b---t---- -sf sn. al'ashhur alstt eibarat ean nsf sn.
‫ינואר, פברואר, מרץ, ‬ ‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ ‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ 1
k-nu--a--h-h---, s-iba-, -d-ar, kanun alththani, shibat, adhar,
‫אפריל, מאי ויוני.‬ ‫نيسان، أيار، حزيران.‬ ‫نيسان، أيار، حزيران.‬ 1
n----n--'aya----- -a--ran-. nyasan, 'ayaarun, hazirana.
‫החודש השביעי הוא יולי.‬ ‫الشهر السابع هو تموز.‬ ‫الشهر السابع هو تموز.‬ 1
als---r-al--ab-- -u t----a. alshahr alssabie hu tamuza.
‫החודש השמיני הוא אוגוסט.‬ ‫الشهر الثامن هو آب.‬ ‫الشهر الثامن هو آب.‬ 1
al-hah---l-----min-h--ab-. alshahr alththamin hu aba.
‫החודש התשיעי הוא ספטמבר.‬ ‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ ‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ 1
a---a-r--lt------h- --y-u-. alshahr alttasie hu 'aylul.
‫החודש העשירי הוא אוקטובר.‬ ‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ ‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ 1
a-sha-- aleas-ir-h----s-rin-al'--la. alshahr aleashir hu tishrin al'awla.
‫החודש האחד עשר הוא נובמבר.‬ ‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ ‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ 1
a---a-r --had- --h- -u -i-hr-n al-ha--i. alshahr alhadi eshr hu tishrin althaani.
‫החודש השנים עשר הוא דצמבר.‬ ‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ ‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ 1
a-s--h- alt-a---e--r hu --nun --'-wa-a. alshahr althany eshr hu kanun al'awala.
‫שנים עשר חודשים הם שנה אחת.‬ ‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ ‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ 1
a-aa-hna e-hr----r-----i--i--rat---n-----ta. alaathna eshr shhraan hi eibarat ean sanata.
‫יולי, אוגוסט, ספטמבר, ‬ ‫تموز، آب، أيلول،‬ ‫تموز، آب، أيلول،‬ 1
t-w-----b- -----l, tmwza, ab, 'aylul,
‫אוקטובר, נובמבר ודצמבר.‬ ‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ ‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ 1
t-sh-r-n---'--l- t--h--- a-t--hani-----u--a--awl. tishirin al'awl, tishrin alththani, kanun al'awl.

הורד MP3 (.zip קבצים)

לא נמצא סרטון!

‫שפת האם היא תמיד השפה החשובה ביותר‬

‫שפת האם שלנו היא השפה הראשונה שאנחנו לומדים.‬ ‫זה קורה באופן לא מודע, זאת אומרת שאנחנו לא שמים לזה לב.‬ ‫לרוב האנשים יש רק שפת אם אחת.‬ ‫ואת כל השפות האחרות הם לומדים בתור שפות זרות.‬ ‫כמובן שיש גם אנשים שגדלים עם יותר משפה אחת.‬ ‫אבל יש להם בדרך כלל יכולות שונות בשפות השונות.‬ ‫לעתים קרובות משתמשים בשפות האלה במקומות שונים.‬ ‫לדוגמא, את אחת מהשפות מדברים בעבודה.‬ ‫ואת השפה האחרת דוברים בבית.‬ ‫גורמים שונים משפיעים על היכולת שלנו בשפה.‬ ‫כשאנחנו לומדים אותה בתור ילדים, אז אנחנו בדרך כלל מאוד טובים בה.‬ ‫מרכז השפות במוחנו פועל בצורה הטובה ביותר בגילאים האלה.‬ ‫גם חשוב באיזו תכיפות אנחנו משתמשים בשפה.‬ ‫ככל שאנחנו משתמשים בה יותר, כך אנחנו יכולים לדבר בה טוב יותר.‬ ‫אך חוקרים מאמינים שאנחנו אף פעם לא יכולים להיות טובים בשתי שפות במידה שווה.‬ ‫שפה אחת היא תמיד השפה החשובה יותר.‬ ‫ונראה שניסויים מאמתים את ההנחה הזאת.‬ ‫אנשים שונים נבדקו במחקר אחד.‬ ‫חלק מהנבדקים דברו שתי שפות בצורה שוטפת.‬ ‫אלה היו סינית כשפת אם ואנגלית כשפה השנייה.‬ ‫והחצי השני דיבר רק אנגלית כשפת אם.‬ ‫הנבדקים היו אמורים לפתור בעיות פשוטות בשפה האנגלית.‬ ‫בזמן זה נבדקה פעולת המוח שלהם.‬ ‫ונראה שיש הבדלים במוחם של הנבדקים!‬ ‫אצל הרב-לשוניים היה אזור מוח פעיל במיוחד.‬ ‫אך אזור זה לא היה פעיל אצל חד-לשוניים.‬ ‫שתי הקבוצות פתרו את הבעיות באותה מהירות ובאותה הצלחה.‬ ‫ובכל זאת תרגמו הסינים הכל לשפת האם שלהם...‬