Размоўнік

be У цягніку   »   kk On the train

34 [трыццаць чатыры]

У цягніку

У цягніку

34 [отыз төрт]

34 [otız tört]

On the train

[Poyızda]

Вы можаце націскаць на кожны прабел, каб убачыць тэкст або:   
Беларуская Казахская Гуляць Больш
Гэта цягнік на Берлін? Мы--- Б------- б------ п---- б-? Мынау Берлинге баратын пойыз ба? 0
Mı--- B------- b------ p---- b-?Mınaw Berlïnge baratın poyız ba?
Калі адпраўляецца цягнік? Бұ- п---- қ---- ж-----? Бұл пойыз қашан жүреді? 0
Bu- p---- q---- j-----?Bul poyız qaşan jüredi?
Калі цягнік прыбывае ў Берлін? По--- Б------- қ---- ж-----? Пойыз Берлинге қашан жетеді? 0
Po--- B------- q---- j-----?Poyız Berlïnge qaşan jetedi?
Выбачайце, можна я прайду? Ке-------- ө---- р----- п-? Кешіріңіз, өтуге рұқсат па? 0
Ke-------- ö---- r----- p-?Keşiriñiz, ötwge ruqsat pa?
Мне здаецца, гэта маё месца. Ме------ б-- — м---- о----. Меніңше, бұл — менің орным. 0
Me------ b-- — m---- o----.Meniñşe, bul — meniñ ornım.
Мне здаецца, Вы сядзіце на маім месцы. Ме------ с-- м---- о------ о------. Меніңше, сіз менің орнымда отырсыз. 0
Me------ s-- m---- o------ o------.Meniñşe, siz meniñ ornımda otırsız.
Дзе знаходзіцца спальны вагон? Ұй-------- в---- қ----? Ұйықтайтын вагон қайда? 0
Uy-------- v---- q----?Uyıqtaytın vagon qayda?
Спальны вагон знаходзіцца ў канцы цягніка. Ұй-------- в---- п------- с------. Ұйықтайтын вагон пойыздың соңында. 0
Uy-------- v---- p------- s------.Uyıqtaytın vagon poyızdıñ soñında.
А дзе знаходзіцца вагон-рэстаран? – У галаве. Ва-------------- қ----? – П------- б------. Вагон-мейрамхана қайда? – Пойыздың басында. 0
Va-------------- q----? – P------- b------.Vagon-meyramxana qayda? – Poyızdıñ basında.
Можна, я буду спаць на ніжняй паліцы? Ме- а----- ж----- б--- м-? Мен астына жатсам бола ма? 0
Me- a----- j----- b--- m-?Men astına jatsam bola ma?
Можна, я буду спаць на сярэдняй паліцы? Ме- о------- ж----- б--- м-? Мен ортасына жатсам бола ма? 0
Me- o------- j----- b--- m-?Men ortasına jatsam bola ma?
Можна, я буду спаць на верхняй паліцы? Ме- ү----- ж----- б--- м-? Мен үстіне жатсам бола ма? 0
Me- ü----- j----- b--- m-?Men üstine jatsam bola ma?
Калі мы будзем на мяжы? Ше------ қ---- б------? Шекарада қашан боламыз? 0
Şe------ q---- b------?Şekarada qaşan bolamız?
Колькі часу зойме дарога да Берліна? Бе------ д---- п---- қ---- ж-----? Берлинге дейін пойыз қанша жүреді? 0
Be------ d---- p---- q---- j-----?Berlïnge deyin poyız qanşa jüredi?
Цягнік спазняецца? По--- к----- м-? Пойыз кешіге ме? 0
Po--- k----- m-?Poyız keşige me?
Ці ёсць у Вас што-небудзь пачытаць? Сі--- о----- б------ б-- м-? Сізде оқитын бірдеңе бар ма? 0
Si--- o----- b------ b-- m-?Sizde oqïtın birdeñe bar ma?
Тут можна заказаць якую-небудзь ежу або напоі? Мұ--- і---------- б------ б-- м-? Мұнда ішіп-жейтін бірдеңе бар ма? 0
Mu--- i---------- b------ b-- m-?Munda işip-jeytin birdeñe bar ma?
Не маглі б Вы мяне пабудзіць у 7:00 гадзін раніцы? Ме-- с---- ж----- о---- ж-------- б-? Мені сағат жетіде оятып жібересіз бе? 0
Me-- s---- j----- o----- j-------- b-?Meni sağat jetide oyatıp jiberesiz be?

Немаўляты чытаюць па губах!

Калі немаўляты вучацца размаўляць, яны глядзяць бацькам у рот. Гэта высветлілі ўзроставыя псіхолагі. Прыкладна з шасці месяцаў немаўляты пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца таму, якой формы павінен быць рот, каб вымаўляць гукі. Ва ўзросце аднаго году дзеці ўжо могуць разумець некаторыя словы. З гэтага ўзросту яны зноў пачынаюць глядзець людзям у вочы. Так яны атрымліваюць многа важнай інфармацыі. Па вачах яны распазнаюць, радуюцца ці сумуюць іх бацькі. Дзякуючы гэтаму, яны знаёмяцца са светам пачуццяў. Вельмі цікава назіраць, як хтосьці размаўляе з імі на замежнай мове. Тады дзеці зноў пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца ўтвараць гукі і замежнай мовы. Таму, размаўляя з дзецьмі, трэба заўсёды глядзець на іх. Акрамя гэтага, для моўнага развіцця малым дзецям патрэбны дыялог. Бацькі часта паўтараюць тое, што кажуць дзеці. Так немаўляты атрымліваюць зваротную сувязь. Гэта вельмі важна для маленькіх дзяцей. Тады яны ведаюць, што іх разумеюць. Гэта веданне матывуе немаўлят. Тады ім не дакучае вучыцца размаўляць. Такім чынам, недастаткова толькі прайграваць дзецям аўдыяфайлы. Тое, што немаўляты насамрэч могуць чытаць па губах, даказана даследаваннямі. Падчас эксперыментаў, маленькім дзецям паказвалі відэа без гуку. Гэтыя відэа былі на роднай мове немаўлят, а таксама на замежных мовах. Дзеці глядзелі відэа на сваёй роднай мове даўжэй. Пры гэтым яны былі таксама значна ўважлівей. Але самыя першыя словы дзяцей аднолькавыя ва ўсім свеце. ‘Мама’ і ‘тата’ - гэта лёгка вымавіць на любой мове!