Размоўнік

be Экскурсія па горадзе   »   ru Экскурсия по городу

42 [сорак два]

Экскурсія па горадзе

Экскурсія па горадзе

42 [сорок два]

42 [sorok dva]

Экскурсия по городу

[Ekskursiya po gorodu]

Вы можаце націскаць на кожны прабел, каб убачыць тэкст або:   
Беларуская Руская Гуляць Больш
Ці адкрыты рынак па нядзелях? Ры--- р------- п- в-----------? Рынок работает по воскресеньям? 0
Ry--- r-------- p- v------------?Rynok rabotayet po voskresenʹyam?
Ці адкрыты кірмаш па панядзелках? Яр----- р------- п- п------------? Ярмарка работает по понедельникам? 0
Ya------ r-------- p- p------------?Yarmarka rabotayet po ponedelʹnikam?
Ці адкрытая выстава па аўторках? Вы------ р------- п- в--------? Выставка работает по вторникам? 0
Vy------ r-------- p- v--------?Vystavka rabotayet po vtornikam?
Ці адкрыты заапарк па серадах? Зо----- р------- в с----? Зоопарк работает в среду? 0
Zo----- r-------- v s----?Zoopark rabotayet v sredu?
Ці адкрыты музей па чацвяргах? Му--- п- ч-------- о-----? Музей по четвергам открыт? 0
Mu--- p- c--------- o-----?Muzey po chetvergam otkryt?
Ці адкрытая галерэя па пятніцах? Га----- о------ п- п-------? Галерея открыта по пятницам? 0
Ga------ o------ p- p---------?Galereya otkryta po pyatnitsam?
Ці дазволена фатаграфаваць? Фо------------- м----? Фотографировать можно? 0
Fo------------- m-----?Fotografirovatʹ mozhno?
Ці трэба аплачваць уваход? Вх-- п------? Вход платный? 0
Vk--- p------?Vkhod platnyy?
Колькі каштуе ўваход? Ск----- с---- в---? Сколько стоит вход? 0
Sk----- s---- v----?Skolʹko stoit vkhod?
Ці ёсць скідка для груп? Дл- г---- е--- с-----? Для групп есть скидка? 0
Dl-- g---- y---- s-----?Dlya grupp yestʹ skidka?
Ці ёсць скідка для дзяцей? Дл- д---- е--- с-----? Для детей есть скидка? 0
Dl-- d---- y---- s-----?Dlya detey yestʹ skidka?
Ці ёсць скідка для студэнтаў? Дл- с-------- е--- с-----? Для студентов есть скидка? 0
Dl-- s-------- y---- s-----?Dlya studentov yestʹ skidka?
Што гэта за будынак? Чт- э-- з- з-----? Что это за здание? 0
Ch-- e-- z- z------?Chto eto za zdaniye?
Колькі гадоў будынку? Ск----- э---- з----- л--? Сколько этому зданию лет? 0
Sk----- e---- z------ l--?Skolʹko etomu zdaniyu let?
Хто пабудаваў будынак? Кт- п------- э-- з-----? Кто построил это здание? 0
Kt- p------- e-- z------?Kto postroil eto zdaniye?
Я цікаўлюся архітэктурай. Я и---------- а-----------. Я интересуюсь архитектурой. 0
Ya i----------- a------------.Ya interesuyusʹ arkhitekturoy.
Я цікаўлюся мастацтвам. Я и---------- и---------. Я интересуюсь искусством. 0
Ya i----------- i---------.Ya interesuyusʹ iskusstvom.
Я цікаўлюся жывапісам. Я и---------- ж--------. Я интересуюсь живописью. 0
Ya i----------- z----------.Ya interesuyusʹ zhivopisʹyu.

Хуткія мовы, павольныя мовы

У свеце існуе больш за 6000 моў. Але ўсе яны маюць адну функцыю. Яны дапамагаюць абменьвацца інфармацыяй. Але ў кожнай мове гэта адбываецца па-рознаму. Таму што кожная мова паводзіць сабе па ўласных правілах. Хуткасць, з якой размаўляюць на той ці іншай мове, таксама адрозніваецца. Гэта было даказана мовазнаўцамі ў розных даследаваннях. Для гэтага кароткія тэксты былі перакладзены на некалькі моў. Гэтыя тэксты затым прачытваліся ўслых носьбітамі моў. Вынік быў адназначным. Японская і іспанская - самыя хуткія мовы. У гэтых мовах у сякунду вымаўляцца амаль 8 складоў. Значна павольней размаўляюць кітайцы. Яны вымаўляюць толькі 5 складоў у сякунду. Хуткасць залежыць ад складанасці слагоў. Калі склады складаныя, іх вымаўленне займае больш часу. У нямецкай, напрыклад, 3 гукі на склад. Таму на ім размаўляюць адносна павольна. Але хутка размаўляць не значыць паведаміць многа. Зусім наадварот! У мовах, на якіх размаўляюць хутка, змяшчаецца мала інфармацыі. Няглезячы на тое, что японцы хутка размаўляюць, яны перадаюць менш зместу. У ‘павольнай’ кітайскай, насупраць, усяго некалькі слоў перадаюць шматінфармацыі. Англійскія склады таксама змяшчаюць шмат інфармацыі. Цікава, што даследаванныя мовы амаль аднолькава эфектыўныя! Гэта значыць, што той, хто размаўляе павольней, паведамляе больш. А таму, хто размаўляе хутчэй, патрэбна больш слоў. Урэшце рэшт, усе дасягаюць мэты амаль што адначасова.