Размоўнік

be Поры года і надвор’е   »   kk Жыл мезгілі және ауа-райы

16 [шаснаццаць]

Поры года і надвор’е

Поры года і надвор’е

16 [он алты]

16 [on altı]

Жыл мезгілі және ауа-райы

Jıl mezgili jäne awa-rayı

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Казахская Гуляць Больш
Вось поры года: М--ау--ы--м-з--лд-р-: М____ ж__ м__________ М-н-у ж-л м-з-і-д-р-: --------------------- Мынау жыл мезгілдері: 0
Mın----ıl ----ild--i: M____ j__ m__________ M-n-w j-l m-z-i-d-r-: --------------------- Mınaw jıl mezgilderi:
вясна, лета, кө-т--, жаз, к______ ж___ к-к-е-, ж-з- ------------ көктем, жаз, 0
kö-t--,---z, k______ j___ k-k-e-, j-z- ------------ köktem, jaz,
восень і зіма. к-з жән- қ-с. к__ ж___ қ___ к-з ж-н- қ-с- ------------- күз және қыс. 0
küz----e--ıs. k__ j___ q___ k-z j-n- q-s- ------------- küz jäne qıs.
Лета спякотнае. Жа---с---. Ж__ ы_____ Ж-з ы-т-қ- ---------- Жаз ыстық. 0
Jaz ıs-ıq. J__ ı_____ J-z ı-t-q- ---------- Jaz ıstıq.
Улетку свеціць сонца. Ж-зд- к-н--а--ы--- тұр-ды. Ж____ к__ ж_______ т______ Ж-з-а к-н ж-р-ы-а- т-р-д-. -------------------------- Жазда күн жарқырап тұрады. 0
J-z-----n ja---r-p t----ı. J____ k__ j_______ t______ J-z-a k-n j-r-ı-a- t-r-d-. -------------------------- Jazda kün jarqırap turadı.
Улетку мы любім гуляць. Жаз----із сер-е------ді-ұ---а--з. Ж____ б__ с____________ ұ________ Ж-з-а б-з с-р-е-д-г-н-і ұ-а-а-ы-. --------------------------------- Жазда біз серуендегенді ұнатамыз. 0
Ja-d- biz s-r-en--gen-- --a-am--. J____ b__ s____________ u________ J-z-a b-z s-r-e-d-g-n-i u-a-a-ı-. --------------------------------- Jazda biz serwendegendi unatamız.
Зіма халодная. Қы- с-ық. Қ__ с____ Қ-с с-ы-. --------- Қыс суық. 0
Q-s-swıq. Q__ s____ Q-s s-ı-. --------- Qıs swıq.
Узімку ідзе снег або дождж. Қы----қа- -е жаң-ы- жау--ы. Қ____ қ__ н_ ж_____ ж______ Қ-с-а қ-р н- ж-ң-ы- ж-у-д-. --------------------------- Қыста қар не жаңбыр жауады. 0
Qıs-a qa---e-j-ñ--r j-w-dı. Q____ q__ n_ j_____ j______ Q-s-a q-r n- j-ñ-ı- j-w-d-. --------------------------- Qısta qar ne jañbır jawadı.
Узімку нам падабаецца быць дома. Қ-ст- -із-ү--е-б-л----- ұ------з. Қ____ б__ ү___ б_______ ұ________ Қ-с-а б-з ү-д- б-л-а-д- ұ-а-а-ы-. --------------------------------- Қыста біз үйде болғанды ұнатамыз. 0
Q--ta b-- ü--- -o-ğa--ı una---ı-. Q____ b__ ü___ b_______ u________ Q-s-a b-z ü-d- b-l-a-d- u-a-a-ı-. --------------------------------- Qısta biz üyde bolğandı unatamız.
Холадна. К-- с-ы-. К__ с____ К-н с-ы-. --------- Күн суық. 0
Kün sw-q. K__ s____ K-n s-ı-. --------- Kün swıq.
Ідзе дождж. Ж---ы- жа-ы- тұ-. Ж_____ ж____ т___ Ж-ң-ы- ж-у-п т-р- ----------------- Жаңбыр жауып тұр. 0
J-ñ-ı- --wıp tu-. J_____ j____ t___ J-ñ-ı- j-w-p t-r- ----------------- Jañbır jawıp tur.
Дзьме вецер. Ж-- -о--- ---. Ж__ с____ т___ Ж-л с-ғ-п т-р- -------------- Жел соғып тұр. 0
Je- s-ğ-p-tu-. J__ s____ t___ J-l s-ğ-p t-r- -------------- Jel soğıp tur.
Цёпла. Кү------. К__ ж____ К-н ж-л-. --------- Күн жылы. 0
K-- jılı. K__ j____ K-n j-l-. --------- Kün jılı.
Сонечна. К-н ш-ғып---р. К__ ш____ т___ К-н ш-ғ-п т-р- -------------- Күн шығып тұр. 0
Kü--şığ-----r. K__ ş____ t___ K-n ş-ğ-p t-r- -------------- Kün şığıp tur.
Бязвоблачна. К-- --ы-. К__ а____ К-н а-ы-. --------- Күн ашық. 0
K-n -şı-. K__ a____ K-n a-ı-. --------- Kün aşıq.
Якое сёння надвор’е? Б-г-н ауа-ра-ы-қанд-й? Б____ а_______ қ______ Б-г-н а-а-р-й- қ-н-а-? ---------------------- Бүгін ауа-райы қандай? 0
Bü--n---a-ra----a-d-y? B____ a_______ q______ B-g-n a-a-r-y- q-n-a-? ---------------------- Bügin awa-rayı qanday?
Сёння холадна. Бүгін-с-ық. Б____ с____ Б-г-н с-ы-. ----------- Бүгін суық. 0
Büg-n---ıq. B____ s____ B-g-n s-ı-. ----------- Bügin swıq.
Сёння цёпла. Бүг-- --лы. Б____ ж____ Б-г-н ж-л-. ----------- Бүгін жылы. 0
B--i- jıl-. B____ j____ B-g-n j-l-. ----------- Bügin jılı.

Вывучэнне і эмоцыі

Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове. Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні. Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой. Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі. Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў. Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання. Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні. Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне. І ён хоча выканаць гэта заданне. Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў. Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе. Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні. Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў. Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае. Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы. Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся. У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю. Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны. Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне. Але і навучанне ўплывае на эмоцыі! Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці. Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца. Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць. Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты. Такім чынам мы не перагрузім наш мозг. І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням. Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць. Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!